[article]
| Titre : |
A quoi servent ces exercices? A propos de la place des parents dans les pataugeoires thérapeutiques parent(s)-enfant |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Stéphane PINCHON, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p.78-93 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Pataugeoires-thérapeutiques Parents Enfant Dispositif-de-soin Souffrance-psychique Pensées-en-négatif- Ambivalence Emotion Attention Transformation. |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les pataugeoires thérapeutiques parents-enfant constituent un dispositif de soin qui permet de soutenir une « fonction à contenir »(Denis Mellier), en portant attention aux troubles de l’image du corps et de la relation chez des enfants de moins de quatre ans à « risques autistiques », autant qu’à leurs parents et aux places de chacun. Mais le choix de ce dispositif accueillant les vécus émotionnels ou les souffrances des parents et les éléments pathologiques archaïques des enfants, en deçà de toute représentation, confronte les soignants à la difficulté d’être simultanément identifiés et présents aux parents et à l’enfant, à des niveaux différents. Le jeu des projections et des identifications, dans ce lieu pouvant agir comme un verre grossissant, peut retrancher les soignants dans des positions ambivalentes, habitées de pensées en négatif concernant la présence et la place des parents dans le soin.
Le choix du cadre de travail et son emboîtement institutionnel vont alors être essentiels pour que se transforment les souffrances et les tensions en éprouvés et émotions signifiants et reconnaissables, en mettant en forme, pour chacun dans la pataugeoire, un véritable spectacle vivant. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=999 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > 159 (2009) . - p.78-93
[article] A quoi servent ces exercices? A propos de la place des parents dans les pataugeoires thérapeutiques parent(s)-enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphane PINCHON, Auteur . - 2010 . - p.78-93. Langues : Français ( fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 159 (2009) . - p.78-93
| Mots-clés : |
Pataugeoires-thérapeutiques Parents Enfant Dispositif-de-soin Souffrance-psychique Pensées-en-négatif- Ambivalence Emotion Attention Transformation. |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les pataugeoires thérapeutiques parents-enfant constituent un dispositif de soin qui permet de soutenir une « fonction à contenir »(Denis Mellier), en portant attention aux troubles de l’image du corps et de la relation chez des enfants de moins de quatre ans à « risques autistiques », autant qu’à leurs parents et aux places de chacun. Mais le choix de ce dispositif accueillant les vécus émotionnels ou les souffrances des parents et les éléments pathologiques archaïques des enfants, en deçà de toute représentation, confronte les soignants à la difficulté d’être simultanément identifiés et présents aux parents et à l’enfant, à des niveaux différents. Le jeu des projections et des identifications, dans ce lieu pouvant agir comme un verre grossissant, peut retrancher les soignants dans des positions ambivalentes, habitées de pensées en négatif concernant la présence et la place des parents dans le soin.
Le choix du cadre de travail et son emboîtement institutionnel vont alors être essentiels pour que se transforment les souffrances et les tensions en éprouvés et émotions signifiants et reconnaissables, en mettant en forme, pour chacun dans la pataugeoire, un véritable spectacle vivant. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=999 |
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A quoi servent ces exercices? A propos de la place des parents dans les pataugeoires thérapeutiques parent(s)-enfant in Thérapie psychomotrice et recherches, 159 (2009)