[article]
Titre : |
La prise en charge des troubles vocaux chez l’enfant: données actuelles |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Gladys GUILLAUME, Auteur ; Corinne ADAMKIEWICZ, Auteur |
Article en page(s) : |
p.299-301 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
phonation enfant évaluation rééducation |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
L’intervention consistera dans un premier temps, à définir les troubles vocaux chez l’enfant leurs étiologies et leurs répercussions sur le quotidien. Dans un second temps, nous essayerons d’évaluer leurs répercussions au niveau de l’école, de la famille... Les différents traitements seront présentés médicaux, chirurgicaux, préventifs, rééducatifs... Cette présentation sera illustrée de cas cliniques. Les objectifs seront les suivants : - connaître les pathologies de la phonation chez l’enfant; - comprendre et identifier les dysfonctionnements; - analyser et évaluer les troubler - poser le diagnostic orthophonique; - déterminer le projet thérapeutique; - élaborer et mettre en oeuvre une démarche d’éducation thérapeutique. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462 |
in Rééducation Orthophonique > 286 (Juin 2021) . - p.299-301
[article] La prise en charge des troubles vocaux chez l’enfant: données actuelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Gladys GUILLAUME, Auteur ; Corinne ADAMKIEWICZ, Auteur . - p.299-301. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 286 (Juin 2021) . - p.299-301
Mots-clés : |
phonation enfant évaluation rééducation |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
L’intervention consistera dans un premier temps, à définir les troubles vocaux chez l’enfant leurs étiologies et leurs répercussions sur le quotidien. Dans un second temps, nous essayerons d’évaluer leurs répercussions au niveau de l’école, de la famille... Les différents traitements seront présentés médicaux, chirurgicaux, préventifs, rééducatifs... Cette présentation sera illustrée de cas cliniques. Les objectifs seront les suivants : - connaître les pathologies de la phonation chez l’enfant; - comprendre et identifier les dysfonctionnements; - analyser et évaluer les troubler - poser le diagnostic orthophonique; - déterminer le projet thérapeutique; - élaborer et mettre en oeuvre une démarche d’éducation thérapeutique. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462 |
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