- <Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
- CRA
- Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
Horaires
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexLundi au Vendredi
Contact
9h00-12h00 13h30-16h00Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Adresse
Détail de l'indexation
DEV-A : DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité DEV-B DEV-B - Développement - Généralités DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant DEV-D DEV-D - Développement - Ergothérapie DEV-E DEV-E - Développement - Habiletés Motrices DEV-F DEV-F - Développement - Hypersensiblité DEV-G DEV-G - Développement - Vidéos |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation DEV-A (158)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : Autisme, corps et psychomotricité : Approches plurielles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric W. PIREYRE, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 303 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076999-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : La thérapie psychomotrice est un enjeu majeur dans le traitement de l’enfant autiste.
Cet ouvrage original traite des principaux thèmes concernant les relations corps/esprit chez les enfants avec autisme sous la forme de présentation et d’analyse de vignettes cliniques. Chacun des auteurs(e)s ont des expériences et des repères théoriques différents (approches TCC, intégrative, neuroscientifique…). L’objectif est ainsi de démontrer la richesse et la diversité des pratiques psychomotrices actuelles. Dans une orientation d’interdisciplinarité, l’ouvrage met en lumière la complémentarité des différentes approches psychomotrices. Par ailleurs, la présentation par cas permet de recentrer la discussion sur l’enfant, de manière à exposer des regards cliniques croisés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Autisme, corps et psychomotricité : Approches plurielles [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric W. PIREYRE, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 303 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-076999-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : La thérapie psychomotrice est un enjeu majeur dans le traitement de l’enfant autiste.
Cet ouvrage original traite des principaux thèmes concernant les relations corps/esprit chez les enfants avec autisme sous la forme de présentation et d’analyse de vignettes cliniques. Chacun des auteurs(e)s ont des expériences et des repères théoriques différents (approches TCC, intégrative, neuroscientifique…). L’objectif est ainsi de démontrer la richesse et la diversité des pratiques psychomotrices actuelles. Dans une orientation d’interdisciplinarité, l’ouvrage met en lumière la complémentarité des différentes approches psychomotrices. Par ailleurs, la présentation par cas permet de recentrer la discussion sur l’enfant, de manière à exposer des regards cliniques croisés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398
- Autisme: un débat passionné oui a besoin d'être raisonné / Julie LOBBE
- Les émotions : Vignette / Julie LOBBE
- Analyses psychomotrices / Bernard MEURIN
- Identifier les émotions / Julie LOBBE
- Abraham, un parcours d’exil émotionnel / Tiphanie VENNAT
- Les émotions : Synthèse / Julie LOBBE
- L'oralité : Vignette / Bernard MEURIN
- Eprouvés corporels et émotions / Sylvie GADESAUDE
- Intégrer la sphère orale / Bernard MEURIN
- Neurodéveloppement et stimulation de La zone orale / Julie LOBBE
- L’impossible tétée / Tiphanie VENNAT
- Une bouche seule, ça n’existe pas / Sylvie GADESAUDE
- Analyses psychomotrices / Tiphanie VENNAT
- L'oralité : synthèse / Bernard MEURIN
- L'axe du corps : Vignette / Tiphanie VENNAT
- Amaury et la question de l’axe corporel / Bernard MEURIN
- L’axe psychique / Julie LOBBE
- L’axe et "l’écorce" / Sylvie GADESAUDE
- L'axe du corps : Synthèse / Tiphanie VENNAT
- Les mains : Vignette / Sylvie GADESAUDE
20 notices affichées sur 43, voir les 23 autresExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005028 DEV-A PIR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0005181 DEV-A PIR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Sorti jusqu'au 20/01/2025 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - seconde édition HENDERSON, Sheila E. L'enfant autiste et son corps JOLY, Fabien Traité de psychologie des émotions SANDER, David Programme d'intervention sur les particularités sensorielles RUIZ, Sabrina Tableau double entrée des fruits AUTISME ET APPRENTISSAGES Modèles conceptuels en ergothérapie MOREL-BRACQ, Marie-Chantal
Titre : Autisme: un débat passionné oui a besoin d'être raisonné Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julie LOBBE, Auteur ; Tiphanie VENNAT, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.31-41 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Autisme: un débat passionné oui a besoin d'être raisonné [Texte imprimé et/ou numérique] / Julie LOBBE, Auteur ; Tiphanie VENNAT, Auteur . - 2019 . - p.31-41.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Autisme et sensorialité : guide pédagogique et technique pour l’aménagement de l’espace / Perrine BELLUSO
Titre : Autisme et sensorialité : guide pédagogique et technique pour l’aménagement de l’espace Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Perrine BELLUSO, Auteur ; Marie HAEGELE, Auteur ; Karol HARNIST, Auteur ; Corinne KATHREIN, Auteur ; Aurore MASSIAS-ZEDER, Auteur Editeur : Colmar [France] : CRA Alsace Année de publication : 2017 Importance : 70 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Contexte
Les personnes avec TSA (Troubles du Spectre de l’Autisme) présentent de nombreuses particularités sensorielles : sensibilité aux bruits, à la lumière, perception visuelle et traitement différent des informations … Un environnement non adapté peut générer de la souffrance et des troubles du comportement, tandis que la prise en compte de ces particularités pour aménager leur environnement permet de diminuer ces troubles et favoriser leur bien-être.
Ce guide est le fruit d’un travail collaboratif entre cinq psychologues travaillant dans des structures sanitaires ou médico-sociales. Il se fonde sur une revue de la littérature approfondie, leurs expériences cliniques et le recueil de témoignages de personnes avec TSA.
Objectifs du guide
Ce guide a pour objectif de décrire les particularités sensorielles des personnes avec autisme et d’établir un lien avec l’aménagement de leur espace de vie.
Il se présente comme un outil concret qui fournit des préconisations pour la création ou la réadaptation d’un milieu de vie en tenant compte de ces spécificités sensorielles et perceptives.
Public
Il est destiné à toute personne concernée par l’autisme, tout organisme ou personne investis dans la réalisation de projets de structures d’accueil ou dans l’accompagnement des personnes avec autisme : personnes autistes et leur entourage, professionnels (architectes, directeurs d’établissements sanitaires ou médicaux-sociaux), professionnels accompagnant des personnes avec TSA, organismes gestionnaires d’établissements.
Contenu
Ce guide se présente en deux grandes parties :
Une première partie théorique apporte une synthèse des connaissances actuelles sur les Troubles du Spectre de l’Autisme, le fonctionnement sensoriel des personnes avec TSA et la structuration de l’espace.
Une deuxième partie est constituée de 13 fiches techniques avec des préconisations et des conseils concrets pour aménager les différents espaces de vie des personnes avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]En ligne : http://cra-alsace.fr/wp-content/uploads/2018/02/AUTISME_v_interactif_2018.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Autisme et sensorialité : guide pédagogique et technique pour l’aménagement de l’espace [Texte imprimé et/ou numérique] / Perrine BELLUSO, Auteur ; Marie HAEGELE, Auteur ; Karol HARNIST, Auteur ; Corinne KATHREIN, Auteur ; Aurore MASSIAS-ZEDER, Auteur . - Colmar [France] : CRA Alsace, 2017 . - 70 p. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Contexte
Les personnes avec TSA (Troubles du Spectre de l’Autisme) présentent de nombreuses particularités sensorielles : sensibilité aux bruits, à la lumière, perception visuelle et traitement différent des informations … Un environnement non adapté peut générer de la souffrance et des troubles du comportement, tandis que la prise en compte de ces particularités pour aménager leur environnement permet de diminuer ces troubles et favoriser leur bien-être.
Ce guide est le fruit d’un travail collaboratif entre cinq psychologues travaillant dans des structures sanitaires ou médico-sociales. Il se fonde sur une revue de la littérature approfondie, leurs expériences cliniques et le recueil de témoignages de personnes avec TSA.
Objectifs du guide
Ce guide a pour objectif de décrire les particularités sensorielles des personnes avec autisme et d’établir un lien avec l’aménagement de leur espace de vie.
Il se présente comme un outil concret qui fournit des préconisations pour la création ou la réadaptation d’un milieu de vie en tenant compte de ces spécificités sensorielles et perceptives.
Public
Il est destiné à toute personne concernée par l’autisme, tout organisme ou personne investis dans la réalisation de projets de structures d’accueil ou dans l’accompagnement des personnes avec autisme : personnes autistes et leur entourage, professionnels (architectes, directeurs d’établissements sanitaires ou médicaux-sociaux), professionnels accompagnant des personnes avec TSA, organismes gestionnaires d’établissements.
Contenu
Ce guide se présente en deux grandes parties :
Une première partie théorique apporte une synthèse des connaissances actuelles sur les Troubles du Spectre de l’Autisme, le fonctionnement sensoriel des personnes avec TSA et la structuration de l’espace.
Une deuxième partie est constituée de 13 fiches techniques avec des préconisations et des conseils concrets pour aménager les différents espaces de vie des personnes avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]En ligne : http://cra-alsace.fr/wp-content/uploads/2018/02/AUTISME_v_interactif_2018.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005985 DEV-A BEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jeux et activités autour de l'attention LAMBERT, Séverine Playing, Laughing and Learning with Children on the Autism Spectrum MOOR, Julia Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 5 SCIALOM, Philippe Autisme et loisirs DEGRIECK, Steven Je boude CHIEN CHOW CHINE, Aurélie Particularités et interventions pratiques : Période de l'apprentissage de la propreté LECLERC, Sonia
Titre : L'autiste et son corps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel LEMAY, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.67-80 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 L'autiste et son corps [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel LEMAY, Auteur . - 2016 . - p.67-80.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Une autre façon de percevoir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michèle GUERIN, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.12-15 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101
in Le Massager > 25-3 (Novembre 2010) . - p.12-15[article] Une autre façon de percevoir [Texte imprimé et/ou numérique] / Michèle GUERIN, Auteur . - 2010 . - p.12-15.
Langues : Français (fre)
in Le Massager > 25-3 (Novembre 2010) . - p.12-15
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
