Aspects psychologiques et socioculturels des troubles du spectre autistique / Dario GALATI in Psychologie & Education, 2012-2 (Juin 2012)

Public ISBD [article]  inPsychologie & Education > 2012-2 (Juin 2012) . - p.51-68 Titre : Aspects psychologiques et socioculturels des troubles du spectre autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dario GALATI, Auteur ; Igor SOTGIU, Auteur ; Mayra MANZANO, Auteur ; Marina GANDIONE, Auteur ; Roberto RIGARDETTO, Auteur ; Manuela CRINI, Auteur ; Erika SANTORO, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.51-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles du Spectre Autistique, culture, réseau social, émotion, comportements parentaux Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Le but de la présente étude est de souligner le rôle des aspects psychologiques et socioculturels dans le développement des Troubles du Spectre Autistique (TSA) dans le but d'acquérir des données utiles pour préparer des interventions éducatives et sanitaires pour les enfants autistes. Une approche transculturelle a été adoptée, en comparant des groupes d'enfants italiens et cubains. 52 enfants (âgés de 4 à 11 ans) ont pris part à l'étude: 30 italiens (15 avec TSA et 15 contrôle) et 22 cubains (11 avec TSA et 11 contrôle). Des différences significatives ont été constatées entre les deux groupes culturels en termes de structure du réseau social des enfants et de comportements des parents par rapport à leurs enfants. Cependant, la relation d'attachement mère-enfant et le fonctionnement cognitif et émotionnel des participants de cette étude étaient indépendants de la culture. Les auteurs discutent dans les conclusions des possibles applications de leurs découvertes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199 [article] Aspects psychologiques et socioculturels des troubles du spectre autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Dario GALATI, Auteur ; Igor SOTGIU, Auteur ; Mayra MANZANO, Auteur ; Marina GANDIONE, Auteur ; Roberto RIGARDETTO, Auteur ; Manuela CRINI, Auteur ; Erika SANTORO, Auteur . - 2012 . - p.51-68. Langues : Français (fre) in Psychologie & Education > 2012-2 (Juin 2012) . - p.51-68 Mots-clés : Troubles du Spectre Autistique, culture, réseau social, émotion, comportements parentaux Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Le but de la présente étude est de souligner le rôle des aspects psychologiques et socioculturels dans le développement des Troubles du Spectre Autistique (TSA) dans le but d'acquérir des données utiles pour préparer des interventions éducatives et sanitaires pour les enfants autistes. Une approche transculturelle a été adoptée, en comparant des groupes d'enfants italiens et cubains. 52 enfants (âgés de 4 à 11 ans) ont pris part à l'étude: 30 italiens (15 avec TSA et 15 contrôle) et 22 cubains (11 avec TSA et 11 contrôle). Des différences significatives ont été constatées entre les deux groupes culturels en termes de structure du réseau social des enfants et de comportements des parents par rapport à leurs enfants. Cependant, la relation d'attachement mère-enfant et le fonctionnement cognitif et émotionnel des participants de cette étude étaient indépendants de la culture. Les auteurs discutent dans les conclusions des possibles applications de leurs découvertes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199

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