Mon enfant souffre de troubles du développement / Avigal AMAR-THUILLIER

Public ISBD Titre : Mon enfant souffre de troubles du développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. ; Charles AUSSILLOUX, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2004 Collection : Guide pratique pour comprendre Importance : 187 p. Format : 13,5cm x 22,0cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4208-5 Note générale : Bibliogr., Carnet d'adresses, Index Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Autisme, syndrome d'Asperger, trouble dysharmonique secondaire, trouble déficitaire précoce... Tous ces troubles sont regroupés sous l'appellation générique de troubles envahissants du développement (TED). Chez certains enfants, les symptômes manifestés peuvent être importants, empêcher une scolarisation et une socialisation normales. Chez d'autres, ils sont moins graves : malgré des difficultés à aller vers les autres, des problèmes d'apprentissage, certaines " bizarreries", l'enfant mène une vie normale, réussissant parfois même brillamment à l'école. Dans un cas comme dans l'autre, le diagnostic peut poser problème et les parents peuvent également rencontrer des difficultés dans leur quête du " bon médecin ", qui saura établir le " bon diagnostic " et conseiller une prise en charge adaptée. Cet ouvrage, informatif et pratique, s'adresse prioritairement aux parents concernés, à qui il apporte une information claire et synthétique sur ces différents troubles... Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=358 Mon enfant souffre de troubles du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. ; Charles AUSSILLOUX, Préfacier, etc. . - Paris [France] : La Découverte, 2004 . - 187 p. ; 13,5cm x 22,0cm x 1,5cm. - (Guide pratique pour comprendre) . ISBN : 978-2-7071-4208-5 Bibliogr., Carnet d'adresses, Index Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Autisme, syndrome d'Asperger, trouble dysharmonique secondaire, trouble déficitaire précoce... Tous ces troubles sont regroupés sous l'appellation générique de troubles envahissants du développement (TED). Chez certains enfants, les symptômes manifestés peuvent être importants, empêcher une scolarisation et une socialisation normales. Chez d'autres, ils sont moins graves : malgré des difficultés à aller vers les autres, des problèmes d'apprentissage, certaines " bizarreries", l'enfant mène une vie normale, réussissant parfois même brillamment à l'école. Dans un cas comme dans l'autre, le diagnostic peut poser problème et les parents peuvent également rencontrer des difficultés dans leur quête du " bon médecin ", qui saura établir le " bon diagnostic " et conseiller une prise en charge adaptée. Cet ouvrage, informatif et pratique, s'adresse prioritairement aux parents concernés, à qui il apporte une information claire et synthétique sur ces différents troubles... Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=358

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DOC0000129	VIE-G AMA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Psychomotricité à l'école maternelle	WAUTERS KRINGS, Frédérique
Développement du jeune enfant	VAUCLAIR, Jacques
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L'autisme infantile	FERRARI, Pierre
Les approches thérapeutiques en orthophonie. Tome 1	ROUSSEAU, Thierry
Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme	BETTS, Dion E.

Mon enfant souffre de troubles du langage et des apprentissages / Avigal AMAR-THUILLIER

Public ISBD Titre : Mon enfant souffre de troubles du langage et des apprentissages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2004 Importance : 182 p. Format : 22 cm X 13,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4207-8 Note générale : Bibliographie webographie Adresses Sigles Index Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Cet ouvrage, informatif et pratique, s'adresse prioritairement aux parents concernés, à qui il apporte une information claire et synthétique sur ces différents troubles. Bégaiement, dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (THADA) : tous ces troubles spécifiques du langage et des apprentissages chez l'enfant sont depuis longtemps connus par le corps médical, même s'il existe encore des débats importants concernant leur origine et la manière adéquate de les traiter. Cependant, le dépistage et le diagnostic surviennent parfois très tard, pouvant laisser pendant plusieurs années des enfants et leurs parents dans l'incompréhension, le désarroi et la souffrance. Cet ouvrage, informatif et pratique, s'adresse prioritairement aux parents concernés, à qui il apporte une information claire et synthétique sur ces différents troubles. Il répond ainsi à des questions simples : de quoi s'agit-il ? Quels sont les signes ? Quelles sont les prises en charge ? L'auteur explique ensuite le rôle et les outils des spécialistes susceptibles d'intervenir, les tests de dépistage, les méthodes de rééducation et les différents types de thérapies. Un point spécifique aborde les problèmes liés à la scolarité : aides permettant à un enfant de mener une scolarité normale, alternatives (classes spécialisées, établissements médico-éducatifs). Enfin, un carnet d'adresses propose une liste des principaux lieux de consultation spécialisés en France, permettant d'établir un diagnostic et d'orienter vers une prise en charge adaptée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551 Mon enfant souffre de troubles du langage et des apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur . - Paris [France] : La Découverte, 2004 . - 182 p. ; 22 cm X 13,5. ISBN : 978-2-7071-4207-8 Bibliographie webographie Adresses Sigles Index Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Cet ouvrage, informatif et pratique, s'adresse prioritairement aux parents concernés, à qui il apporte une information claire et synthétique sur ces différents troubles. Bégaiement, dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (THADA) : tous ces troubles spécifiques du langage et des apprentissages chez l'enfant sont depuis longtemps connus par le corps médical, même s'il existe encore des débats importants concernant leur origine et la manière adéquate de les traiter. Cependant, le dépistage et le diagnostic surviennent parfois très tard, pouvant laisser pendant plusieurs années des enfants et leurs parents dans l'incompréhension, le désarroi et la souffrance. Cet ouvrage, informatif et pratique, s'adresse prioritairement aux parents concernés, à qui il apporte une information claire et synthétique sur ces différents troubles. Il répond ainsi à des questions simples : de quoi s'agit-il ? Quels sont les signes ? Quelles sont les prises en charge ? L'auteur explique ensuite le rôle et les outils des spécialistes susceptibles d'intervenir, les tests de dépistage, les méthodes de rééducation et les différents types de thérapies. Un point spécifique aborde les problèmes liés à la scolarité : aides permettant à un enfant de mener une scolarité normale, alternatives (classes spécialisées, établissements médico-éducatifs). Enfin, un carnet d'adresses propose une liste des principaux lieux de consultation spécialisés en France, permettant d'établir un diagnostic et d'orienter vers une prise en charge adaptée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551

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DOC0007742	DYS-C AMA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DYS - Troubles des Apprentissages	Disponible

Vinz et Lou sur internet / Avigal AMAR-THUILLIER

Public ISBD Titre : Vinz et Lou sur internet Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2016 Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 2,1 cm × 3,0 cm × 0,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-165-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Vinz et Lou sur Internet en pictodescription et en syllabique. Une version accessible avec pictos pour les lecteurs fragiles. Internet séduit voire fascine mais n'est pas sans danger. Une façon ludique d'aborder le problème. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Vinz et Lou sur internet [Texte imprimé et/ou numérique] / Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2016 . - 46 p. : ill. ; 2,1 cm × 3,0 cm × 0,1 cm. ISBN : 978-2-35345-165-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Vinz et Lou sur Internet en pictodescription et en syllabique. Une version accessible avec pictos pour les lecteurs fragiles. Internet séduit voire fascine mais n'est pas sans danger. Une façon ludique d'aborder le problème. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307

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DOC0004187	HAB-B AMA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

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Moi, j'apprends en jouant	DES CHENES, Rosine
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Autisme et psychomotricité	PERRIN, Julien
À la conquête de mon univers 2	LAUZIER, Gisèle

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