Bouger pour grandir / Josiane CARON SANTHA

Public ISBD Titre : Bouger pour grandir : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Solène BOURQUE, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2023 Collection : Tout un village Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 18,0 cm × 22,5 cm × 1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-925213-44-4 Note générale : Bibliogr., Webogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Dès la naissance, le corps du bébé est déjà programmé pour bouger et pour grandir. Au fil des semaines, des mois et des premières années, les habiletés motrices du tout-petit se développent et se raffinent naturellement. Ainsi, comme chaque enfant est unique, il est très utile de comprendre comment favoriser un développement moteur harmonieux tout en respectant le rythme de l'enfant et en l'accompagnant de manière motivante et sécuritaire.Par ailleurs, il arrive parfois que l'on observe des différences entre des enfants du même âge. Comment reconnaître les indices de retard et les manifestations d'une motricité atypique ? Comment intervenir auprès des enfants qui rencontrent des défis particuliers ? Quels sont les enjeux liés à certains diagnostics ou profils développementaux ? Fruit de l'alliance novatrice entre une ergothérapeute et une psychoéducatrice, cet ouvrage propose des réponses complètes et concrètes à toutes ces questions, et plus encore. Ainsi, les parents et les intervenant.es qui accompagnent les enfants de 0 à 8 ans disposeront d'une foule de ressources utiles pour aider l'enfant à bouger pour grandir... tout en s'amusant et en renforçant sa confiance en lui ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=532 Bouger pour grandir : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Solène BOURQUE, Collaborateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2023 . - 157 p. : ill. ; 18,0 cm × 22,5 cm × 1 cm. - (Tout un village) . ISBN : 978-2-925213-44-4 Bibliogr., Webogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Dès la naissance, le corps du bébé est déjà programmé pour bouger et pour grandir. Au fil des semaines, des mois et des premières années, les habiletés motrices du tout-petit se développent et se raffinent naturellement. Ainsi, comme chaque enfant est unique, il est très utile de comprendre comment favoriser un développement moteur harmonieux tout en respectant le rythme de l'enfant et en l'accompagnant de manière motivante et sécuritaire.Par ailleurs, il arrive parfois que l'on observe des différences entre des enfants du même âge. Comment reconnaître les indices de retard et les manifestations d'une motricité atypique ? Comment intervenir auprès des enfants qui rencontrent des défis particuliers ? Quels sont les enjeux liés à certains diagnostics ou profils développementaux ? Fruit de l'alliance novatrice entre une ergothérapeute et une psychoéducatrice, cet ouvrage propose des réponses complètes et concrètes à toutes ces questions, et plus encore. Ainsi, les parents et les intervenant.es qui accompagnent les enfants de 0 à 8 ans disposeront d'une foule de ressources utiles pour aider l'enfant à bouger pour grandir... tout en s'amusant et en renforçant sa confiance en lui ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=532

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DOC0007298	DEV-C CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

Les Grandes émotions des tout-petits / Solène BOURQUE

Public ISBD Titre : Les Grandes émotions des tout-petits : Comprendre et soutenir les apprentissages émotionnels chez les 2 à 6 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Solène BOURQUE, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2020 Collection : Tout un village Importance : 139 p. Présentation : ill. Format : 17,5 cm × 23,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-44-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Tous les jours, l'enfant explore un tourbillon d'émotions, allant des plus heureuses aux plus difficiles. Les apprentissages émotionnels font partie intégrante de sa vie, mais il n'arrive pas encore à bien nommer tout ce que cela lui fait vivre! Il est donc essentiel de l'aider à bien comprendre ce qui se passe dans sa tête, dans son corps et dans son coeur pour l'aider à se développer de manière harmonieuse et pour accroître sa confiance en ses capacités. Voici donc un guide complet, très facile à consulter et rempli de stratégies concrètes pour accompagner le tout-petit de 2 à 6 ans dans ses apprentissages émotionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Les Grandes émotions des tout-petits : Comprendre et soutenir les apprentissages émotionnels chez les 2 à 6 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Solène BOURQUE, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2020 . - 139 p. : ill. ; 17,5 cm × 23,0 cm × 1,0 cm. - (Tout un village) . ISBN : 978-2-924804-44-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Tous les jours, l'enfant explore un tourbillon d'émotions, allant des plus heureuses aux plus difficiles. Les apprentissages émotionnels font partie intégrante de sa vie, mais il n'arrive pas encore à bien nommer tout ce que cela lui fait vivre! Il est donc essentiel de l'aider à bien comprendre ce qui se passe dans sa tête, dans son corps et dans son coeur pour l'aider à se développer de manière harmonieuse et pour accroître sa confiance en ses capacités. Voici donc un guide complet, très facile à consulter et rempli de stratégies concrètes pour accompagner le tout-petit de 2 à 6 ans dans ses apprentissages émotionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503

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DOC0006675	PAR-D BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Pratique de l'intervention individualisée	MAGEROTTE, Ghislain
Pédagogie inclusive et participative pour autistes	DUPIN, Bettina
Au sortir de l'immense nuit	PAUL, Florence
Autisme : Le défi du programme TEACCH	MESIBOV, Gary
Enseigner les habiletés sociales. Niveau de développement 0-6 ans avec la méthode GACS	LIRATNI, Mehdi
Et si on jouait ?	FERLAND, Francine

Laisse-moi t'expliquer... La dysphasie / Solène BOURQUE

Public ISBD Titre : Laisse-moi t'expliquer... La dysphasie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Solène BOURQUE, Auteur ; Martine DESAUTELS, Auteur ; Geneviève COTE, Conseiller scientifique ; Stéphanie VERSAILLES-JUNEAU, Conseiller scientifique Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2014 Collection : Laisse moi t'expliquer Importance : 39 p. Présentation : ill. Format : 18,5 cm × 24,0 cm × 0,3 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents, cet « album documentaire » présente, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, l’histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s’ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor est dysphasique. De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu’est la dysphasie. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l’intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu’un enfant dysphasique doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence. - Laisse-moi t’expliquer - La dysphasie est un trouble de la communication qui peut affecter autant la capacité à comprendre qu’à parler. Les enfants dysphasiques n’ont pas tous les mêmes difficultés. Certains comprennent mieux et s’expriment moins aisément, d’autres ont plus de facilité à s’exprimer, mais ils n’arrivent pas à saisir tous les détails de ce qu’ils entendent. Certains peuvent avoir plus de difficultés à produire les mots correctement, pour d’autres ce sera compliqué de suivre la conversation. Plusieurs seront à la recherche du mot juste. Mais ce qu’ils ont en commun, c’est que leurs difficultés touchent toujours la communication. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Laisse-moi t'expliquer... La dysphasie [Texte imprimé et/ou numérique] / Solène BOURQUE, Auteur ; Martine DESAUTELS, Auteur ; Geneviève COTE, Conseiller scientifique ; Stéphanie VERSAILLES-JUNEAU, Conseiller scientifique . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2014 . - 39 p. : ill. ; 18,5 cm × 24,0 cm × 0,3 cm. - (Laisse moi t'expliquer) . Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents, cet « album documentaire » présente, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, l’histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s’ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor est dysphasique. De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu’est la dysphasie. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l’intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu’un enfant dysphasique doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence. - Laisse-moi t’expliquer - La dysphasie est un trouble de la communication qui peut affecter autant la capacité à comprendre qu’à parler. Les enfants dysphasiques n’ont pas tous les mêmes difficultés. Certains comprennent mieux et s’expriment moins aisément, d’autres ont plus de facilité à s’exprimer, mais ils n’arrivent pas à saisir tous les détails de ce qu’ils entendent. Certains peuvent avoir plus de difficultés à produire les mots correctement, pour d’autres ce sera compliqué de suivre la conversation. Plusieurs seront à la recherche du mot juste. Mais ce qu’ils ont en commun, c’est que leurs difficultés touchent toujours la communication. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301

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DOC0003963	JEU-B BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Autisme, comprendre et agir	ROGE, Bernadette
Tasks Galore	ECKENRODE, Laurie
Le club des DYS. Le tonton de Léon	BRUN-COSME, Nadine
Enfants autistes à l'école primaire	BRONNER, Pascale
Ma vie d'autiste Asperger	PICCA, Grégory
Hier, j'ai rencontré Martin. L'autisme d'Hector au quotidien	HUYS, Viviane

Laisse-moi t'expliquer... le trouble développemental du langage / Solène BOURQUE

Public ISBD Titre : Laisse-moi t'expliquer... le trouble développemental du langage : Album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Solène BOURQUE, Auteur ; Martine DESAUTELS, Auteur ; Geneviève COTE, Collaborateur ; Stéphanie VERSAILLES-JUNEAU, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2020 Collection : Laisse moi t'expliquer Importance : 40 p. Présentation : ill. Format : 18,5 cm × 24,0 cm × 0,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-40-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Quand communiquer est un casse-tête... Destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents, cet "album documentaire" présente, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, l’histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s’ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor présente un trouble développemental du langage (TDL). De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu’est le TDL. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l’intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu’un enfant présentant un trouble développemental du langage doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Laisse-moi t'expliquer... le trouble développemental du langage : Album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence [Texte imprimé et/ou numérique] / Solène BOURQUE, Auteur ; Martine DESAUTELS, Auteur ; Geneviève COTE, Collaborateur ; Stéphanie VERSAILLES-JUNEAU, Collaborateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2020 . - 40 p. : ill. ; 18,5 cm × 24,0 cm × 0,3 cm. - (Laisse moi t'expliquer) . ISBN : 978-2-924804-40-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Quand communiquer est un casse-tête... Destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents, cet "album documentaire" présente, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, l’histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s’ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor présente un trouble développemental du langage (TDL). De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu’est le TDL. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l’intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu’un enfant présentant un trouble développemental du langage doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0006832	JEU-B BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Couleur d'asperge	DRAKJA
Journal pour gérer mon stress	BIEGEL, Gina M.
Quand mes angoisses deviennent trop grandes !	DUNN BURON, Kari
Les 50 phrases pour aider son enfant à surmonter ses colères	BATAILLE, Nina
L'autonomie pas à pas	BAKER, Bruce L.
Le carnet des émotions	DE SAINT-MARS, Dominique

Au lit ouistitis! / Simon TOBIN

Public ISBD Titre : Au lit ouistitis! : Aide les ouistitis à s'endormir en réalisant des actions affectueuses avec ton papa ou ta maman ! Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Simon TOBIN, Auteur ; Solène BOURQUE, Auteur ; Lucie BARRIAULT, Auteur ; Anne-Marie LEVESQUE, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Placote Collection : Développement Socioaffectif Présentation : ill. Format : 11cm x 15,5 cm x 3,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 0830096008082 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-H MAT-HAB - Habiletés Sociales Résumé : Objectif : Relation parent-enfant C’est l’heure du dodo pour les quatre petits ouistitis! Avec papa ou maman, aide-les à s’endormir en posant des gestes calmes et affectueux comme flatter les cheveux ou chanter une chanson douce. Mais attention de ne pas les réveiller, car il faudra tout recommencer! Au lit ouistitis! est conçu pour favoriser une relation parent-enfant positive à travers des expériences amusantes et tout en douceur. Il permet aux enfants de 3 à 7 ans de passer un moment privilégié avec l'un de leurs parents en réalisant différents gestes d’attention et d’affection qui peuvent être intégrés au quotidien et à la routine du dodo, comme chanter une chanson douce, flatter les cheveux et masser les mains et le dos.[Résumé d'auteur/éditeur] Note de contenu : 30 cartes-actions 15 cartes « Oups! » 4 cartes-ouistitis 2 cartes « Je choisis! » 1 guide d’accompagnement les règles du jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549 Au lit ouistitis! : Aide les ouistitis à s'endormir en réalisant des actions affectueuses avec ton papa ou ta maman ! [Matériel, test, mallette pédagogique] / Simon TOBIN, Auteur ; Solène BOURQUE, Auteur ; Lucie BARRIAULT, Auteur ; Anne-Marie LEVESQUE, Illustrateur . - Québec [Canada] : Placote, [s.d.] . -  : ill. ; 11cm x 15,5 cm x 3,5 cm. - (Développement Socioaffectif) . ISSN : 0830096008082 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-H MAT-HAB - Habiletés Sociales Résumé : Objectif : Relation parent-enfant C’est l’heure du dodo pour les quatre petits ouistitis! Avec papa ou maman, aide-les à s’endormir en posant des gestes calmes et affectueux comme flatter les cheveux ou chanter une chanson douce. Mais attention de ne pas les réveiller, car il faudra tout recommencer! Au lit ouistitis! est conçu pour favoriser une relation parent-enfant positive à travers des expériences amusantes et tout en douceur. Il permet aux enfants de 3 à 7 ans de passer un moment privilégié avec l'un de leurs parents en réalisant différents gestes d’attention et d’affection qui peuvent être intégrés au quotidien et à la routine du dodo, comme chanter une chanson douce, flatter les cheveux et masser les mains et le dos.[Résumé d'auteur/éditeur] Note de contenu : 30 cartes-actions 15 cartes « Oups! » 4 cartes-ouistitis 2 cartes « Je choisis! » 1 guide d’accompagnement les règles du jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0007710	MAT-HAB TOB	Test	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	MAT - Matériel Educatif / Sensoriel	Disponible

Mini Loup vit un tourbillon d'émotions / Solène BOURQUE

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Parler pour grandir / Solène BOURQUE

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La planète des émotions / Solène BOURQUE

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