Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Christine LAUGIER |
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Comment les écrans nous transforment et nous révèlent à nous-même / Elena PASQUINELLI
Titre : Comment les écrans nous transforment et nous révèlent à nous-même Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elena PASQUINELLI, Auteur ; Christine LAUGIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2022 Importance : 349 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-415-00246-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-M EDU-M - Education - Technologies Résumé : Les écrans influencent-ils notre manière de penser et d’apprendre ? Ce livre passe au crible de la science les idées reçues sur les nouvelles technologies : les jeux vidéo rendraient violent ; Internet et les réseaux sociaux, addict ; mais les applications d’entraînement cognitif, plus intelligent. Très riche, cet ouvrage explore des thématiques variées : la cyberdépendance, la psychologie de la violence, l’apport des pédagogies numériques… Spécialiste de la cognition, l’auteure évalue et, bien souvent, dédramatise le pouvoir des écrans sur nous. Les études les plus récentes en psychologie et en neuro-sciences nous éclairent sur les interactions entre les médias et notre cerveau, ses mécanismes d’apprentissage, de plaisir, de dépendance. À travers notre comportement face aux écrans, ce livre nous révèle et montre comment fonctionnent les émotions, l’empathie, l’attention, l’apprentissage…[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Comment les écrans nous transforment et nous révèlent à nous-même [Texte imprimé et/ou numérique] / Elena PASQUINELLI, Auteur ; Christine LAUGIER, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2022 . - 349 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm.
ISBN : 978-2-415-00246-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-M EDU-M - Education - Technologies Résumé : Les écrans influencent-ils notre manière de penser et d’apprendre ? Ce livre passe au crible de la science les idées reçues sur les nouvelles technologies : les jeux vidéo rendraient violent ; Internet et les réseaux sociaux, addict ; mais les applications d’entraînement cognitif, plus intelligent. Très riche, cet ouvrage explore des thématiques variées : la cyberdépendance, la psychologie de la violence, l’apport des pédagogies numériques… Spécialiste de la cognition, l’auteure évalue et, bien souvent, dédramatise le pouvoir des écrans sur nous. Les études les plus récentes en psychologie et en neuro-sciences nous éclairent sur les interactions entre les médias et notre cerveau, ses mécanismes d’apprentissage, de plaisir, de dépendance. À travers notre comportement face aux écrans, ce livre nous révèle et montre comment fonctionnent les émotions, l’empathie, l’attention, l’apprentissage…[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires
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