La dyslexie / Annie DUMONT

Public ISBD Titre : La dyslexie : Reconnaitre et traiter la dyslexie chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie DUMONT, Auteur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2003 Importance : 237 p. Format : 22,5 cm X 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-03471-8 Note générale : Bibliographie Sitographie Index Table des matière Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Des réponses claires et précises face à un trouble méconnu : la dyslexie. La dyslexie touche aujourd'hui plus de quatre millions de personnes qui, malgré des capacités intellectuelles normales voire supérieures, sont non autonomes avec la lecture et l'écrit. La dyslexie est bien plus q'un simple trouble de l'apprentissage du langage écrit: elle touche au langage et affecte les modes de communication. Cette maladie est devenue familière dans le paysage de l'échec scolaire, dans les difficultés d'accès à la culture ou à une intégration professionnelle réussie, mais elle demeure et sème le désarroi parmi les jeunes dyslexiques et leurs familles. Cet ouvrage se situe aux côtés du dyslexique et de ses parents dans le processus qui va de l'identification du trouble à son traitement. La médecine, la psychologie et l'orthophonie sont successivement interrogées afin de permettre aux familles d'exploiter au maximum leur potentiel pour réagir et renforcer les talents spécifiques de leur enfant, compétences indispensables à l'efficacité de tout traitement... En dehors de toute polémique, Réponses à vos questions sur la dyslexie a pour but d'informer, de rassurer et d'aider les familles confrontées à ce trouble, à mieux le comprendre pour mieux s'orienter et réagir efficacement. [Résumé auteur/ Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551 La dyslexie : Reconnaitre et traiter la dyslexie chez l'enfant [texte imprimé] / Annie DUMONT, Auteur . - Paris [France] : Solar, 2003 . - 237 p. ; 22,5 cm X 14 cm. ISBN : 978-2-263-03471-8 Bibliographie Sitographie Index Table des matière Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Des réponses claires et précises face à un trouble méconnu : la dyslexie. La dyslexie touche aujourd'hui plus de quatre millions de personnes qui, malgré des capacités intellectuelles normales voire supérieures, sont non autonomes avec la lecture et l'écrit. La dyslexie est bien plus q'un simple trouble de l'apprentissage du langage écrit: elle touche au langage et affecte les modes de communication. Cette maladie est devenue familière dans le paysage de l'échec scolaire, dans les difficultés d'accès à la culture ou à une intégration professionnelle réussie, mais elle demeure et sème le désarroi parmi les jeunes dyslexiques et leurs familles. Cet ouvrage se situe aux côtés du dyslexique et de ses parents dans le processus qui va de l'identification du trouble à son traitement. La médecine, la psychologie et l'orthophonie sont successivement interrogées afin de permettre aux familles d'exploiter au maximum leur potentiel pour réagir et renforcer les talents spécifiques de leur enfant, compétences indispensables à l'efficacité de tout traitement... En dehors de toute polémique, Réponses à vos questions sur la dyslexie a pour but d'informer, de rassurer et d'aider les familles confrontées à ce trouble, à mieux le comprendre pour mieux s'orienter et réagir efficacement. [Résumé auteur/ Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551

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Eduquer sans s'épuiser / Alan E. KAZDIN

Public ISBD Titre : Eduquer sans s'épuiser : Les outils pour une éducation positive qui pose des limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Alan E. KAZDIN, Auteur ; Carlo ROTELLA, Auteur ; Franck RAMUS, Préfacier, etc. ; Marie CHETRIT, Préfacier, etc. ; Delphine BILLAUT, Traducteur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2023 Importance : 270 p. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-18478-9 Note générale : Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Quel parent n'a jamais prononcé ces phrases d'un ton exaspéré ? Rassurez-vous, vous n'êtes ni le premier ni le dernier. Face à un enfant qui n'en fait qu'à sa tête, le quotidien peut se révéler épuisant. Pourtant, ce n'est pas une fatalité ! L'un des plus grands spécialistes en psychologie de l'enfant, le professeur Alan Kazdin, dévoile dans ce livre de référence une approche très concrète pour favoriser les comportements que l'on souhaite voir chez son enfant, et réduire avec efficacité ceux qui sont problématiques. Véritable boite à outils, cette méthode issue de nombreuses années de recherche scientifique souligne la puissance du renforcement positif et montre les limites des punitions et du time out. Alors, si certaines situations génèrent toujours les mêmes conflits (repas, temps d'écrans, habillage, bonnes manières, téléphone portable, etc.) et que vous en avez plus qu'assez de faire la leçon, de menacer, d'amadouer ou de punir, les outils présentés dans ce livre vont vous faciliter la vie, et vous permettre d'établir un cadre familial bienveillant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Eduquer sans s'épuiser : Les outils pour une éducation positive qui pose des limites [texte imprimé] / Alan E. KAZDIN, Auteur ; Carlo ROTELLA, Auteur ; Franck RAMUS, Préfacier, etc. ; Marie CHETRIT, Préfacier, etc. ; Delphine BILLAUT, Traducteur . - Paris [France] : Solar, 2023 . - 270 p. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 2,4 cm. ISBN : 978-2-263-18478-9 Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Quel parent n'a jamais prononcé ces phrases d'un ton exaspéré ? Rassurez-vous, vous n'êtes ni le premier ni le dernier. Face à un enfant qui n'en fait qu'à sa tête, le quotidien peut se révéler épuisant. Pourtant, ce n'est pas une fatalité ! L'un des plus grands spécialistes en psychologie de l'enfant, le professeur Alan Kazdin, dévoile dans ce livre de référence une approche très concrète pour favoriser les comportements que l'on souhaite voir chez son enfant, et réduire avec efficacité ceux qui sont problématiques. Véritable boite à outils, cette méthode issue de nombreuses années de recherche scientifique souligne la puissance du renforcement positif et montre les limites des punitions et du time out. Alors, si certaines situations génèrent toujours les mêmes conflits (repas, temps d'écrans, habillage, bonnes manières, téléphone portable, etc.) et que vous en avez plus qu'assez de faire la leçon, de menacer, d'amadouer ou de punir, les outils présentés dans ce livre vont vous faciliter la vie, et vous permettre d'établir un cadre familial bienveillant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521

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DOC0007025	VIE-G KAZ	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible

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Ingérable ou atypique ?	STRIDE, Claire
Extraordinaire Moi calme son anxiété de performance	COUTURE, Nathalie
Je suis impatient	CHIEN CHOW CHINE, Aurélie
Gérer les comportements difficiles chez les enfants	LEURQUIN, Paul
Dans la bulle d'Emilie	CAMOMILLE
Faire des erreurs ? Jamais de la vie !	TURMEL, Claudia

Je gère ! Les émotions de mon enfant / Marie-Claire PENOT

Public ISBD Titre : Je gère ! Les émotions de mon enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire PENOT, Auteur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2016 Collection : Feel Good Importance : 143 p. Présentation : ill. Format : 16,6 cm × 21,1 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-06907-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Peur, colère, tristesse ou joie… les émotions des enfants surprennent et déstabilisent ! Pour dire stop aux brouilles inutiles et développer une communication calme et bienveillante, les parents ont besoin d'un coup de main. A travers une approche simple et interactive, ce cahier Feel Good offre toutes les clés aux parents pour développer leur capacité à accompagner leur enfant dans la gestion de leurs émotions. - conseils pratiques, tests, listographie, exercices et méditations guidés, ateliers ludiques à animer avec l'enfant : à chaque page, le parent s'approprie son cahier pour devenir acteur de ses prises de conscience - un parcours guidé et graduel : prendre conscience de son image de parent, développer une posture d'accueil pour les émotions de son enfant, s'approprier exercices et ateliers pour maintenir une bonne communication avec son enfant au jour le jour. - une boîte à outils complète et accessible : exercices de sophrologie, techniques de relaxations et d'ancrage, ateliers pratiques de communication non-violente, méditations guidées pour le parent et pour l'enfant… - un format graphique, moderne et ludique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Je gère ! Les émotions de mon enfant [texte imprimé] / Marie-Claire PENOT, Auteur . - Paris [France] : Solar, 2016 . - 143 p. : ill. ; 16,6 cm × 21,1 cm × 1,5 cm. - (Feel Good) . ISBN : 978-2-263-06907-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Peur, colère, tristesse ou joie… les émotions des enfants surprennent et déstabilisent ! Pour dire stop aux brouilles inutiles et développer une communication calme et bienveillante, les parents ont besoin d'un coup de main. A travers une approche simple et interactive, ce cahier Feel Good offre toutes les clés aux parents pour développer leur capacité à accompagner leur enfant dans la gestion de leurs émotions. - conseils pratiques, tests, listographie, exercices et méditations guidés, ateliers ludiques à animer avec l'enfant : à chaque page, le parent s'approprie son cahier pour devenir acteur de ses prises de conscience - un parcours guidé et graduel : prendre conscience de son image de parent, développer une posture d'accueil pour les émotions de son enfant, s'approprier exercices et ateliers pour maintenir une bonne communication avec son enfant au jour le jour. - une boîte à outils complète et accessible : exercices de sophrologie, techniques de relaxations et d'ancrage, ateliers pratiques de communication non-violente, méditations guidées pour le parent et pour l'enfant… - un format graphique, moderne et ludique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307

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DOC0004170	PAR-D PEN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'approche comportementale de l'autisme	AUTISM PARTNERSHIP
Je veux changer de soeur !	JAOUI, Sylvaine
Les victoires de Grégoire	NOREAU, Danielle
Petits soucis & grands chagrins	NIELMAN, Louison
TSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous	GALLIN, Emmanuelle
50 activités musicales et rythmiques	BRAULT SIMARD, Lucie

Mon cahier TDAH / Cécile MARNAY

Public ISBD Titre : Mon cahier TDAH : Bien vivre avec son esprit dispersé ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile MARNAY, Auteur ; Alice WIETZEL, Illustrateur ; Céleste WALLAERT, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2026 Collection : Mon cahier Importance : 110 p. Présentation : ill. Format : 16,8 cm × 22,2 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-19362-0 Note générale : Bibliogr., carnet d'adresses Langues : Français (fre) Index. décimale : TDA-E TDA-E - Le TDAH - LE TDAH au Féminin Résumé : Trouver l'équilibre avec son TDAH, c'est possible ! Votre cerveau de TDAH fonctionne différemment, et cela impacte votre travail, votre famille et vos amitiés. Résultat : de l'inattention qui pénalise l'efficacité, des difficultés de régulation émotionnelle qui compliquent les relations, une énorme charge mentale pour gérer la maison, de la fatigue... Mieux vous … Trouver l'équilibre avec son TDAH, c'est possible ! Votre cerveau de TDAH fonctionne différemment, et cela impacte votre travail, votre famille et vos amitiés. Résultat : de l'inattention qui pénalise l'efficacité, des difficultés de régulation émotionnelle qui compliquent les relations, une énorme charge mentale pour gérer la maison, de la fatigue... Mieux vous comprendre est la clé pour enfin adapter le quotidien et vous réconcilier avec vous-même ! Avec Mon cahier TDAH : Apprenez à mieux comprendre le TDAH : ses signes distinctifs, le fonctionnement du cerveau... Créez l'organisation qui vous convient , avec des astuces pour adapter votre environnement et vous réguler. Reprenez confiance en vous : découvrez qui vous êtes en-dehors de votre TDAH apprenez à vous accepter, à faire de votre particularité une force ! Prenez soin de vous , en équilibrant vos émotions et votre énergie. Améliorez vos relations en restant vous-même, spontanée et authentique ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=588 Mon cahier TDAH : Bien vivre avec son esprit dispersé ! [texte imprimé] / Cécile MARNAY, Auteur ; Alice WIETZEL, Illustrateur ; Céleste WALLAERT, Illustrateur . - Paris [France] : Solar, 2026 . - 110 p. : ill. ; 16,8 cm × 22,2 cm × 1,0 cm. - (Mon cahier) . ISBN : 978-2-263-19362-0 Bibliogr., carnet d'adresses Langues : Français (fre) Index. décimale : TDA-E TDA-E - Le TDAH - LE TDAH au Féminin Résumé : Trouver l'équilibre avec son TDAH, c'est possible ! Votre cerveau de TDAH fonctionne différemment, et cela impacte votre travail, votre famille et vos amitiés. Résultat : de l'inattention qui pénalise l'efficacité, des difficultés de régulation émotionnelle qui compliquent les relations, une énorme charge mentale pour gérer la maison, de la fatigue... Mieux vous … Trouver l'équilibre avec son TDAH, c'est possible ! Votre cerveau de TDAH fonctionne différemment, et cela impacte votre travail, votre famille et vos amitiés. Résultat : de l'inattention qui pénalise l'efficacité, des difficultés de régulation émotionnelle qui compliquent les relations, une énorme charge mentale pour gérer la maison, de la fatigue... Mieux vous comprendre est la clé pour enfin adapter le quotidien et vous réconcilier avec vous-même ! Avec Mon cahier TDAH : Apprenez à mieux comprendre le TDAH : ses signes distinctifs, le fonctionnement du cerveau... Créez l'organisation qui vous convient , avec des astuces pour adapter votre environnement et vous réguler. Reprenez confiance en vous : découvrez qui vous êtes en-dehors de votre TDAH apprenez à vous accepter, à faire de votre particularité une force ! Prenez soin de vous , en équilibrant vos émotions et votre énergie. Améliorez vos relations en restant vous-même, spontanée et authentique ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=588

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DOC0008228	TDA-E MAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TDAH - Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité	Disponible
DOC0008229	TDA-E MAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TDAH - Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité	Disponible

Mon enfant neuro-atypique / Laura MARIE

Public ISBD Titre : Mon enfant neuro-atypique : Le guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura MARIE, Auteur ; Guylaine MOI, Auteur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2025 Importance : 287 p. Présentation : ill. Format : 15,2 cm × 21,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-18985-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Les bons outils pour aider mon enfant à apprendre et à reprendre confiance. Votre enfant est sensible, curieux, créatif... mais aussi souvent dépassé par les consignes, en difficulté pour lire, écrire, s'exprimer, se concentrer, ou interagir avec les autres ? A la maison comme à l'école, les défis du quotidien s'accumulent. La piste de la neuroatypie a été soulevée, semant l'inquiétude quant à son avenir. Rien de plus normal : élever un enfant neuroatypique, c'est naviguer entre doutes, espoirs et ajustements constants. Dans cet ouvrage, Laura Marie, orthophoniste, ell emême diagnostiquée TDAH et mère de deux enfants neuroatypiques, puise dans son expérience professionnelle et personnelle, afin de vous guider pas à pas sur ce chemin. Bienvenue au pays des troubles neurodéveloppementaux : zoom sur le diagnostic, le parcours de soins et les mythes à déconstruire autour de la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, les troubles du langage oral, le trouble des coordinations (dyspraxie), le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), et le trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les bons réflexes pour adoucir le quotidien à la maison : repenser sa parentalité en mode atypique, adapter sa communication avec son enfant, renforcer son estime de soi... Conseils, jeux et outils pour se réconcilier avec l'école : créer une relation de confiance avec l'équipe pédagogique et découvrir les plans d'aide ; accompagner autrement les devoirs et soutenir les apprentissages (logique et mathématiques, lecture, écriture, compréhension écrite, mémorisation). Avec un accompagnement bienveillant et les outils adaptés, un parcours atypique débouchera sur de belles réussites ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Mon enfant neuro-atypique : Le guide pratique [texte imprimé] / Laura MARIE, Auteur ; Guylaine MOI, Auteur . - Paris [France] : Solar, 2025 . - 287 p. : ill. ; 15,2 cm × 21,0 cm × 2,5 cm. ISBN : 978-2-263-18985-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Les bons outils pour aider mon enfant à apprendre et à reprendre confiance. Votre enfant est sensible, curieux, créatif... mais aussi souvent dépassé par les consignes, en difficulté pour lire, écrire, s'exprimer, se concentrer, ou interagir avec les autres ? A la maison comme à l'école, les défis du quotidien s'accumulent. La piste de la neuroatypie a été soulevée, semant l'inquiétude quant à son avenir. Rien de plus normal : élever un enfant neuroatypique, c'est naviguer entre doutes, espoirs et ajustements constants. Dans cet ouvrage, Laura Marie, orthophoniste, ell emême diagnostiquée TDAH et mère de deux enfants neuroatypiques, puise dans son expérience professionnelle et personnelle, afin de vous guider pas à pas sur ce chemin. Bienvenue au pays des troubles neurodéveloppementaux : zoom sur le diagnostic, le parcours de soins et les mythes à déconstruire autour de la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, les troubles du langage oral, le trouble des coordinations (dyspraxie), le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), et le trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les bons réflexes pour adoucir le quotidien à la maison : repenser sa parentalité en mode atypique, adapter sa communication avec son enfant, renforcer son estime de soi... Conseils, jeux et outils pour se réconcilier avec l'école : créer une relation de confiance avec l'équipe pédagogique et découvrir les plans d'aide ; accompagner autrement les devoirs et soutenir les apprentissages (logique et mathématiques, lecture, écriture, compréhension écrite, mémorisation). Avec un accompagnement bienveillant et les outils adaptés, un parcours atypique débouchera sur de belles réussites ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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DOC0008137	COM-A MAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	COM - Communication	Disponible

Mon p'tit cahier d'activités Montessori. 3-6 ans / Sylvie D'ESCLAIBES

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Mon p'tit cahier autonomie / Christine KLEIN

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Mon p'tit cahier colère / Noémi BENHAMOU

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Mon p'tit cahier concentration / Louis P. VERA

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Mon p'tit cahier confiance en soi / Florence BINAY

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Mon p'tit cahier confiance en soi / Florence BINAY

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Mon p'tit cahier les écrans / Clémence MERIGEAUD

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Mon p'tit cahier Education positive / Sophie KLEIN

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Mon p'tit cahier émotions / Cécile NEUVILLE

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Mon p'tit cahier éveil psychomoteur / Pascale PAVY

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