Comment l'?école est devenue ma maison / Sarah SALMONA in Contraste Enfance et handicap, 42 (2e semestre 2015)  

Public ISBD [article]  inContraste Enfance et handicap > 42 (2e semestre 2015) . - p.15-21 Titre : Comment l'?école est devenue ma maison Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah SALMONA, Auteur Article en page(s) : p.15-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : peur  rejet  intégration  amitié  réussite  confiance Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Mes premiers pas à l'école ont été ceux d'une enfant perdue. Moi et ma différence avions trouvé comme meilleure amie la peur. La peur de tomber, d'être rejetée et abandonnée. Quelle difficulté de lui trouver une place à cette différence ! Pas possible de la laisser dans un coin, pas possible de la faire jouer au chat et à la souris, pas possible que la maîtresse en prenne soin, comme maman. Mes défauts de fabrication, à l'école, se voyaient trop. Moi et ma différence avons donc sérieusement travaillé pour corriger les erreurs. Bien écouter, bien apprendre, bien se tenir pour devenir bien parfaites et faire oublier aux autres qu'on ne l'était pas... En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/cont.042.0015 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 [article] Comment l'?école est devenue ma maison [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah SALMONA, Auteur . - p.15-21. Langues : Français (fre) in Contraste Enfance et handicap > 42 (2e semestre 2015) . - p.15-21 Mots-clés : peur  rejet  intégration  amitié  réussite  confiance Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Mes premiers pas à l'école ont été ceux d'une enfant perdue. Moi et ma différence avions trouvé comme meilleure amie la peur. La peur de tomber, d'être rejetée et abandonnée. Quelle difficulté de lui trouver une place à cette différence ! Pas possible de la laisser dans un coin, pas possible de la faire jouer au chat et à la souris, pas possible que la maîtresse en prenne soin, comme maman. Mes défauts de fabrication, à l'école, se voyaient trop. Moi et ma différence avons donc sérieusement travaillé pour corriger les erreurs. Bien écouter, bien apprendre, bien se tenir pour devenir bien parfaites et faire oublier aux autres qu'on ne l'était pas... En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/cont.042.0015 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272

Rééducation sentimentale / Sarah SALMONA

Public ISBD in Handicap et relations entre pairs / Clémence DAYAN Titre : Rééducation sentimentale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah SALMONA, Auteur Année de publication : 2022 Importance : p.17-28 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 in Handicap et relations entre pairs / Clémence DAYAN Rééducation sentimentale [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah SALMONA, Auteur . - 2022 . - p.17-28. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521

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