Applications numériques pour la cognition sociale pour favoriser l’inclusion scolaire d’élèves avec troubles du spectre autistique (TSA) / C. FAGE

Public ISBD in La cognition sociale / Jean-Michel MAZAUX Titre : Applications numériques pour la cognition sociale pour favoriser l’inclusion scolaire d’élèves avec troubles du spectre autistique (TSA) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : C. FAGE, Auteur ; C. CONSEL, Auteur ; K. ETCHEGOYHEN, Auteur ; Anouck AMESTOY, Auteur ; Manuel P. BOUVARD, Auteur ; H. SAUZEON, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.85-109 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=411 in La cognition sociale / Jean-Michel MAZAUX Applications numériques pour la cognition sociale pour favoriser l’inclusion scolaire d’élèves avec troubles du spectre autistique (TSA) [Texte imprimé et/ou numérique] / C. FAGE, Auteur ; C. CONSEL, Auteur ; K. ETCHEGOYHEN, Auteur ; Anouck AMESTOY, Auteur ; Manuel P. BOUVARD, Auteur ; H. SAUZEON, Auteur . - 2016 . - p.85-109. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=411

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