| Titre : |
Échelles Attention / Fonctions exécutives Brown |
| Type de document : |
Matériel, test, mallette pédagogique |
| Auteurs : |
Thomas E. BROWN, Auteur |
| Editeur : |
San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson |
| Année de publication : |
2020 |
| Autre Editeur : |
Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée |
| Langues originales : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
| Résumé : |
Les Échelles Brown EF/A permettent d’explorer les comportements pouvant évoquer une fragilité ou un trouble des fonctions exécutives et/ou attentionnelles chez des enfants et adolescents de 6 à 18 ans.
Les Échelles Brown EF/A constituent une révision importante du test Brown Attention-Deficit Disorder Scales (1996, 2001) publié précédemment aux États-Unis et de l’Échelle d’Évaluation des Troubles de l’Attention – Adolescent (ADD) publiée en 1998 en version française (ECPA). Selon les situations et les tranches d’âge, différents questionnaires peuvent être proposés afin de recueillir des informations auprès de l’enfant/l’adolescent en difficulté, mais également auprès de ses parents et/ou de ses enseignants.
Les énoncés des Échelles Brown EF/A recouvrent l’ensemble des critères diagnostics du DSM-5 du Trouble déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) mais incluent également d’autres symptômes évoquant des difficultés sur le plan exécutif. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Note de contenu : |
Matériel complet comprenant le manuel et les différents questionnaires parents/enseignants (6-7 ans, 8-12 ans, 13-18 ans) et l'auto-questionnaire enfant 8-12 ans.
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| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 |
Échelles Attention / Fonctions exécutives Brown [Matériel, test, mallette pédagogique] / Thomas E. BROWN, Auteur . - San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 2020. Langues originales : Français ( fre)
| Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
| Résumé : |
Les Échelles Brown EF/A permettent d’explorer les comportements pouvant évoquer une fragilité ou un trouble des fonctions exécutives et/ou attentionnelles chez des enfants et adolescents de 6 à 18 ans.
Les Échelles Brown EF/A constituent une révision importante du test Brown Attention-Deficit Disorder Scales (1996, 2001) publié précédemment aux États-Unis et de l’Échelle d’Évaluation des Troubles de l’Attention – Adolescent (ADD) publiée en 1998 en version française (ECPA). Selon les situations et les tranches d’âge, différents questionnaires peuvent être proposés afin de recueillir des informations auprès de l’enfant/l’adolescent en difficulté, mais également auprès de ses parents et/ou de ses enseignants.
Les énoncés des Échelles Brown EF/A recouvrent l’ensemble des critères diagnostics du DSM-5 du Trouble déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) mais incluent également d’autres symptômes évoquant des difficultés sur le plan exécutif. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Note de contenu : |
Matériel complet comprenant le manuel et les différents questionnaires parents/enseignants (6-7 ans, 8-12 ans, 13-18 ans) et l'auto-questionnaire enfant 8-12 ans.
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| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 |
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Échelles Attention / Fonctions exécutives Brown