| Titre : |
L'antenne cassée : ou l'autisme expliqué aux tout-petits |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Jocelyne TARDIF, Auteur ; LMD, Illustrateur ; Nicole DE PASSILLE, Illustrateur |
| Editeur : |
Saint-Hubert (Québec) [Canada] : Corne de Brume |
| Année de publication : |
2010 |
| Collection : |
Prendre le vent |
| Importance : |
12 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
12,5cm x 17,5cm x 0,5cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-920334-37-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes |
| Résumé : |
L'autisme est l'un des "troubles envahissants du développement" les plus connus, avec ses caractéristiques liées aux interactions sociales, à la communication verbale et non verbale et aux dysfonctionnements des sens qui provoquent des comportements stéréotypés et restreints. L'accueil d'un enfant autiste dans un groupe provoque nécessairement des questions, des réactions et des inquiétudes. L'autiste a souvent des difficultés à s'exprimer, à comprendre, à avoir des relations avec les autres. C'est un peu comme si on le comparait à une télévision dont l'antenne serait cassée : la télévision transmet avec difficulté, alors que nous avons peine à décoder l'image. La "différence" est tangible; offrons donc aux enfants les outils pour se comprendre un peu mieux ![Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 |
L'antenne cassée : ou l'autisme expliqué aux tout-petits [Texte imprimé et/ou numérique] / Jocelyne TARDIF, Auteur ; LMD, Illustrateur ; Nicole DE PASSILLE, Illustrateur . - Saint-Hubert (Québec) [Canada] : Corne de Brume, 2010 . - 12 p. : ill. ; 12,5cm x 17,5cm x 0,5cm. - ( Prendre le vent) . ISBN : 978-2-920334-37-3 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes |
| Résumé : |
L'autisme est l'un des "troubles envahissants du développement" les plus connus, avec ses caractéristiques liées aux interactions sociales, à la communication verbale et non verbale et aux dysfonctionnements des sens qui provoquent des comportements stéréotypés et restreints. L'accueil d'un enfant autiste dans un groupe provoque nécessairement des questions, des réactions et des inquiétudes. L'autiste a souvent des difficultés à s'exprimer, à comprendre, à avoir des relations avec les autres. C'est un peu comme si on le comparait à une télévision dont l'antenne serait cassée : la télévision transmet avec difficulté, alors que nous avons peine à décoder l'image. La "différence" est tangible; offrons donc aux enfants les outils pour se comprendre un peu mieux ![Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 |
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