| Titre : |
L' intervention précoce en autisme : Le modèle de Denver pour jeunes enfants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sally J. ROGERS, Auteur ; Geraldine DAWSON, Auteur ; Bernadette ROGE, Traducteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Dunod |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 |
| Importance : |
430 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
19,1 cm × 24,0 cm × 2,2 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-080815-1 |
| Note générale : |
Bibliogr., Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
APP-B APP-B - Modèle de Denver |
| Résumé : |
Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à partir de 12 mois ont été nécessaires. Cet ouvrage présente les principes fondateurs de l'approche ESDM avant d'aborder le contenu du programme et ses modalités d'application, la méthodologie qui le sous-tend, le contexte de sa mise en oeuvre et les effets de ce type d'intervention.
Il représente un document indispensable pour tous les intervenants, professionnels et parents, qui veulent apprendre comment tisser patiemment les liens sociaux, amener l'enfant à s'engager dans l'interaction pour apprendre de manière volontaire et enthousiaste avec l'adulte qui s'occupe de lui. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 |
L' intervention précoce en autisme : Le modèle de Denver pour jeunes enfants [texte imprimé] / Sally J. ROGERS, Auteur ; Geraldine DAWSON, Auteur ; Bernadette ROGE, Traducteur . - Paris [France] : Dunod, 2020 . - 430 p. : ill. ; 19,1 cm × 24,0 cm × 2,2 cm. - ( Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) . ISBN : 978-2-10-080815-1 Bibliogr., Index Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
APP-B APP-B - Modèle de Denver |
| Résumé : |
Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à partir de 12 mois ont été nécessaires. Cet ouvrage présente les principes fondateurs de l'approche ESDM avant d'aborder le contenu du programme et ses modalités d'application, la méthodologie qui le sous-tend, le contexte de sa mise en oeuvre et les effets de ce type d'intervention.
Il représente un document indispensable pour tous les intervenants, professionnels et parents, qui veulent apprendre comment tisser patiemment les liens sociaux, amener l'enfant à s'engager dans l'interaction pour apprendre de manière volontaire et enthousiaste avec l'adulte qui s'occupe de lui. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 |
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L' intervention précoce en autisme