Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Un exemple d'école inclusive : le dispositif CLIS / Anne-Cécile BAUR-TILLY
Titre : Un exemple d'école inclusive : le dispositif CLIS Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Cécile BAUR-TILLY, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p. 200-204 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Un exemple d'école inclusive : le dispositif CLIS [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Cécile BAUR-TILLY, Auteur . - 2014 . - p. 200-204.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Un exemple d'école inclusive : le dispositif CLIS / Anne-Cécile BAUR-TILLY
Titre : Un exemple d'école inclusive : le dispositif CLIS Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Cécile BAUR-TILLY, Auteur Année de publication : 2020 Importance : p.203-207 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Un exemple d'école inclusive : le dispositif CLIS [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Cécile BAUR-TILLY, Auteur . - 2020 . - p.203-207.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Expérience d'un SESSAD pour une classe intégrée d'adolescents autistes / Françoise MORGAND
contenu dans Jeunes atteints d'autisme : vers l'insertion sociale et professionnelle / Michel LAURENT
Titre : Expérience d'un SESSAD pour une classe intégrée d'adolescents autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Françoise MORGAND, Auteur Année de publication : 1998 Importance : p.89-90 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-C ADU-C - Adultes - Vie Professionnelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268 Expérience d'un SESSAD pour une classe intégrée d'adolescents autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise MORGAND, Auteur . - 1998 . - p.89-90.
contenu dans Jeunes atteints d'autisme : vers l'insertion sociale et professionnelle / Michel LAURENT
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-C ADU-C - Adultes - Vie Professionnelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Face à l'autisme / Alexandra GREVIN
Titre : Face à l'autisme : Guide juridique et pratique pour connaître vos droits Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alexandra GREVIN, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. Editeur : Hericy [France] : Editions du Puits Fleuri Année de publication : 2010 Collection : Le Conseiller juridique pour tous, ISSN 0414-6492 num. 272 Importance : 510 p. Format : 13,7cm x 18,4cm x 3,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86739-438-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-D VIE-D - Vie Quotidienne - Droit Résumé : Si nous ne pouvons que constater que le droit dans les domaines de l'autisme et des autres Troubles Envahissants du Développement évolue, malgré ces avancées, les familles rencontrent toujours beaucoup de difficultés à connaître leurs droits, à les délimiter et à les faire valoir.
Cet ouvrage a été rédigé afin de guider les familles, et les professionnels du handicap qui les accompagnent. Il aborde les aspects essentiels que sont le diagnostic, la prise en charge, l'orientation mais aussi les droits à l'éducation et à la compensation... Volontairement rédigé pour être accessible au plus grand nombre, sous formes de fiches pratiques et synthétiques, ce guide réunit l'ensemble des informations juridiques relatives à l'autisme et aux autres TED - Troubles Envahissants du Développement - en un seul ouvrage.
Toutes les procédures y sont clairement décrites, il s'agit d'un véritable outil juridique vous donnant toutes les références et modèles nécessaires dans vos démarches administratives, juridiques, professionnelles et quotidiennes. Ce guide contient également un annuaire très complet de toutes les structures d'aide, d'accueil et d'information susceptibles d'aider les familles, d'accueillir les enfants, d'accompagner les adultes autistes...
Alexandra Grevin, Avocat au Barreau de Montpellier, a pour domaines de compétence le droit du handicap et le droit de la famille.
Elle se consacre, notamment par l'intermédiaire de conférences et formations, à faire connaître les droits des personnes en situation de handicap, auprès des familles, associations et professionnels du handicap. Elle est, en outre, chargée de cours au sein du CEERDS de la Faculté de droit de Montpellier ainsi qu'au sein du Master 2 Pro Droit privé et public de la santé de la Faculté de droit de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Face à l'autisme : Guide juridique et pratique pour connaître vos droits [Texte imprimé et/ou numérique] / Alexandra GREVIN, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. . - Hericy [France] : Editions du Puits Fleuri, 2010 . - 510 p. ; 13,7cm x 18,4cm x 3,4cm. - (Le Conseiller juridique pour tous, ISSN 0414-6492; 272) .
ISBN : 978-2-86739-438-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-D VIE-D - Vie Quotidienne - Droit Résumé : Si nous ne pouvons que constater que le droit dans les domaines de l'autisme et des autres Troubles Envahissants du Développement évolue, malgré ces avancées, les familles rencontrent toujours beaucoup de difficultés à connaître leurs droits, à les délimiter et à les faire valoir.
Cet ouvrage a été rédigé afin de guider les familles, et les professionnels du handicap qui les accompagnent. Il aborde les aspects essentiels que sont le diagnostic, la prise en charge, l'orientation mais aussi les droits à l'éducation et à la compensation... Volontairement rédigé pour être accessible au plus grand nombre, sous formes de fiches pratiques et synthétiques, ce guide réunit l'ensemble des informations juridiques relatives à l'autisme et aux autres TED - Troubles Envahissants du Développement - en un seul ouvrage.
Toutes les procédures y sont clairement décrites, il s'agit d'un véritable outil juridique vous donnant toutes les références et modèles nécessaires dans vos démarches administratives, juridiques, professionnelles et quotidiennes. Ce guide contient également un annuaire très complet de toutes les structures d'aide, d'accueil et d'information susceptibles d'aider les familles, d'accueillir les enfants, d'accompagner les adultes autistes...
Alexandra Grevin, Avocat au Barreau de Montpellier, a pour domaines de compétence le droit du handicap et le droit de la famille.
Elle se consacre, notamment par l'intermédiaire de conférences et formations, à faire connaître les droits des personnes en situation de handicap, auprès des familles, associations et professionnels du handicap. Elle est, en outre, chargée de cours au sein du CEERDS de la Faculté de droit de Montpellier ainsi qu'au sein du Master 2 Pro Droit privé et public de la santé de la Faculté de droit de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001552 VIE-D GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0001553 VIE-D GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0001554 VIE-D GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Approches cliniques et pédagogiques des troubles du spectre autistique (TSA) CRESPIN, Graciela C. Comment vivre avec une personne autiste FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde L'Asperger au travail SIMONE, Rudy L'intégration éducative. Origine des classes intégrées pour enfants ou adolescents autistes / Claire CHASTENET
Titre : L'intégration éducative. Origine des classes intégrées pour enfants ou adolescents autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claire CHASTENET, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.115-119 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 L'intégration éducative. Origine des classes intégrées pour enfants ou adolescents autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire CHASTENET, Auteur . - 1995 . - p.115-119.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une intégration réussie
PermalinkMon enfant aussi va à l'école / Jean-Marie GILLIG
PermalinkObstacles et résistances à la scolarisation / Christine PHILIP
PermalinkOn va bientôt arrêter de les ennuyer avec l’orthographe. De la rééducation à la compensation. Deux ans d’un suivi pédagogique et rééducatif dans une Clis d’enfants dyslexiques / D. VANNIER
PermalinkOrientation actuelle de l’Education nationale pour les polyhandicapés / Maurice QUENET
PermalinkOù trouver un établissement ?
PermalinkPetite chronique d'une famille atypique / Roberta AMARAL
PermalinkUne prise en charge d'enfants autistes à l'école publique / EQUIPE DE LA CLIS DE LA RUE TITON
PermalinkPsychopathologie de la scolarité / Nicole CATHELINE
PermalinkRapport 2010 du Conseil national consultatif des personnes handicapées / MINISTÈRE DES SOLIDARITÉS ET DE LA COHÉSION SOCIALE
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