Bouger pour grandir / Josiane CARON SANTHA

Public ISBD Titre : Bouger pour grandir : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Solène BOURQUE, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2023 Collection : Tout un village Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 18,0 cm × 22,5 cm × 1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-925213-44-4 Note générale : Bibliogr., Webogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Dès la naissance, le corps du bébé est déjà programmé pour bouger et pour grandir. Au fil des semaines, des mois et des premières années, les habiletés motrices du tout-petit se développent et se raffinent naturellement. Ainsi, comme chaque enfant est unique, il est très utile de comprendre comment favoriser un développement moteur harmonieux tout en respectant le rythme de l'enfant et en l'accompagnant de manière motivante et sécuritaire.Par ailleurs, il arrive parfois que l'on observe des différences entre des enfants du même âge. Comment reconnaître les indices de retard et les manifestations d'une motricité atypique ? Comment intervenir auprès des enfants qui rencontrent des défis particuliers ? Quels sont les enjeux liés à certains diagnostics ou profils développementaux ? Fruit de l'alliance novatrice entre une ergothérapeute et une psychoéducatrice, cet ouvrage propose des réponses complètes et concrètes à toutes ces questions, et plus encore. Ainsi, les parents et les intervenant.es qui accompagnent les enfants de 0 à 8 ans disposeront d'une foule de ressources utiles pour aider l'enfant à bouger pour grandir... tout en s'amusant et en renforçant sa confiance en lui ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=532 Bouger pour grandir : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants [texte imprimé] / Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Solène BOURQUE, Collaborateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2023 . - 157 p. : ill. ; 18,0 cm × 22,5 cm × 1 cm. - (Tout un village) . ISBN : 978-2-925213-44-4 Bibliogr., Webogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Dès la naissance, le corps du bébé est déjà programmé pour bouger et pour grandir. Au fil des semaines, des mois et des premières années, les habiletés motrices du tout-petit se développent et se raffinent naturellement. Ainsi, comme chaque enfant est unique, il est très utile de comprendre comment favoriser un développement moteur harmonieux tout en respectant le rythme de l'enfant et en l'accompagnant de manière motivante et sécuritaire.Par ailleurs, il arrive parfois que l'on observe des différences entre des enfants du même âge. Comment reconnaître les indices de retard et les manifestations d'une motricité atypique ? Comment intervenir auprès des enfants qui rencontrent des défis particuliers ? Quels sont les enjeux liés à certains diagnostics ou profils développementaux ? Fruit de l'alliance novatrice entre une ergothérapeute et une psychoéducatrice, cet ouvrage propose des réponses complètes et concrètes à toutes ces questions, et plus encore. Ainsi, les parents et les intervenant.es qui accompagnent les enfants de 0 à 8 ans disposeront d'une foule de ressources utiles pour aider l'enfant à bouger pour grandir... tout en s'amusant et en renforçant sa confiance en lui ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=532

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DOC0007298	DEV-C CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Le livre d'activités de mes émotions	COUTURIER, Stéphanie
TSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous	GALLIN, Emmanuelle
100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques	REID, Gavin
Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie	WILDE, Kate C.
Guide pratique des aliments et des suppléments en autisme et TED	REYNAUD, Francine
Recettes rusées pour enfants difficiles	DEVILLERS, Françoise

Les défis de la vie racontés aux enfants / Solène BOURQUE

Public ISBD Titre : Les défis de la vie racontés aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Solène BOURQUE, Auteur ; Jean MORIN, Illustrateur Editeur : Boucherville [Canada] : De Mortagne Année de publication : 2026 Importance : 86 p. Présentation : ill. Format : 15,2 cm × 23,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-749-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : Dans leur quotidien, les enfants rencontrent des défis qui les amènent à ressentir des émotions variées. Colère, peur, tristesse, timidité et anxiété peuvent surgir dans plusieurs situations comme : l'arrivée d'un bébé ; le départ d'un être cher ; la rentrée à la garderie ou à l'école ; la séparation de leurs parents ; un déménagement ; et bien d'autres ! A travers … Dans leur quotidien, les enfants rencontrent des défis qui les amènent à ressentir des émotions variées. Colère, peur, tristesse, timidité et anxiété peuvent surgir dans plusieurs situations comme : l'arrivée d'un bébé ; le départ d'un être cher ; la rentrée à la garderie ou à l'école ; la séparation de leurs parents ; un déménagement ; et bien d'autres ! A travers vingt petites histoires sous la forme d'allégories, les enfants s'identifieront aux personnages qui vivent des difficultés familiales et relationnelles semblables aux leurs. Ceux-ci les accompagneront pas à pas dans l'analyse de leurs émotions et la découverte de solutions. Une section s'adresse également aux parents et personnes intervenantes, afin de les guider dans l'utilisation de ces contes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=593 Les défis de la vie racontés aux enfants [texte imprimé] / Solène BOURQUE, Auteur ; Jean MORIN, Illustrateur . - Boucherville [Canada] : De Mortagne, 2026 . - 86 p. : ill. ; 15,2 cm × 23,0 cm × 0,8 cm. ISBN : 978-2-89792-749-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : Dans leur quotidien, les enfants rencontrent des défis qui les amènent à ressentir des émotions variées. Colère, peur, tristesse, timidité et anxiété peuvent surgir dans plusieurs situations comme : l'arrivée d'un bébé ; le départ d'un être cher ; la rentrée à la garderie ou à l'école ; la séparation de leurs parents ; un déménagement ; et bien d'autres ! A travers … Dans leur quotidien, les enfants rencontrent des défis qui les amènent à ressentir des émotions variées. Colère, peur, tristesse, timidité et anxiété peuvent surgir dans plusieurs situations comme : l'arrivée d'un bébé ; le départ d'un être cher ; la rentrée à la garderie ou à l'école ; la séparation de leurs parents ; un déménagement ; et bien d'autres ! A travers vingt petites histoires sous la forme d'allégories, les enfants s'identifieront aux personnages qui vivent des difficultés familiales et relationnelles semblables aux leurs. Ceux-ci les accompagneront pas à pas dans l'analyse de leurs émotions et la découverte de solutions. Une section s'adresse également aux parents et personnes intervenantes, afin de les guider dans l'utilisation de ces contes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=593

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Les Grandes émotions des tout-petits / Solène BOURQUE

Public ISBD Titre : Les Grandes émotions des tout-petits : Comprendre et soutenir les apprentissages émotionnels chez les 2 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Solène BOURQUE, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2020 Collection : Tout un village Importance : 139 p. Présentation : ill. Format : 17,5 cm × 23,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-44-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Tous les jours, l'enfant explore un tourbillon d'émotions, allant des plus heureuses aux plus difficiles. Les apprentissages émotionnels font partie intégrante de sa vie, mais il n'arrive pas encore à bien nommer tout ce que cela lui fait vivre! Il est donc essentiel de l'aider à bien comprendre ce qui se passe dans sa tête, dans son corps et dans son coeur pour l'aider à se développer de manière harmonieuse et pour accroître sa confiance en ses capacités. Voici donc un guide complet, très facile à consulter et rempli de stratégies concrètes pour accompagner le tout-petit de 2 à 6 ans dans ses apprentissages émotionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Les Grandes émotions des tout-petits : Comprendre et soutenir les apprentissages émotionnels chez les 2 à 6 ans [texte imprimé] / Solène BOURQUE, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2020 . - 139 p. : ill. ; 17,5 cm × 23,0 cm × 1,0 cm. - (Tout un village) . ISBN : 978-2-924804-44-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Tous les jours, l'enfant explore un tourbillon d'émotions, allant des plus heureuses aux plus difficiles. Les apprentissages émotionnels font partie intégrante de sa vie, mais il n'arrive pas encore à bien nommer tout ce que cela lui fait vivre! Il est donc essentiel de l'aider à bien comprendre ce qui se passe dans sa tête, dans son corps et dans son coeur pour l'aider à se développer de manière harmonieuse et pour accroître sa confiance en ses capacités. Voici donc un guide complet, très facile à consulter et rempli de stratégies concrètes pour accompagner le tout-petit de 2 à 6 ans dans ses apprentissages émotionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503

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DOC0006675	PAR-D BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Pratique de l'intervention individualisée	MAGEROTTE, Ghislain
Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles	REYNAUD, Laure
Autisme : Le défi du programme TEACCH	MESIBOV, Gary
Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme	DAVIDSON, Liz Ann
De la perception à l'estime de soi	NADER-GROSBOIS, Nathalie
Accueillir un jeune enfant autiste	CHANRION, Aurore

Laisse-moi t'expliquer... La dysphasie / Solène BOURQUE

Public ISBD Titre : Laisse-moi t'expliquer... La dysphasie Type de document : texte imprimé Auteurs : Solène BOURQUE, Auteur ; Martine DESAUTELS, Auteur ; Geneviève COTE, Conseiller scientifique ; Stéphanie VERSAILLES-JUNEAU, Conseiller scientifique Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2014 Collection : Laisse moi t'expliquer Importance : 39 p. Présentation : ill. Format : 18,5 cm × 24,0 cm × 0,3 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents, cet « album documentaire » présente, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, l’histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s’ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor est dysphasique. De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu’est la dysphasie. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l’intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu’un enfant dysphasique doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence. - Laisse-moi t’expliquer - La dysphasie est un trouble de la communication qui peut affecter autant la capacité à comprendre qu’à parler. Les enfants dysphasiques n’ont pas tous les mêmes difficultés. Certains comprennent mieux et s’expriment moins aisément, d’autres ont plus de facilité à s’exprimer, mais ils n’arrivent pas à saisir tous les détails de ce qu’ils entendent. Certains peuvent avoir plus de difficultés à produire les mots correctement, pour d’autres ce sera compliqué de suivre la conversation. Plusieurs seront à la recherche du mot juste. Mais ce qu’ils ont en commun, c’est que leurs difficultés touchent toujours la communication. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Laisse-moi t'expliquer... La dysphasie [texte imprimé] / Solène BOURQUE, Auteur ; Martine DESAUTELS, Auteur ; Geneviève COTE, Conseiller scientifique ; Stéphanie VERSAILLES-JUNEAU, Conseiller scientifique . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2014 . - 39 p. : ill. ; 18,5 cm × 24,0 cm × 0,3 cm. - (Laisse moi t'expliquer) . Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents, cet « album documentaire » présente, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, l’histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s’ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor est dysphasique. De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu’est la dysphasie. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l’intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu’un enfant dysphasique doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence. - Laisse-moi t’expliquer - La dysphasie est un trouble de la communication qui peut affecter autant la capacité à comprendre qu’à parler. Les enfants dysphasiques n’ont pas tous les mêmes difficultés. Certains comprennent mieux et s’expriment moins aisément, d’autres ont plus de facilité à s’exprimer, mais ils n’arrivent pas à saisir tous les détails de ce qu’ils entendent. Certains peuvent avoir plus de difficultés à produire les mots correctement, pour d’autres ce sera compliqué de suivre la conversation. Plusieurs seront à la recherche du mot juste. Mais ce qu’ils ont en commun, c’est que leurs difficultés touchent toujours la communication. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301

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DOC0003963	JEU-B BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Il était une fois… Un Asperger devenu grand	ISABELLE, Anne
10 choses à savoir sur l'autisme	NOTBOHM, Ellen
Troubles envahissants du développement : guide de stratégies psychoéducatives. Volume 2: Enfants Verbaux	MINEAU, Suzanne
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire	PRY, René
Le club des DYS. Angèle et le trampoline	BRUN-COSME, Nadine
Ma victoire sur l'autisme	MORAR, Tamara

Laisse-moi t'expliquer... le trouble développemental du langage / Solène BOURQUE

Public ISBD Titre : Laisse-moi t'expliquer... le trouble développemental du langage : Album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence Type de document : texte imprimé Auteurs : Solène BOURQUE, Auteur ; Martine DESAUTELS, Auteur ; Geneviève COTE, Collaborateur ; Stéphanie VERSAILLES-JUNEAU, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2020 Collection : Laisse moi t'expliquer Importance : 40 p. Présentation : ill. Format : 18,5 cm × 24,0 cm × 0,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-40-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Quand communiquer est un casse-tête... Destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents, cet "album documentaire" présente, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, l’histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s’ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor présente un trouble développemental du langage (TDL). De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu’est le TDL. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l’intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu’un enfant présentant un trouble développemental du langage doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Laisse-moi t'expliquer... le trouble développemental du langage : Album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence [texte imprimé] / Solène BOURQUE, Auteur ; Martine DESAUTELS, Auteur ; Geneviève COTE, Collaborateur ; Stéphanie VERSAILLES-JUNEAU, Collaborateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2020 . - 40 p. : ill. ; 18,5 cm × 24,0 cm × 0,3 cm. - (Laisse moi t'expliquer) . ISBN : 978-2-924804-40-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Quand communiquer est un casse-tête... Destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents, cet "album documentaire" présente, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, l’histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s’ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor présente un trouble développemental du langage (TDL). De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu’est le TDL. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l’intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu’un enfant présentant un trouble développemental du langage doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509

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DOC0006832	JEU-B BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible

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Faire face aux crises de colère de l’enfant et de l'adolescent	FRANC, Nathalie
L'incroyable échelle à 5 points	DUNN BURON, Kari
Petit manuel de politesse	GARIBAL, Alexandra
Je m'épanouis comme hypersensible	BONNAUD, Nathalie
Une fille atypique	HAGIMOTO, Souhachi
Vivre avec un TSA	COUVAL, Elise

Au lit ouistitis! / Simon TOBIN

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Mini Loup vit un tourbillon d'émotions / Solène BOURQUE

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En mission chez les dinosaures / Stéphanie DESLAURIERS

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Parler pour grandir / Solène BOURQUE

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La planète des émotions / Solène BOURQUE

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