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du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h00-17h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
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Météo
Détail de l'auteur
Auteur Emmanuelle CLET-BIETH |
Documents disponibles écrits par cet auteur (9)



Titre : L'adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.269-285 Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENCE
CONTRACEPTION
EPILEPSIE
PUBERTE
RELATIONS SOCIALES
SEXUALITE
TROUBLE DU COMPORTEMENTIndex. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=640 L'adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur . - 2008 . - p.269-285.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADOLESCENCE
CONTRACEPTION
EPILEPSIE
PUBERTE
RELATIONS SOCIALES
SEXUALITE
TROUBLE DU COMPORTEMENTIndex. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=640 Exemplaires
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Titre : Comment communiquer avec l'enfant autiste ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.61-80 Langues : Français (fre) Catégories : COMMUNICATION
COMMUNICATION NON-VERBALE
COMMUNICATION VERBALE
MAKATON
PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS)
SCENARIOS SOCIAUX
THERAPIE PAR LE JEUIndex. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Comment communiquer avec l'enfant autiste ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur . - 2008 . - p.61-80.
Langues : Français (fre)
Catégories : COMMUNICATION
COMMUNICATION NON-VERBALE
COMMUNICATION VERBALE
MAKATON
PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS)
SCENARIOS SOCIAUX
THERAPIE PAR LE JEUIndex. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Exemplaires
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Titre : Comment gérer les activités de base de la vie quotidienne ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.97-128 Langues : Français (fre) Catégories : ACQUISITION DE LA PROPRETE
ALIMENTATION
AUTONOMIE
HYGIENE CORPORELLE
PLANNING
SOMMEIL
TROUBLE ALIMENTAIRE
TROUBLE DU SOMMEIL
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Comment gérer les activités de base de la vie quotidienne ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur . - 2008 . - p.97-128.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACQUISITION DE LA PROPRETE
ALIMENTATION
AUTONOMIE
HYGIENE CORPORELLE
PLANNING
SOMMEIL
TROUBLE ALIMENTAIRE
TROUBLE DU SOMMEIL
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Exemplaires
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Titre : L'enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lisa OUSS-RYNGAERT, Directeur de publication ; Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur ; Murielle LEFEVRE, Auteur ; Perrine DUJARDIN, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur Editeur : Montrouge [France] : John Libbey Eurotext Année de publication : 2008 Collection : Guides pratiques de l'aidant, ISSN 1771-6683 Importance : 363 p. Format : 14,7cm x 21cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7420-0716-5 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENCE
ADULTE
APPRENTISSAGES
ASSOCIATION DE PARENTS
AUTISME
COMMUNICATION
DEMARCHE ADMINISTRATIVE
DIAGNOSTIC
FAMILLE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ce guide complet répond aux multiples questions que l'entourage proche des enfants autistes se pose: comment comprendre leurs difficultés de communication et de comportement? Comment faire face; à qui s'adresser? Comment organiser la scolarité et la prise en charge de l'enfant, puis de l'adolescent? Où trouver des aides? Quel est l'avenir pour l'enfant autiste? Clair, précis et très documenté, il aidera les familles à mieux aborder les troubles de leur enfant autiste et à l'accompagner au fil des années.
Regorgeant d'informations utiles, il propose par ailleurs de nombreux outils pratiques une liste des associations de familles; une sélection des sites Internet de qualité; des glossaires regroupant les termes utilisés par le corps médical et paramédical, ainsi que les sigles des organismes ou appellations auxquels les familles sont confrontées; un lexique décrivant le rôle des nombreux professionnels que les parents côtoient au quotidien.
Rédigé par l'équipe du Centre de ressources autisme île-de-France (CRAIF), ce livre s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble envahissant du développement. Il sera également un auxiliaire précieux pour toutes les personnes: aidants, professionnels et bénévoles, qui accompagnent au quotidien les personnes autistes et leur famille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 L'enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Lisa OUSS-RYNGAERT, Directeur de publication ; Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur ; Murielle LEFEVRE, Auteur ; Perrine DUJARDIN, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur . - Montrouge [France] : John Libbey Eurotext, 2008 . - 363 p. ; 14,7cm x 21cm x 2cm. - (Guides pratiques de l'aidant, ISSN 1771-6683) .
ISBN : 978-2-7420-0716-5
Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENCE
ADULTE
APPRENTISSAGES
ASSOCIATION DE PARENTS
AUTISME
COMMUNICATION
DEMARCHE ADMINISTRATIVE
DIAGNOSTIC
FAMILLE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : AUT-A L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ce guide complet répond aux multiples questions que l'entourage proche des enfants autistes se pose: comment comprendre leurs difficultés de communication et de comportement? Comment faire face; à qui s'adresser? Comment organiser la scolarité et la prise en charge de l'enfant, puis de l'adolescent? Où trouver des aides? Quel est l'avenir pour l'enfant autiste? Clair, précis et très documenté, il aidera les familles à mieux aborder les troubles de leur enfant autiste et à l'accompagner au fil des années.
Regorgeant d'informations utiles, il propose par ailleurs de nombreux outils pratiques une liste des associations de familles; une sélection des sites Internet de qualité; des glossaires regroupant les termes utilisés par le corps médical et paramédical, ainsi que les sigles des organismes ou appellations auxquels les familles sont confrontées; un lexique décrivant le rôle des nombreux professionnels que les parents côtoient au quotidien.
Rédigé par l'équipe du Centre de ressources autisme île-de-France (CRAIF), ce livre s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble envahissant du développement. Il sera également un auxiliaire précieux pour toutes les personnes: aidants, professionnels et bénévoles, qui accompagnent au quotidien les personnes autistes et leur famille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 Contient
- S'y retrouver sur internet / Perrine DUJARDIN
- Qu'est-ce que l'autisme ? / Didier PERISSE
- La communication du diagnostic / Lisa OUSS-RYNGAERT
- L'enfant autiste et sa famille / Lisa OUSS-RYNGAERT
- Comment communiquer avec l'enfant autiste ? / Emmanuelle CLET-BIETH
- Comment gérer les troubles du comportement de l'enfant autiste ?
- Comment gérer les activités de base de la vie quotidienne ? / Emmanuelle CLET-BIETH
- L'enfant autiste et les apprentissages / Emmanuelle CLET-BIETH
- L'enfant autiste dans différentes situations sociales / Emmanuelle CLET-BIETH
- Les différentes possibilités d'accompagnement et de prise en charge / Emmanuelle CLET-BIETH
- Les traitements biologiques / Didier PERISSE
- Les différentes démarches / Murielle LEFEVRE
- L'adolescence / Emmanuelle CLET-BIETH
- Prévoir la vie adulte / Murielle LEFEVRE
- Les associations de familles / Murielle LEFEVRE
- Les adresses utiles / Perrine DUJARDIN
- Les mots qu'utilisent vos interlocuteurs / Emmanuelle CLET-BIETH
Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000573 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000625 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 21/06/2018 DOC0000624 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000584 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000659 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0001508 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Champion de l'organisation FOX, Janet S. Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie La place des méthodes éducatives à la lumière des connaissances récentes sur l'autisme Fédération Française Sésame Autisme Je connais les parties du corps Autisme et Apprentissages Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? FAHERTY, Catherine Déficience intellectuelle et vie institutionnelle MORELLE, Claire PermalinkPermalinkPermalinkLe point de vue des professionnels: l'action au seil du Pôle Adultes de Sésame Autisme Normandie / Valérie BANCZAK in Sésame, 197 (Mars 2016)
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