Guide pratique du coordonnateur ULIS école / Christelle VALETTE

Public ISBD Titre : Guide pratique du coordonnateur ULIS école : Enseigner, inclure, rendre élève et orienter, coordonner, personne ressource Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christelle VALETTE, Auteur ; Ottilie FREYMOND-SCHRUMPF, Auteur Editeur : Montgeron [France] : Ebla Editions Année de publication : 2020 Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 29,7 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36204-074-0 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Le poste de coordonnateur d'ULIS en école requiert de la part de l'enseignant spécialisé une somme de savoirs et de compétences variées pour enseigner, inclure, rendre élève et orienter, coordonner et travailler en équipe, avec des partenaires issus de divers domaines éducatifs ou médicaux. Définir ces missions de façon globale, c'est essayer de penser et d'élaborer une expertise, une posture cohérente, en lien avec le lieu d'exercice, où le coordonnateur est identifié comme personne ressource. Ce guide pratique propose une présentation détaillée et ordonnée de différentes facettes de ce métier, dont la richesse principale est le lien humain tissé au fil des années avec les élèves à besoins éducatifs particuliers. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Guide pratique du coordonnateur ULIS école : Enseigner, inclure, rendre élève et orienter, coordonner, personne ressource [Texte imprimé et/ou numérique] / Christelle VALETTE, Auteur ; Ottilie FREYMOND-SCHRUMPF, Auteur . - Montgeron [France] : Ebla Editions, 2020 . - 96 p. : ill. ; 21,0 cm × 29,7 cm × 0,7 cm. ISBN : 978-2-36204-074-0 Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Le poste de coordonnateur d'ULIS en école requiert de la part de l'enseignant spécialisé une somme de savoirs et de compétences variées pour enseigner, inclure, rendre élève et orienter, coordonner et travailler en équipe, avec des partenaires issus de divers domaines éducatifs ou médicaux. Définir ces missions de façon globale, c'est essayer de penser et d'élaborer une expertise, une posture cohérente, en lien avec le lieu d'exercice, où le coordonnateur est identifié comme personne ressource. Ce guide pratique propose une présentation détaillée et ordonnée de différentes facettes de ce métier, dont la richesse principale est le lien humain tissé au fil des années avec les élèves à besoins éducatifs particuliers. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481

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DOC0006044	EDU-H VAL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

Guide pratique du coordonnateur ULIS école / Christelle VALETTE

Public ISBD Titre : Guide pratique du coordonnateur ULIS école : Enseigner, inclure, rendre élève et orienter, coordonner, personne ressource Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christelle VALETTE, Auteur ; Ottilie FREYMOND-SCHRUMPF, Auteur Editeur : Montgeron [France] : Ebla Editions Année de publication : 2020 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 29,7 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36204-079-5 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Répartis en trois livrets complémentaires, la collection ULIS école EBLA a pour but de fournir aux enseignants en ULIS des activités clefs en main photocopiables et des pistes de prolongement pour bâtir une progression adaptée à leur public. Le livret de regroupement pour élèves "non-lecteurs" propose d'une part la lecture d'un conte traditionnel pour travailler les compétences langagières de l'oral et de la compréhension et d'autre part, l'étude d'un album pour entrer dans les compétences du lecteur déchiffreur. Le livret de regroupement pour élèves "lecteurs" propose un appareil pédagogique interdisciplinaire à partir de l'étude d'un album, qui peut servir de base à la progression annuelle des cours en regroupement ULIS, suivie d'un conte oral réparti en chapitres successifs et rédigée en FALC. Le "Carnet de bord du Coordonnateur" propose des outils d'organisation de la classe : des adaptations matérielles et pédagogiques pour la gestion du groupe, des exemples d'activités et de méthodes de prise en charge de tout le dispositif et un memento des grandes étapes de l'année scolaire en ULIS. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Guide pratique du coordonnateur ULIS école : Enseigner, inclure, rendre élève et orienter, coordonner, personne ressource [Texte imprimé et/ou numérique] / Christelle VALETTE, Auteur ; Ottilie FREYMOND-SCHRUMPF, Auteur . - Montgeron [France] : Ebla Editions, 2020 . - 64 p. : ill. ; 21,0 cm × 29,7 cm × 0,7 cm. ISBN : 978-2-36204-079-5 Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Répartis en trois livrets complémentaires, la collection ULIS école EBLA a pour but de fournir aux enseignants en ULIS des activités clefs en main photocopiables et des pistes de prolongement pour bâtir une progression adaptée à leur public. Le livret de regroupement pour élèves "non-lecteurs" propose d'une part la lecture d'un conte traditionnel pour travailler les compétences langagières de l'oral et de la compréhension et d'autre part, l'étude d'un album pour entrer dans les compétences du lecteur déchiffreur. Le livret de regroupement pour élèves "lecteurs" propose un appareil pédagogique interdisciplinaire à partir de l'étude d'un album, qui peut servir de base à la progression annuelle des cours en regroupement ULIS, suivie d'un conte oral réparti en chapitres successifs et rédigée en FALC. Le "Carnet de bord du Coordonnateur" propose des outils d'organisation de la classe : des adaptations matérielles et pédagogiques pour la gestion du groupe, des exemples d'activités et de méthodes de prise en charge de tout le dispositif et un memento des grandes étapes de l'année scolaire en ULIS. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481

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