Accompagner un enfant avec autisme dans la découverte de l’orthographe : l’harmonisation volontaire à visée de tutelle comme modalité d’intervention pédagogique / Patrick BINISTI

Public ISBD in Approches plurielles des autismes - II / Graciela C. CRESPIN Titre : Accompagner un enfant avec autisme dans la découverte de l’orthographe : l’harmonisation volontaire à visée de tutelle comme modalité d’intervention pédagogique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BINISTI, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.25-64 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 in Approches plurielles des autismes - II / Graciela C. CRESPIN Accompagner un enfant avec autisme dans la découverte de l’orthographe : l’harmonisation volontaire à visée de tutelle comme modalité d’intervention pédagogique [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BINISTI, Auteur . - 2018 . - p.25-64. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381

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Autisme : comprendre pour mieux accompagner / Karine GROS

Public ISBD Titre : Autisme : comprendre pour mieux accompagner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Karine GROS, Auteur ; Patrick BINISTI, Auteur ; Chams-Ddine BELKHAYAT, Auteur ; Bertrand MONTHUBERT, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2021 Collection : Actions sociales. Société, ISSN 1299-5851 Importance : 223 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-465-0 Note générale : Bibliogr, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées scientifiquement, des témoignages, des pratiques professionnelles et des principes d'action pour adopter des attitudes et des comportements adéquats et construire une société toujours plus inclusive. Il s'ouvre avec une analyse rédigée par la Délégation interministérielle à l'autisme qui présente les enjeux de la stratégie nationale pour l'autisme. Puis les auteurs explicitent, de façon synthétique et accessible, des concepts et des notions fondamentaux dans le domaine de l'autisme, et apportent des réponses essentielles pour agir et réussir l'accompagnement d'une personne autiste. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui sont amenés à accueillir et accompagner les personnes autistes ou tout simplement désireux de mieux les comprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462 Autisme : comprendre pour mieux accompagner [Texte imprimé et/ou numérique] / Karine GROS, Auteur ; Patrick BINISTI, Auteur ; Chams-Ddine BELKHAYAT, Auteur ; Bertrand MONTHUBERT, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2021 . - 223 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,4 cm. - (Actions sociales. Société, ISSN 1299-5851) . ISBN : 978-2-85086-465-0 Bibliogr, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées scientifiquement, des témoignages, des pratiques professionnelles et des principes d'action pour adopter des attitudes et des comportements adéquats et construire une société toujours plus inclusive. Il s'ouvre avec une analyse rédigée par la Délégation interministérielle à l'autisme qui présente les enjeux de la stratégie nationale pour l'autisme. Puis les auteurs explicitent, de façon synthétique et accessible, des concepts et des notions fondamentaux dans le domaine de l'autisme, et apportent des réponses essentielles pour agir et réussir l'accompagnement d'une personne autiste. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui sont amenés à accueillir et accompagner les personnes autistes ou tout simplement désireux de mieux les comprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462

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Les dispositifs expérimentaux « unités pédagogiques préaut ». Une perspective adaptative et évolutive dans la prise en charge pédagogique des enfants autistes / Patrick BINISTI

Public ISBD in Les unités pédagogiques Préaut / Graciela C. CRESPIN Titre : Les dispositifs expérimentaux « unités pédagogiques préaut ». Une perspective adaptative et évolutive dans la prise en charge pédagogique des enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BINISTI, Auteur ; Graciela C. CRESPIN, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.11-19 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 in Les unités pédagogiques Préaut / Graciela C. CRESPIN Les dispositifs expérimentaux « unités pédagogiques préaut ». Une perspective adaptative et évolutive dans la prise en charge pédagogique des enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BINISTI, Auteur ; Graciela C. CRESPIN, Auteur . - 2021 . - p.11-19. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441

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Projet de recherche sur l’intérêt des interactions de tutelle dans une situation d’apprentissage avec un enfant autiste / Patrick BINISTI

Public ISBD in De la recherche à l’innovation : les engagements de PREAUT / Graciela C. CRESPIN Titre : Projet de recherche sur l’intérêt des interactions de tutelle dans une situation d’apprentissage avec un enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BINISTI, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.45-64 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 in De la recherche à l’innovation : les engagements de PREAUT / Graciela C. CRESPIN Projet de recherche sur l’intérêt des interactions de tutelle dans une situation d’apprentissage avec un enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BINISTI, Auteur . - 2021 . - p.45-64. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466

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Unité pédagogique préaut niveau 2 : un dispositif évolutif au service de la prise en charge pédagogique de l’élève autiste / Patrick BINISTI

Public ISBD in Les unités pédagogiques Préaut / Graciela C. CRESPIN Titre : Unité pédagogique préaut niveau 2 : un dispositif évolutif au service de la prise en charge pédagogique de l’élève autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BINISTI, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.43-67 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 in Les unités pédagogiques Préaut / Graciela C. CRESPIN Unité pédagogique préaut niveau 2 : un dispositif évolutif au service de la prise en charge pédagogique de l’élève autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BINISTI, Auteur . - 2021 . - p.43-67. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441

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