Education Thérapeutique du Patient dysphagique : état des lieux et propositions / Ariane LETUMIER in Rééducation Orthophonique, 259 (Septembre 2014)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 259 (Septembre 2014) . - p.141-146 Titre : Education Thérapeutique du Patient dysphagique : état des lieux et propositions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ariane LETUMIER, Auteur ; Caroline HELLY, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.141-146 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation Thérapeutique du Patient  maladie chronique  trouble de déglutition  dysphagie ressources éducatives  pédagogie active Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans le cadre d’une formation universitaire (Diplôme Inter-Universitaire Déglutition), nous nous sommes intéressées à l’éducation thérapeutique du patient dysphagique. Les troubles de la déglutition représentent en effet une séquelle invalidante de pathologies neurologiques aigues ou chroniques, telles que les accidents vasculaires cérébraux et les maladies neurodegénératives. Notre pratique nous a conduit à nous intéresser plus particulièrement à la patientèle que nous suivons, adulte et gériatrique. L’Éducation Thérapeutique du Patient dysphagique apparaît comme complémentaire de la rééducation orthophonique habituelle, en plaçant le patient au coeur de sa prise en charge, en le responsabilisant, en lui proposant des outils éducatifs spécifiques et en validant ses acquis de façon écologique En approfondissant nos recherches et en contactant les professionnels utilisant déjà cette pratique, nous avons élaboré un programme d’ETP susceptible d’être proposé aux patients dysphagiques dans nos services de MPR, SSR et gériatrie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 [article] Education Thérapeutique du Patient dysphagique : état des lieux et propositions [Texte imprimé et/ou numérique] / Ariane LETUMIER, Auteur ; Caroline HELLY, Auteur . - 2014 . - p.141-146. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 259 (Septembre 2014) . - p.141-146 Mots-clés : Éducation Thérapeutique du Patient  maladie chronique  trouble de déglutition  dysphagie ressources éducatives  pédagogie active Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans le cadre d’une formation universitaire (Diplôme Inter-Universitaire Déglutition), nous nous sommes intéressées à l’éducation thérapeutique du patient dysphagique. Les troubles de la déglutition représentent en effet une séquelle invalidante de pathologies neurologiques aigues ou chroniques, telles que les accidents vasculaires cérébraux et les maladies neurodegénératives. Notre pratique nous a conduit à nous intéresser plus particulièrement à la patientèle que nous suivons, adulte et gériatrique. L’Éducation Thérapeutique du Patient dysphagique apparaît comme complémentaire de la rééducation orthophonique habituelle, en plaçant le patient au coeur de sa prise en charge, en le responsabilisant, en lui proposant des outils éducatifs spécifiques et en validant ses acquis de façon écologique En approfondissant nos recherches et en contactant les professionnels utilisant déjà cette pratique, nous avons élaboré un programme d’ETP susceptible d’être proposé aux patients dysphagiques dans nos services de MPR, SSR et gériatrie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242

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