La dyslexie est un jeu d'enfant / Béatrice Sauvageot

Public ISBD Titre : La dyslexie est un jeu d'enfant : Une méthode pour apprendre ou réapprendre le français autrement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Béatrice Sauvageot, Auteur ; Catherine DERIVERY, Collaborateur ; Tania PIVIDORI, Collaborateur ; Jean METELLUS, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Robert Laffont Année de publication : 2005 Importance : 215 p. Format : 15,4cm x 2,3cm x 24,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-10087-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Le plaisir du jeu et la volonté de gagner: les deux moteurs d'une méthode qui a fait ses preuves, déjà largement expérimentée et reconnue en France comme la plus efficace. Plus de six millions de dyslexiques en France: un vaste lectorat dans l'attente d'une vraie solution. Pour la première fois, cette méthode s'adresse à eux non comme à des malades, mais comme à des personnes douées du talent de penser autrement, un talent particulier qui demande une attention particulière. Rejetés par le système scolaire, malmenés par les orthophonistes, infériorisés, culpabilisés, les dyslexiques (et les parents de dyslexiques) sont prêts à tout pour retrouver dignité et estime de soi. La méthode présentée ici par Béatrice Sauvageot repose sur deux moteurs: le jeu, qui rend le sourire, et la volonté de gagner qui pousse le "joueur" d'exercice en exercice le long des trois CD joints au livre. Un défi qui intéressera et amusera tous ceux, enfants et adultes, dyslexiques ou non, qui veulent apprendre le français autrement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : 3 CD Audio Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 La dyslexie est un jeu d'enfant : Une méthode pour apprendre ou réapprendre le français autrement [Texte imprimé et/ou numérique] / Béatrice Sauvageot, Auteur ; Catherine DERIVERY, Collaborateur ; Tania PIVIDORI, Collaborateur ; Jean METELLUS, Collaborateur . - Paris [France] : Robert Laffont, 2005 . - 215 p. ; 15,4cm x 2,3cm x 24,1cm. ISBN : 978-2-221-10087-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Le plaisir du jeu et la volonté de gagner: les deux moteurs d'une méthode qui a fait ses preuves, déjà largement expérimentée et reconnue en France comme la plus efficace. Plus de six millions de dyslexiques en France: un vaste lectorat dans l'attente d'une vraie solution. Pour la première fois, cette méthode s'adresse à eux non comme à des malades, mais comme à des personnes douées du talent de penser autrement, un talent particulier qui demande une attention particulière. Rejetés par le système scolaire, malmenés par les orthophonistes, infériorisés, culpabilisés, les dyslexiques (et les parents de dyslexiques) sont prêts à tout pour retrouver dignité et estime de soi. La méthode présentée ici par Béatrice Sauvageot repose sur deux moteurs: le jeu, qui rend le sourire, et la volonté de gagner qui pousse le "joueur" d'exercice en exercice le long des trois CD joints au livre. Un défi qui intéressera et amusera tous ceux, enfants et adultes, dyslexiques ou non, qui veulent apprendre le français autrement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : 3 CD Audio Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559

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Vive la dyslexie / Béatrice Sauvageot

Public ISBD Titre : Vive la dyslexie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Béatrice Sauvageot Editeur : Paris [France] : Nil Année de publication : 2002 Importance : 254 p. Format : 22,5cm X 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84111-255-5 Note générale : Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : La dyslexie – qui se définit comme un problème de la maîtrise du langage nécessaire pour acquérir les bases de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe – touche aujourd'hui entre 8 et 12 % de la population française. Elle est aussi difficile à diagnostiquer qu'à traiter. Les enfants souffrant de dyslexie et leurs parents parcourent un véritable chemin de croix qui les conduit de cabinets médicaux en cabinets d'orthophonie sans toujours obtenir les résultats escomptés. En 1992, Béatrice Sauvageot et Jean Métellus, deux spécialistes du langage, ont créé l'association "Puissance Dys", formée de médecins, de scientifiques, d'artistes, d'enseignants, d'enfants dyslexiques et de parents. Ensemble, ils ont mis au point la méthode Sensonaime. Celle-ci a l'ambition d'aider les enfants dyslexiques à intégrer et à maîtriser le maniement des lettres et des mots afin de les libérer de la prison où les enferme leur handicap. Cette méthode se veut attractive et ludique. Chaque thérapie est adaptée à la personnalité de l'enfant pour que celui-ci s'épanouisse et guérisse en toute confiance: stages, ateliers de théâtre et de chant, travail corporel... Vive la dyslexie ne s'intéresse pas qu'aux enfants dyslexiques, il apporte aussi des réponses et un réconfort aux parents et une aide aux enseignants qui sont quotidiennement confrontés à ces élèves. [Résumé auteur/illustrateur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552 Vive la dyslexie [Texte imprimé et/ou numérique] / Béatrice Sauvageot . - Paris [France] : Nil, 2002 . - 254 p. ; 22,5cm X 14 cm. ISBN : 978-2-84111-255-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : La dyslexie – qui se définit comme un problème de la maîtrise du langage nécessaire pour acquérir les bases de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe – touche aujourd'hui entre 8 et 12 % de la population française. Elle est aussi difficile à diagnostiquer qu'à traiter. Les enfants souffrant de dyslexie et leurs parents parcourent un véritable chemin de croix qui les conduit de cabinets médicaux en cabinets d'orthophonie sans toujours obtenir les résultats escomptés. En 1992, Béatrice Sauvageot et Jean Métellus, deux spécialistes du langage, ont créé l'association "Puissance Dys", formée de médecins, de scientifiques, d'artistes, d'enseignants, d'enfants dyslexiques et de parents. Ensemble, ils ont mis au point la méthode Sensonaime. Celle-ci a l'ambition d'aider les enfants dyslexiques à intégrer et à maîtriser le maniement des lettres et des mots afin de les libérer de la prison où les enferme leur handicap. Cette méthode se veut attractive et ludique. Chaque thérapie est adaptée à la personnalité de l'enfant pour que celui-ci s'épanouisse et guérisse en toute confiance: stages, ateliers de théâtre et de chant, travail corporel... Vive la dyslexie ne s'intéresse pas qu'aux enfants dyslexiques, il apporte aussi des réponses et un réconfort aux parents et une aide aux enseignants qui sont quotidiennement confrontés à ces élèves. [Résumé auteur/illustrateur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552

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