[article] 
inDevelopment and Psychopathology > 33-1 (February 2021) . - p.376

Titre :	School age effects of Minding the Baby-An attachment-based home-visiting intervention-On parenting and child behaviors - ERRATUM
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Amalia LONDONO TOBON, Auteur ; Eileen CONDON, Auteur ; Lois S. SADLER, Auteur ; Margaret L. HOLLAND, Auteur ; Linda C. MAYES, Auteur ; Arietta SLADE, Auteur
Article en page(s) :	p.376
Langues :	Anglais (eng)
Index. décimale :	PER Périodiques
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1017/s0954579420001923
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=443

[article] School age effects of Minding the Baby-An attachment-based home-visiting intervention-On parenting and child behaviors - ERRATUM [Texte imprimé et/ou numérique] / Amalia LONDONO TOBON, Auteur ; Eileen CONDON, Auteur ; Lois S. SADLER, Auteur ; Margaret L. HOLLAND, Auteur ; Linda C. MAYES, Auteur ; Arietta SLADE, Auteur . - p.376.
Langues : Anglais (eng)
in Development and Psychopathology > 33-1 (February 2021) . - p.376

Index. décimale :	PER Périodiques
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1017/s0954579420001923
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=443