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Auteur Philippe KINOO |
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Titre : Du bon usage des médicaments Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe KINOO, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.163-166 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167 Du bon usage des médicaments [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe KINOO, Auteur . - 2012 . - p.163-166.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167 Exemplaires
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Titre : L'éducation de l'enfant difficile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Christophe MEUNIER, Auteur ; Isabelle ROSKAM, Auteur ; Philippe KINOO, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.209-229 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-C Gestion de la Colère - Frustration Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 L'éducation de l'enfant difficile [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Christophe MEUNIER, Auteur ; Isabelle ROSKAM, Auteur ; Philippe KINOO, Auteur . - 2011 . - p.209-229.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-C Gestion de la Colère - Frustration Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Exemplaires
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Titre : Introduction. La psychothérapie institutionnelle d’enfants en questions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe KINOO, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.15-37 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 Introduction. La psychothérapie institutionnelle d’enfants en questions [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe KINOO, Auteur . - 2012 . - p.15-37.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 Exemplaires
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Titre : Multidisciplinarité, différenciation, intervision Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe KINOO, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.105-112 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 Multidisciplinarité, différenciation, intervision [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe KINOO, Auteur . - 2012 . - p.105-112.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 Exemplaires
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Titre : Psychothérapie institutionnelle d'enfants : L'expérience du KaPP Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe KINOO, Directeur de publication ; Pierre DELION, Préfacier, etc. ; Jean VAN HEMELRIJCK, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2012 Collection : Empan Importance : 214 p. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3197-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Fruit d'un travail collectif, cet ouvrage témoigne d'une expérience de psychothérapie institutionnelle dans un hôpital de jour, le KaPP, accueillant depuis...› Lire la suite dix ans des enfants de 0 à 13 ans en grande difficulté. Qu'ils soient atteints d'autisme ou de psychose, qu'ils présentent un retard cognitif, une violence extrême ou une anorexie mentale, ou qu'ils soient victimes de maltraitance, les enfants ainsi que leurs familles bénéficient au KaPP d'une attention particulière à leur souffrance.
Dans le quotidien, l'anecdotique, le fugace, les soignants croisent leurs regards pour approcher la singularité de chaque enfant. Aider l'enfant à accomplir sa tâche d'humanisation implique de lui permettre de grandir au niveau de ses émotions, son comportement, ses compétences relationnelles et cognitives, ses apprentissages. Au KaPP, on pratique une multidisciplinarité interactive dans la prise en charge.
Chacun travaille en lien avec les collègues, pas seulement lors des réunions d'équipe, mais aussi en coanimant activités et ateliers, parfois même en invitant des parents... Le projet thérapeutique est en construction permanente. Les principes en sont connus et forment la culture thérapeutique de l'équipe qui doit faire preuve de créativité pour garder le projet vivant.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 Psychothérapie institutionnelle d'enfants : L'expérience du KaPP [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe KINOO, Directeur de publication ; Pierre DELION, Préfacier, etc. ; Jean VAN HEMELRIJCK, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2012 . - 214 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 1,6 cm. - (Empan) .
ISBN : 978-2-7492-3197-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Fruit d'un travail collectif, cet ouvrage témoigne d'une expérience de psychothérapie institutionnelle dans un hôpital de jour, le KaPP, accueillant depuis...› Lire la suite dix ans des enfants de 0 à 13 ans en grande difficulté. Qu'ils soient atteints d'autisme ou de psychose, qu'ils présentent un retard cognitif, une violence extrême ou une anorexie mentale, ou qu'ils soient victimes de maltraitance, les enfants ainsi que leurs familles bénéficient au KaPP d'une attention particulière à leur souffrance.
Dans le quotidien, l'anecdotique, le fugace, les soignants croisent leurs regards pour approcher la singularité de chaque enfant. Aider l'enfant à accomplir sa tâche d'humanisation implique de lui permettre de grandir au niveau de ses émotions, son comportement, ses compétences relationnelles et cognitives, ses apprentissages. Au KaPP, on pratique une multidisciplinarité interactive dans la prise en charge.
Chacun travaille en lien avec les collègues, pas seulement lors des réunions d'équipe, mais aussi en coanimant activités et ateliers, parfois même en invitant des parents... Le projet thérapeutique est en construction permanente. Les principes en sont connus et forment la culture thérapeutique de l'équipe qui doit faire preuve de créativité pour garder le projet vivant.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166
- Introduction. La psychothérapie institutionnelle d’enfants en questions / Philippe KINOO
- Bienvenue dans l’autre monde / Hicham BELMAHJOUBI
- Snoezelen / Marie-Rose DI SALVO
- Ceci n’est pas une classe… / Danièle VAN DEN BROECK
- Je suis le prof de sport / Bruno MALEVEZ
- Les mille et une facettes du boulot d’aide-soignante / Valérie GAUDOUX
- Praline, Nougatine, Paco et les autres / Christine LAMBELE
- Aller vers l’autre : moments vécus / Jocelyne BILLION
- Le papa, la maman et l’infirmière / Seloua ELAKEL
- Quand on parle de sortie… / Cécile MATHOT
- Sébastien reste dormir au KaPP / Marianne LEFEVRE
- Question d’autorité ! / Hafida HAOUARI-CHOUGRATI
- Les mots qui pansent les maux / Séverine COLARD
- Marvin et la logopède / Jocelyne BILLION
- Quand contention rime avec prévention… / Arthur DELEPINE
- Un papa à l’escalade / Anabela PEREIRA
- « Chat » va et « chat » vient / Sara EL HAMIDI
- Des stagiaires au KaPP / Anne-Sophie CNEUDT
- Direction, structure et coordination / Claire SAVEANT
- L’accueil des parents au quotidien. Rites / Anne MATHY
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002205 PSY-C KIN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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