[article]
| Titre : |
Comment aide-t-on les élèves en mathématiques à l'école élémentaire ? |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Marie TOULLEC-THERY, Auteur ; Isabelle NEDELEC-TROHEL, Auteur |
| Année de publication : |
2006 |
| Article en page(s) : |
p.155-165 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cet article synthétise une recherche récemment menée sur le travail d'aide effectué par des maîtres dans leur classe et des maîtres spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique (« maîtres E » ) en regroupement d'adaptation. Nos questions étaient les suivantes : comment procède chaque maître pour aider les élèves en difficulté en mathématiques ? Quelles similitudes et quelles différences peut-on relever, entre les techniques d'aide des maîtres de classe et celles des maîtres E ? On prolonge donc, sur ce point, une discussion ouverte dans le n° 25 de la revue.
Mots-clés : Adaptation scolaire - Aide (aux élèves en difficulté) - Aides spécialisées (à dominante pédagogique) - Difficulté d'apprentissage - Identités professionnelles - Mathématiques (apprentissage des) - Méthodes pédagogiques |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 32 (Janvier 2006) . - p.155-165
[article] Comment aide-t-on les élèves en mathématiques à l'école élémentaire ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie TOULLEC-THERY, Auteur ; Isabelle NEDELEC-TROHEL, Auteur . - 2006 . - p.155-165. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 32 (Janvier 2006) . - p.155-165
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cet article synthétise une recherche récemment menée sur le travail d'aide effectué par des maîtres dans leur classe et des maîtres spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique (« maîtres E » ) en regroupement d'adaptation. Nos questions étaient les suivantes : comment procède chaque maître pour aider les élèves en difficulté en mathématiques ? Quelles similitudes et quelles différences peut-on relever, entre les techniques d'aide des maîtres de classe et celles des maîtres E ? On prolonge donc, sur ce point, une discussion ouverte dans le n° 25 de la revue.
Mots-clés : Adaptation scolaire - Aide (aux élèves en difficulté) - Aides spécialisées (à dominante pédagogique) - Difficulté d'apprentissage - Identités professionnelles - Mathématiques (apprentissage des) - Méthodes pédagogiques |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288 |
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Comment aide-t-on les élèves en mathématiques à l'école élémentaire ? in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 32 (Janvier 2006)