[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 194 (Février 2025) . - p.23-30

Titre :	Attitudes des enseignants à l'égard de la scolarisation et pratiques inclusives rôle du type de difficultés de l'élève et du niveau d'enseignement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	M. PORTEX, Auteur ; Mickaël JURY, Auteur ; J. SIERRA, Auteur ; Cyrielle DERGUY, Auteur
Année de publication :	2025
Article en page(s) :	p.23-30
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Scolarisation inclusive  Attitudes des enseignants  Besoins éducatifs particuliers  Niveau d'enseignement
Index. décimale :	PER Périodiques
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581

[article] Attitudes des enseignants à l'égard de la scolarisation et pratiques inclusives rôle du type de difficultés de l'élève et du niveau d'enseignement [texte imprimé] / M. PORTEX, Auteur ; Mickaël JURY, Auteur ; J. SIERRA, Auteur ; Cyrielle DERGUY, Auteur . - 2025 . - p.23-30.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 194 (Février 2025) . - p.23-30

Mots-clés :	Scolarisation inclusive  Attitudes des enseignants  Besoins éducatifs particuliers  Niveau d'enseignement
Index. décimale :	PER Périodiques
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581