Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Le guide de l'aidant familial / MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE
Titre : Le guide de l'aidant familial Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : La Documentation française Année de publication : 2009 Importance : 184 p. Format : 15cm x 21cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-007728-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Ce guide est destiné à " aider les aidants " qui se consacrent à un proche dépendant, en leur fournissant des informations pratiques qui faciliteront leur action au quotidien.
Simple et concret dans son approche. il réunit tous les renseignements sur les droits des aidants et de leur proche dépendant, tout en présentant les coordonnées des organismes auxquels chacune et chacun peut s'adresser. Le guide propose également un exemple de " carnet de l'aidant ", ce journal que tout aidant doit tenir à jour pour organiser ses activités et son temps auprès de la personne âgée ou handicapée dont il s'occupe.
Enfin, il apporte à l'aidant tous les éléments nécessaires afin de pouvoir valoriser professionnellement les années passées auprès d'un proche. Ce guide a ainsi pour ambition d'aider celles et ceux qui se dévouent tous les jours pour accompagner un proche devenu dépendant et de contribuer à alléger leurs contraintes quotidiennes.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Le guide de l'aidant familial [Texte imprimé et/ou numérique] / MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE, Auteur . - 2e édition . - Paris [France] : La Documentation française, 2009 . - 184 p. ; 15cm x 21cm x 1,3cm.
ISBN : 978-2-11-007728-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Ce guide est destiné à " aider les aidants " qui se consacrent à un proche dépendant, en leur fournissant des informations pratiques qui faciliteront leur action au quotidien.
Simple et concret dans son approche. il réunit tous les renseignements sur les droits des aidants et de leur proche dépendant, tout en présentant les coordonnées des organismes auxquels chacune et chacun peut s'adresser. Le guide propose également un exemple de " carnet de l'aidant ", ce journal que tout aidant doit tenir à jour pour organiser ses activités et son temps auprès de la personne âgée ou handicapée dont il s'occupe.
Enfin, il apporte à l'aidant tous les éléments nécessaires afin de pouvoir valoriser professionnellement les années passées auprès d'un proche. Ce guide a ainsi pour ambition d'aider celles et ceux qui se dévouent tous les jours pour accompagner un proche devenu dépendant et de contribuer à alléger leurs contraintes quotidiennes.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001231 VIE-G DOC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme BETTS, Dion E. Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Dans ta bulle ! Les autistes ont la parole : écoutons-les DACHEZ, Julie Mon ami est autiste DOERING-TOURVILLE, Amanda Sleep Difficulties and Autism Spectrum Disorders AITKEN, Kenneth J. Guide pour les parents. L'autisme au quotidien / Claude AUBERTIN
Titre : Guide pour les parents. L'autisme au quotidien : Retour d'expérience d'un père Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude AUBERTIN, Auteur Editeur : Saint Suliac [France] : Yellow Concept Année de publication : 2016 Importance : 101 p. Format : 13cm x 19cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36063-162-9 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : « Chaque étape, chaque moment du quotidien revêt une difficulté, une problématique qu’il faut à tout prix surmonter pour le bien-être et le développement de son enfant, nous avons longtemps cherché une sorte de memento du quotidien qui nous aurait aidés à trouver la solution simple et rapide à certains problèmes ou situations liés à l’autisme de Daphné. Ne l’ayant pas trouvé, j’ai écrit ce ‘retour d’expérience’ destiné aux parents vivant une situation identique.» Claude Aubertin
C’est donc bien pour répondre aux interrogations, aux angoisses et parfois à la colère des parents confrontés au handicap de leur enfant que Claude Aubertin a répertorié les réponses que lui et sa famille ont eux-mêmes trouvées au fil du temps et des expériences quotidiennes avec Daphné. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Guide pour les parents. L'autisme au quotidien : Retour d'expérience d'un père [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude AUBERTIN, Auteur . - Saint Suliac [France] : Yellow Concept, 2016 . - 101 p. ; 13cm x 19cm x 0,6cm.
ISBN : 978-2-36063-162-9
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : « Chaque étape, chaque moment du quotidien revêt une difficulté, une problématique qu’il faut à tout prix surmonter pour le bien-être et le développement de son enfant, nous avons longtemps cherché une sorte de memento du quotidien qui nous aurait aidés à trouver la solution simple et rapide à certains problèmes ou situations liés à l’autisme de Daphné. Ne l’ayant pas trouvé, j’ai écrit ce ‘retour d’expérience’ destiné aux parents vivant une situation identique.» Claude Aubertin
C’est donc bien pour répondre aux interrogations, aux angoisses et parfois à la colère des parents confrontés au handicap de leur enfant que Claude Aubertin a répertorié les réponses que lui et sa famille ont eux-mêmes trouvées au fil du temps et des expériences quotidiennes avec Daphné. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004202 AUT-H AUB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) 37 (01/08/2016) Mécanismes de défense et coping CHABROL, Henri Etre proche aidant POLETTI, Rosette Autisme et TSA DES RIVIERES-PIGEON, Catherine Le permis de se conduire en pays autiste CONSTANT, Jacques Socialement génial ! DESLAURIERS, Stéphanie Guide pratique de la communication signée avec les enfants / Bertille POINCELET
Titre : Guide pratique de la communication signée avec les enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bertille POINCELET, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2022 Importance : 192 p. Présentation : ill. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-083905-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Résumé : Cet ouvrage se veut un livre de référence à destination des professionnels afin qu'ils puissent utiliser la communication signée (signes issus de la Langue des Signes Française). Le principe est d'associer un geste de la langue des signes à un mot. Le geste réalisé s'appelle un "signe" . Il s'agit de signer quelques mots clés qui reviennent régulièrement dans le quotidien du petit. L'enfant qui n'a pas encore acquis la parole a des besoins qu'il ne peut exprimer clairement.
C'est alors par les pleurs qu'il va extérioriser un besoin et parfois, suivant son âge, par de l'agressivité. L'enfant apprend très vite à signer contrairement à l'acquisition du langage. Vers 7-8 mois il est capable de reproduire sciemment certains gestes. Le fait d'être compris plus facilement positionne l'enfant dans un contexte de sécurité affective et diminue la frustration issue de l'incapacité à s'exprimer. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Guide pratique de la communication signée avec les enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Bertille POINCELET, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2022 . - 192 p. : ill. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm.
ISBN : 978-2-10-083905-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Résumé : Cet ouvrage se veut un livre de référence à destination des professionnels afin qu'ils puissent utiliser la communication signée (signes issus de la Langue des Signes Française). Le principe est d'associer un geste de la langue des signes à un mot. Le geste réalisé s'appelle un "signe" . Il s'agit de signer quelques mots clés qui reviennent régulièrement dans le quotidien du petit. L'enfant qui n'a pas encore acquis la parole a des besoins qu'il ne peut exprimer clairement.
C'est alors par les pleurs qu'il va extérioriser un besoin et parfois, suivant son âge, par de l'agressivité. L'enfant apprend très vite à signer contrairement à l'acquisition du langage. Vers 7-8 mois il est capable de reproduire sciemment certains gestes. Le fait d'être compris plus facilement positionne l'enfant dans un contexte de sécurité affective et diminue la frustration issue de l'incapacité à s'exprimer. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006758 COM-C POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Faire face aux crises de colère de l’enfant et de l'adolescent FRANC, Nathalie Laisse-moi t'expliquer... le trouble développemental du langage BOURQUE, Solène La boîte à monstre PIGEON, Martyne L'incroyable échelle à 5 points DUNN BURON, Kari Autisme, mieux comprendre BOUVAREL, Alain TDA/H chez l'adulte HEBERT, Ariane Guide de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme : Une journée dans la vie de Francis / Amélie LEBEAU
Titre : Guide de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme : Une journée dans la vie de Francis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Amélie LEBEAU, Auteur ; Caroline LEBEAU, Auteur Editeur : Orvault [France] : Regard9 Année de publication : 2016 Importance : 44 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924486-07-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Comme tous les autres enfants, il est unique. Francis aime jouer avec ses avions ou avec des jeux électroniques et il aime bricoler. Francis joue souvent aux mêmes jeux. Francis communique à sa façon. Francis a parfois de la difficulté avec ses relations d'amitié. Ce guide permet à un adulte (parent, professionnel ou enseignant) d'accompagner un enfant pour améliorer sa compréhension du trouble du spectre de l'autisme et éviter les préjugés. Par le fait même, ce livre permet de favoriser leur intégration sociale. Les illustrations sont accompagnées de fiches qui permettent de discuter des sujets suivants : les différences, les ressemblances, la vie familiale, l'amitié, les comportements, l'alimentation, les déplacements, les loisirs, etc. Les fiches situées à la droite des images sont là pour accompagner l'animation de l'adulte. Cela permet à l'adulte de mieux comprendre et de vulgariser le quotidien des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme. La création de livres comme celui-ci permet : de mieux comprendre le quotidien des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme ; d'adapter nos comportements et l'environnement pour l'épanouissement de tous.
[Résumé d'auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Guide de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme : Une journée dans la vie de Francis [Texte imprimé et/ou numérique] / Amélie LEBEAU, Auteur ; Caroline LEBEAU, Auteur . - Orvault [France] : Regard9, 2016 . - 44 p. : ill.
ISBN : 978-2-924486-07-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Comme tous les autres enfants, il est unique. Francis aime jouer avec ses avions ou avec des jeux électroniques et il aime bricoler. Francis joue souvent aux mêmes jeux. Francis communique à sa façon. Francis a parfois de la difficulté avec ses relations d'amitié. Ce guide permet à un adulte (parent, professionnel ou enseignant) d'accompagner un enfant pour améliorer sa compréhension du trouble du spectre de l'autisme et éviter les préjugés. Par le fait même, ce livre permet de favoriser leur intégration sociale. Les illustrations sont accompagnées de fiches qui permettent de discuter des sujets suivants : les différences, les ressemblances, la vie familiale, l'amitié, les comportements, l'alimentation, les déplacements, les loisirs, etc. Les fiches situées à la droite des images sont là pour accompagner l'animation de l'adulte. Cela permet à l'adulte de mieux comprendre et de vulgariser le quotidien des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme. La création de livres comme celui-ci permet : de mieux comprendre le quotidien des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme ; d'adapter nos comportements et l'environnement pour l'épanouissement de tous.
[Résumé d'auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004522 JEU-A LEB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0004521 JEU-A LEB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
SRS-2 : Echelle de réciprocité sociale CONSTANTINO, John N. 100 idées pour réussir son entrée au collège CORNELOUP, Alain L'interprète des animaux GRANDIN, Temple Education thérapeutique des parents d'enfant avec troubles du spectre autistique BAGHDADLI, Amaria Motivation et renforcement SCHRAMM, Robert L'esprit des autres MONFORT, Marc Guide de survie de la personne autiste / Jean-Philippe PIAT
Titre : Guide de survie de la personne autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Laurent SAVARD, Préfacier, etc. Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2018 Importance : 368 p. Format : 16,1 cm × 24,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-50-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment identifier le profil sensoriel d'une personne autiste ? Comment s'affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d'une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces questions et bien d'autres sont traitées dans ce guide de la personne autiste qui aborde de très nombreux sujets. Dans une perspective théorique et pratique, Jean-Philippe PIAT, lui-même autiste, livre ses techniques qui l'ont aidé à mieux vivre son autisme.
La force de cet ouvrage est de dépasser l'expérience de l'auteur et ainsi proposer un outillage simple et cohérent pour les personnes autistes, les proches et les professionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Guide de survie de la personne autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Laurent SAVARD, Préfacier, etc. . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2018 . - 368 p. ; 16,1 cm × 24,0 cm × 1,9 cm.
ISBN : 978-2-917150-50-4
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment identifier le profil sensoriel d'une personne autiste ? Comment s'affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d'une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces questions et bien d'autres sont traitées dans ce guide de la personne autiste qui aborde de très nombreux sujets. Dans une perspective théorique et pratique, Jean-Philippe PIAT, lui-même autiste, livre ses techniques qui l'ont aidé à mieux vivre son autisme.
La force de cet ouvrage est de dépasser l'expérience de l'auteur et ainsi proposer un outillage simple et cohérent pour les personnes autistes, les proches et les professionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004682 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 30/04/2024 DOC0004721 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 15/05/2024 DOC0004720 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les comportements-défis EMERSON, Eric 100 trucs pour améliorer vos relations avec les enfants BEAULIEU, Danie A l'aide ! Il y a de l'intimidation à mon école GAGNIER, Nadia Le guide de l'orientation professionnelle, du bilan de compétences des personnes atteintes de TSA VERZAT, Christine Mon enfant est autiste VERMEULEN, Peter Trois histoires d'Asperger : Bryan BLANCHON, Yves-Claude Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH / John F. TAYLOR
PermalinkGuide de survie pour surmonter les peurs et les inquiétudes / James CRIST
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PermalinkGuide de vie pour les TED au pays des neurotypiques / Jo-Ann LAUZON
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PermalinkHow Can the Behavior Challenges of Individuals with ASC Be Managed in Everyday Life? / Vera BERNARD-OPITZ
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