| Titre : |
Dys sur dix: Le parcours de mon enfant dyslexique |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Odile OGIER, Auteur |
| Editeur : |
Lyon [France] : Jacques André |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
194 p. |
| Format : |
14 cm x 1.5 cm x 20 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7570-0145-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie |
| Résumé : |
Les épreuves se transforment parfois en richesse. Dans ce premier livre, Odile Ogier nous décrit comment son fils dyslexique a surmonté l’échec scolaire, en rassemblant les outils nécessaires à un accompagnement spécifique et durable.
Comment considérer l’inadaptation scolaire de l’enfant en difficultés? Comment lui permettre de réussir comme les autres ? Les parents peuvent eux aussi puiser dans leurs ressources personnelles pour apprendre à apprendre à ces enfants dys-fférents. [Résumé auteur/éditeur].
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| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=557 |
Dys sur dix: Le parcours de mon enfant dyslexique [Texte imprimé et/ou numérique] / Odile OGIER, Auteur . - Lyon [France] : Jacques André, 2009 . - 194 p. ; 14 cm x 1.5 cm x 20 cm. ISBN : 978-2-7570-0145-5 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie |
| Résumé : |
Les épreuves se transforment parfois en richesse. Dans ce premier livre, Odile Ogier nous décrit comment son fils dyslexique a surmonté l’échec scolaire, en rassemblant les outils nécessaires à un accompagnement spécifique et durable.
Comment considérer l’inadaptation scolaire de l’enfant en difficultés? Comment lui permettre de réussir comme les autres ? Les parents peuvent eux aussi puiser dans leurs ressources personnelles pour apprendre à apprendre à ces enfants dys-fférents. [Résumé auteur/éditeur].
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| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=557 |
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