Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Consultation: What It Is and What We Do / Marlene DRISCOLL
Titre : Consultation: What It Is and What We Do Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marlene DRISCOLL, Auteur ; Ron LEAF, Auteur ; Jennifer STYZENS, Auteur ; Jon RAFUSE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.75-92 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122 Consultation: What It Is and What We Do [Texte imprimé et/ou numérique] / Marlene DRISCOLL, Auteur ; Ron LEAF, Auteur ; Jennifer STYZENS, Auteur ; Jon RAFUSE, Auteur . - 2008 . - p.75-92.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les contributions du mentorat formel au développement des jeunes évoluant dans des contextes de risques psychosociaux / Simon LAROSE
Titre : Les contributions du mentorat formel au développement des jeunes évoluant dans des contextes de risques psychosociaux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simon LAROSE, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.239-263 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mentorat Développement de l'adolescent Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Les contributions du mentorat formel au développement des jeunes évoluant dans des contextes de risques psychosociaux [Texte imprimé et/ou numérique] / Simon LAROSE, Auteur . - 2013 . - p.239-263.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mentorat Développement de l'adolescent Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Conversations ordinaires / Donald W. WINNICOTT
Titre : Conversations ordinaires Titre original : Home is where we start from Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Brigitte BOST, Traducteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Année de publication : 2004 Collection : Folio Essais, ISSN 0769-6418 num. 438 Importance : 398 p. Format : 11,0cm x 18,0cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-031448-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : converser maladie société Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Winnicott, dont l'interlocuteur privilégié était l'enfant, se méfiait du langage trop savant des analystes.
Il aimait rencontrer ce qu'il appelait des " mères ordinaires " et s'adresser aux auditoires les plus variés pour traiter aussi bien de la dépression que de l'adolescence, de la pilule que de l'état du monde. Derrière cette apparente diversité, le propos - que trois grandes parties organisent : santé et maladie; la famille; réflexions sur la société - vise, non pas à enseigner doctement, mais à converser, et, sans avoir l'air d'y toucher, à jeter le trouble dans les idées reçues par chacun.
Rien de plus efficace, dès lors, qu'une pensée complexe exposée dans des mots simples; rien de plus tonique que la fraîcheur d'esprit, le paradoxe et l'humour.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Conversations ordinaires = Home is where we start from [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Brigitte BOST, Traducteur . - Paris [France] : Gallimard, 2004 . - 398 p. ; 11,0cm x 18,0cm x 1,6cm. - (Folio Essais, ISSN 0769-6418; 438) .
ISBN : 978-2-07-031448-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : converser maladie société Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Winnicott, dont l'interlocuteur privilégié était l'enfant, se méfiait du langage trop savant des analystes.
Il aimait rencontrer ce qu'il appelait des " mères ordinaires " et s'adresser aux auditoires les plus variés pour traiter aussi bien de la dépression que de l'adolescence, de la pilule que de l'état du monde. Derrière cette apparente diversité, le propos - que trois grandes parties organisent : santé et maladie; la famille; réflexions sur la société - vise, non pas à enseigner doctement, mais à converser, et, sans avoir l'air d'y toucher, à jeter le trouble dans les idées reçues par chacun.
Rien de plus efficace, dès lors, qu'une pensée complexe exposée dans des mots simples; rien de plus tonique que la fraîcheur d'esprit, le paradoxe et l'humour.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000284 PSY-H WIN/5 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Conseils aux parents WINNICOTT, Donald W. L'autiste, son double et ses objets MALEVAL, Jean-Claude ComVoor VERPOORTEN, Roger La solitude du déserteur SELLIN, Birger Affinity therapy PERRIN, Myriam Traitements des troubles du spectre autistique CRESPIN, Graciela C. Le corps comme relation / Julian DE AJURIAGUERRA
Titre : Le corps comme relation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.163-183 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Le corps comme relation [Texte imprimé et/ou numérique] / Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur . - 2008 . - p.163-183.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Du corps à la pensée / Bernard GOLSE
Titre : Du corps à la pensée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard GOLSE, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2001 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 375 p. Format : 13,0cm x 21,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051953-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : théorie des pulsions eteyage liberté modélisation Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : L'étude du bébé, de ses compétences, de ses interrelations précoces et de ses modalités représentatives - étude en plein essor en cette fin de siècle et de millénaire -, doit-elle nous faire renoncer à tout ou partie des acquis de la réflexion psychanalytique ? Certes, non ! A partir de sa pratique auprès des jeunes enfants et de son engagement dans le champ des psychopathologies les plus archaïques, l'auteur tente ici d'intégrer les données les plus récentes de la psychologie développementale au sein d'une perspective psychanalytique certes modifiée par elles mais en rien obsolète.
La théorie de l'attachement par exemple, n'implique aucunement un renoncement obligatoire à la théorie des pulsions, à celle de l'étayage ou à celle de l'après-coup. La pensée s'enracine dans le corps et dans la relation, à l'exact entrecroisement des deux du corps à la pensée, du corps de la pensée à la pensée du corps... et de l'absence ! Si nous voulons que la modernité demeure centrée sur la question de la liberté, gardons-nous, en ce qui concerne nos modélisations de la vie psychique et relationnelle du bébé d'évacuer trop rapidement la complexité qui, bien entendu, nous confronte immanquablement à la souffrance, à la sexualité et à la mort.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105 Du corps à la pensée [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard GOLSE, Auteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2001 . - 375 p. ; 13,0cm x 21,5cm x 2,5cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-051953-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : théorie des pulsions eteyage liberté modélisation Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : L'étude du bébé, de ses compétences, de ses interrelations précoces et de ses modalités représentatives - étude en plein essor en cette fin de siècle et de millénaire -, doit-elle nous faire renoncer à tout ou partie des acquis de la réflexion psychanalytique ? Certes, non ! A partir de sa pratique auprès des jeunes enfants et de son engagement dans le champ des psychopathologies les plus archaïques, l'auteur tente ici d'intégrer les données les plus récentes de la psychologie développementale au sein d'une perspective psychanalytique certes modifiée par elles mais en rien obsolète.
La théorie de l'attachement par exemple, n'implique aucunement un renoncement obligatoire à la théorie des pulsions, à celle de l'étayage ou à celle de l'après-coup. La pensée s'enracine dans le corps et dans la relation, à l'exact entrecroisement des deux du corps à la pensée, du corps de la pensée à la pensée du corps... et de l'absence ! Si nous voulons que la modernité demeure centrée sur la question de la liberté, gardons-nous, en ce qui concerne nos modélisations de la vie psychique et relationnelle du bébé d'évacuer trop rapidement la complexité qui, bien entendu, nous confronte immanquablement à la souffrance, à la sexualité et à la mort.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000309 PSY-E GOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et psychose de l'enfant TUSTIN, Frances Le concept d'enveloppe psychique HOUZEL, Didier Snoezelen et quoi encore… DHINAUT, Claire Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes GONZALES-PUELL, Samuel "Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga Déficience intellectuelle et vie institutionnelle / Claire MORELLE
PermalinkEtiology and Relationships to Developmental Disabilities and Psychopathology / Jeremy D. JEWELL
PermalinkFlinguer l'autisme / John SMITH
PermalinkFlinguer l'autisme / John SMITH
PermalinkGabriel / Elisabeth MOTSCH
PermalinkGuide de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme : Une journée dans la vie de Francis / Amélie LEBEAU
PermalinkHandicap et accompagnement / Henri-Jacques STIKER
PermalinkL'intégration scolaire des enfants autistes et psychotiques / Hélène BOCCARD
PermalinkInterventions assistées par l’animal: quelles connaissances et quelles perspectives? / Marine GRANDGEORGE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 117 (Mai 2012)
PermalinkManaging autism spectrum disorders in current education provision / Rita JORDAN
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