Accompagner le handicap à l?'école / Pascal OURGHANLIAN in Contraste Enfance et handicap, 42 (2e semestre 2015)  

Public ISBD [article]  inContraste Enfance et handicap > 42 (2e semestre 2015) . - p.127-145 Titre : Accompagner le handicap à l?'école Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal OURGHANLIAN, Auteur Article en page(s) : p.127-145 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  école  enseignant référent  pps  avs Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : L'enseignant référent est un enseignant spécialisé, du premier ou du second degré, qui, au sein de l'Education nationale et en interface entre le jeune et/ou ses parents, l'école et les services de soins, a en responsabilité d'assurer la cohérence et la continuité du parcours de scolarisation de l'élève reconnu en situation de handicap par une maison départementale des personnes handicapées (mdph). Les missions de l'enseignant référent peuvent se décliner selon six axes et/ou remplir six fonctions : d'animation, d'aide et conseil, d'information, de liaison, de mémoire et de veille. Sa pratique professionnelle est d'accompagner, faisant entrer ce métier récent dans la cohorte des métiers du "travail sur autrui" au sens que François Dubet donne à cette expression. Cet article vise un rappel de la législation en vigueur quant à la scolarisation des élèves reconnus en situation de handicap du point de vue de l'enseignant référent et propose quelques vignettes d'une pratique en construction qui se doit de porter sur elle-même un regard réflexif et critique. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/cont.042.0127 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 [article] Accompagner le handicap à l?'école [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal OURGHANLIAN, Auteur . - p.127-145. Langues : Français (fre) in Contraste Enfance et handicap > 42 (2e semestre 2015) . - p.127-145 Mots-clés : handicap  école  enseignant référent  pps  avs Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : L'enseignant référent est un enseignant spécialisé, du premier ou du second degré, qui, au sein de l'Education nationale et en interface entre le jeune et/ou ses parents, l'école et les services de soins, a en responsabilité d'assurer la cohérence et la continuité du parcours de scolarisation de l'élève reconnu en situation de handicap par une maison départementale des personnes handicapées (mdph). Les missions de l'enseignant référent peuvent se décliner selon six axes et/ou remplir six fonctions : d'animation, d'aide et conseil, d'information, de liaison, de mémoire et de veille. Sa pratique professionnelle est d'accompagner, faisant entrer ce métier récent dans la cohorte des métiers du "travail sur autrui" au sens que François Dubet donne à cette expression. Cet article vise un rappel de la législation en vigueur quant à la scolarisation des élèves reconnus en situation de handicap du point de vue de l'enseignant référent et propose quelques vignettes d'une pratique en construction qui se doit de porter sur elle-même un regard réflexif et critique. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/cont.042.0127 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272

---

1 (1 - 1 / 1)