Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès / Ron LEAF

Public ISBD Titre : Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès Titre original : A Work in Progress Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ron LEAF, Auteur ; John MCEACHIN, Auteur ; Catherine MILCENT, Traducteur ; Agnès FONBONNE, Traducteur Editeur : Paris [France] : Pearson Education France Année de publication : 2006 Importance : 421 p. Format : 17,5cm x 24,0cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7440-7157-7 Note générale : Index Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La découverte de l'autisme provoque toujours un choc et un bouleversement des habitudes familiales. Parmi les méthodes destinées à favoriser le développement, l'A.B.A. (Applied Behavior Analysis), également appelée méthode béhavioriste ou comportementaliste, lorsqu'elle est appliquée à l'autisme, est la plus efficace à ce jour. Sa stratégie est double : développer des compétences fonctionnelles avec la mise en œuvre des moyens de communication, et diminuer les comportements problématiques tels que les accès de colère, l'auto-mutilation ou l'autostimulation. Après des décennies de recherches, Ron Leaf et John McEachin exposent ici le programme qu'ils ont mis en place afin d'enseigner les compétences nécessaires à l'autonomie de la personne autiste. La première partie rappelle les techniques behavioristes à maîtriser : le renforcement, la diminution progressive des aides, la technique de l'essai distinct multiple et l'enseignement fortuit. La seconde partie reprend chacun des objectifs visés en les décomposant en petites étapes successives. Elle aborde plus particulièrement l'enseignement de connaissances que les enfants ordinaires acquièrent sans apprentissage spécifique (jeu, imitation, parole, compétences sociales...). Les programmes proposés dans cette partie ne sont que des exemples, à charge pour les parents et les éducateurs de les modifier en fonction de leur situation. Cet ouvrage constituera un outil essentiel pour les parents d'enfants autistes et les professionnels qui les prennent en charge : éducateurs, aides médico-pédagogiques, orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, psychiatres, infirmiers, aide-soignants, auxiliaires d'intégration, professeurs des écoles. Il s'adresse également aux étudiants en sciences de l'éducation, psychologie et psychopédagogie. Ron Leaf, docteur en psychologie, travaille depuis plus de 25 ans sur l'autisme. Dans le cadre de ses recherches, il a visité de nombreux établissements spécialisés, écoles et familles à travers les Etats-Unis. Le livre qu'il a écrit avec John McEachin est le résultat de ces travaux. John McEachin s'occupe depuis plus de 25 ans d'enfants autistes ainsi que de personnes atteintes de troubles envahissants du développement (TED). Psychologue, il a en particulier étudié la prise en charge selon la méthode A.B.A de jeunes adultes autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=320 Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès = A Work in Progress [Texte imprimé et/ou numérique] / Ron LEAF, Auteur ; John MCEACHIN, Auteur ; Catherine MILCENT, Traducteur ; Agnès FONBONNE, Traducteur . - Paris [France] : Pearson Education France, 2006 . - 421 p. ; 17,5cm x 24,0cm x 2,5cm. ISBN : 978-2-7440-7157-7 Index Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La découverte de l'autisme provoque toujours un choc et un bouleversement des habitudes familiales. Parmi les méthodes destinées à favoriser le développement, l'A.B.A. (Applied Behavior Analysis), également appelée méthode béhavioriste ou comportementaliste, lorsqu'elle est appliquée à l'autisme, est la plus efficace à ce jour. Sa stratégie est double : développer des compétences fonctionnelles avec la mise en œuvre des moyens de communication, et diminuer les comportements problématiques tels que les accès de colère, l'auto-mutilation ou l'autostimulation. Après des décennies de recherches, Ron Leaf et John McEachin exposent ici le programme qu'ils ont mis en place afin d'enseigner les compétences nécessaires à l'autonomie de la personne autiste. La première partie rappelle les techniques behavioristes à maîtriser : le renforcement, la diminution progressive des aides, la technique de l'essai distinct multiple et l'enseignement fortuit. La seconde partie reprend chacun des objectifs visés en les décomposant en petites étapes successives. Elle aborde plus particulièrement l'enseignement de connaissances que les enfants ordinaires acquièrent sans apprentissage spécifique (jeu, imitation, parole, compétences sociales...). Les programmes proposés dans cette partie ne sont que des exemples, à charge pour les parents et les éducateurs de les modifier en fonction de leur situation. Cet ouvrage constituera un outil essentiel pour les parents d'enfants autistes et les professionnels qui les prennent en charge : éducateurs, aides médico-pédagogiques, orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, psychiatres, infirmiers, aide-soignants, auxiliaires d'intégration, professeurs des écoles. Il s'adresse également aux étudiants en sciences de l'éducation, psychologie et psychopédagogie. Ron Leaf, docteur en psychologie, travaille depuis plus de 25 ans sur l'autisme. Dans le cadre de ses recherches, il a visité de nombreux établissements spécialisés, écoles et familles à travers les Etats-Unis. Le livre qu'il a écrit avec John McEachin est le résultat de ces travaux. John McEachin s'occupe depuis plus de 25 ans d'enfants autistes ainsi que de personnes atteintes de troubles envahissants du développement (TED). Psychologue, il a en particulier étudié la prise en charge selon la méthode A.B.A de jeunes adultes autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=320

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DOC0000175	APP-A LEA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Exclu du prêt
DOC0000637	APP-A LEA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible
DOC0000653	APP-A LEA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible
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Bruno Bettelheim ou la fabrication d'un mythe / Richard POLLAK

Public ISBD Titre : Bruno Bettelheim ou la fabrication d'un mythe : Une biographie Titre original : The creation of Dr B. A Biography of Bruno Bettelheim Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Richard POLLAK, Auteur ; Agnès FONBONNE, Traducteur Editeur : Paris [France] : Empêcheurs de penser en rond Année de publication : 2003 Importance : 525 p. Format : 14,0cm x 20,5cm x 3,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84671-051-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Bruno Bettelheim  camps de concentration Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Bruno Bettelheim (1903-1990) a sans doute été l'un des auteurs les plus influents de la seconde moitié du XXe siècle. Sa compréhension de la famille et de son rôle dans les difficultés et les troubles des enfants a eu une audience bien au-delà du cercle des psychanalystes ou des thérapeutes. Le monde de l'éducation, des travailleurs sociaux, les nouveaux parents ont été sous l'influence de Bettelheim. Mais ce qui a fait la force et le dynamisme de sa pensée pourrait bien être aussi son talon d'Achille. Peut-on aussi facilement rendre les parents, et en particulier les mères, responsables des troubles de leurs enfants, des plus bénins aux plus graves, comme l'autisme ? Il est désormais possible de comprendre la manière dont Bettelheim a construit ses hypothèses. Comment est-il passé de son analyse de la psychologie des camps de concentration à une théorie psychique qui vient compléter le freudisme ? Dans cette biographie, vivante, pleine de témoignages de ceux qui ont connu et travaillé avec Bettelheim, le journaliste Richard Pollak nous raconte le roman de sa vie : de commerçant en bois dans la Vienne de l'entre-deux-guerres jusqu'au statut d'universitaire réputé et de psychanalyste adulé. Bettelheim était peut être un génie, mais aussi sans doute un maître de la manipulation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=454 Bruno Bettelheim ou la fabrication d'un mythe = The creation of Dr B. A Biography of Bruno Bettelheim : Une biographie [Texte imprimé et/ou numérique] / Richard POLLAK, Auteur ; Agnès FONBONNE, Traducteur . - Paris [France] : Empêcheurs de penser en rond, 2003 . - 525 p. ; 14,0cm x 20,5cm x 3,3cm. ISBN : 978-2-84671-051-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Bruno Bettelheim  camps de concentration Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Bruno Bettelheim (1903-1990) a sans doute été l'un des auteurs les plus influents de la seconde moitié du XXe siècle. Sa compréhension de la famille et de son rôle dans les difficultés et les troubles des enfants a eu une audience bien au-delà du cercle des psychanalystes ou des thérapeutes. Le monde de l'éducation, des travailleurs sociaux, les nouveaux parents ont été sous l'influence de Bettelheim. Mais ce qui a fait la force et le dynamisme de sa pensée pourrait bien être aussi son talon d'Achille. Peut-on aussi facilement rendre les parents, et en particulier les mères, responsables des troubles de leurs enfants, des plus bénins aux plus graves, comme l'autisme ? Il est désormais possible de comprendre la manière dont Bettelheim a construit ses hypothèses. Comment est-il passé de son analyse de la psychologie des camps de concentration à une théorie psychique qui vient compléter le freudisme ? Dans cette biographie, vivante, pleine de témoignages de ceux qui ont connu et travaillé avec Bettelheim, le journaliste Richard Pollak nous raconte le roman de sa vie : de commerçant en bois dans la Vienne de l'entre-deux-guerres jusqu'au statut d'universitaire réputé et de psychanalyste adulé. Bettelheim était peut être un génie, mais aussi sans doute un maître de la manipulation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=454

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La pécheresse, le têtard et la Gorgone / Agnès FONBONNE

Public ISBD contenu dans Le livre noir de la psychanalyse / Catherine MAYER Titre : La pécheresse, le têtard et la Gorgone Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès FONBONNE, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.699-717 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=857 contenu dans Le livre noir de la psychanalyse / Catherine MAYER La pécheresse, le têtard et la Gorgone [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès FONBONNE, Auteur . - 2005 . - p.699-717. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=857

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Strip-Tease / Agnès FONBONNE

Public ISBD Titre : Strip-Tease Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès FONBONNE, Auteur Editeur : Ivry-sur-Seine [France] : Editions de l'Atelier Année de publication : 2009 Importance : 27 p. Format : 11 cm x 17cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2916-1581-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : « Dédé aime bien les odeurs naturelles chez les gens. Pour vous dire… Un jour que je faisais pas attention, il m’a balancé dans le lavabo mon eau de Cologne que je me mets dans le cou le dimanche ! J’ai pas eu le temps de dire ouf, d’abord il en a goûté une gorgée direct, comme il fait toujours avec les bouteilles, et hop ! Adieu Berthe, dans les égouts… Ah ça, j’ai bien gueulé ce jour là, mais comme d’habitude, c’est comme si je disais la messe ! Il m’a tourné le dos, le cul à l’air, en se bouchant les oreilles, et il a foutu le camp devant la télé…» Dédé ou l’amour fou… Dédé ou la singularité d’une passion dévorante qui l’unit à une femme d’exception. Est-ce bien raisonnable ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=875 Strip-Tease [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès FONBONNE, Auteur . - Ivry-sur-Seine [France] : Editions de l'Atelier, 2009 . - 27 p. ; 11 cm x 17cm x 0,5cm. ISSN : 978-2916-1581-2 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : « Dédé aime bien les odeurs naturelles chez les gens. Pour vous dire… Un jour que je faisais pas attention, il m’a balancé dans le lavabo mon eau de Cologne que je me mets dans le cou le dimanche ! J’ai pas eu le temps de dire ouf, d’abord il en a goûté une gorgée direct, comme il fait toujours avec les bouteilles, et hop ! Adieu Berthe, dans les égouts… Ah ça, j’ai bien gueulé ce jour là, mais comme d’habitude, c’est comme si je disais la messe ! Il m’a tourné le dos, le cul à l’air, en se bouchant les oreilles, et il a foutu le camp devant la télé…» Dédé ou l’amour fou… Dédé ou la singularité d’une passion dévorante qui l’unit à une femme d’exception. Est-ce bien raisonnable ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=875

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DOC0000996	ROM FON	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ROM - Romans - Fictions	Disponible

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