| Titre : |
Aider l'enfant dyslexique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bernard JUMEL, Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : InterEditions |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
166 p. |
| Format : |
21 cm X 16 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7296-0959-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie |
| Résumé : |
Diagnostiquée comme " trouble de développement du langage ", la dyslexie n'est pas qu'une affaire de spécialistes : parents et enseignants ont aussi un rôle essentiel à jouer. L'auteur démontre comment les troubles émotionnels de l'enfant peuvent profondément affecter la relation d'enseignement et l'apprentissage de la lecture, et être à l'origine des troubles dyslexiques et dysorthographiques. Le lecteur trouvera dans ce livre : le récit détaillé de deux types de remédiation ; de nombreux témoignages d'enfants dyslexiques ; des questions/réponses et des cas pratiques ; un répertoire d'adresses et de ressources documentaires. A la fois axe de réflexion, source d'enseignements et guide pratique, Aider l'enfant dyslexique doit permettre aux parents - et a fortiori aux enseignants - de reprendre toute leur place auprès de l'enfant.
[Résumé Auteur/ Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552 |
Aider l'enfant dyslexique [texte imprimé] / Bernard JUMEL, Auteur . - Paris [France] : InterEditions, 2009 . - 166 p. ; 21 cm X 16 cm. ISBN : 978-2-7296-0959-7 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie |
| Résumé : |
Diagnostiquée comme " trouble de développement du langage ", la dyslexie n'est pas qu'une affaire de spécialistes : parents et enseignants ont aussi un rôle essentiel à jouer. L'auteur démontre comment les troubles émotionnels de l'enfant peuvent profondément affecter la relation d'enseignement et l'apprentissage de la lecture, et être à l'origine des troubles dyslexiques et dysorthographiques. Le lecteur trouvera dans ce livre : le récit détaillé de deux types de remédiation ; de nombreux témoignages d'enfants dyslexiques ; des questions/réponses et des cas pratiques ; un répertoire d'adresses et de ressources documentaires. A la fois axe de réflexion, source d'enseignements et guide pratique, Aider l'enfant dyslexique doit permettre aux parents - et a fortiori aux enseignants - de reprendre toute leur place auprès de l'enfant.
[Résumé Auteur/ Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552 |
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Aider l'enfant dyslexique