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Modèles neurocognitifs / Hélène POISSANT
Titre : Modèles neurocognitifs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène POISSANT, Auteur ; Lucile RAPIN, Auteur Année de publication : 2020 Importance : p.265-272 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=496 Modèles neurocognitifs [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène POISSANT, Auteur ; Lucile RAPIN, Auteur . - 2020 . - p.265-272.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=496 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Modèles neurocognitifs / Hélène POISSANT
Titre : Modèles neurocognitifs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène POISSANT, Auteur ; Lucile RAPIN, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.265-272 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 Modèles neurocognitifs [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène POISSANT, Auteur ; Lucile RAPIN, Auteur . - 2014 . - p.265-272.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mon cerveau a besoin de lunettes / Annick VINCENT
Titre : Mon cerveau a besoin de lunettes : le TDAH expliqué aux enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annick VINCENT, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme Année de publication : 2022 Importance : 62 p. Présentation : ill. Format : 19,0 cm × 26,7 cm × 0,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-5885-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Tom a 8 ans et compose avec le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). À travers son journal fictif, il ouvre les portes de son quotidien et permet aux jeunes, mais aussi aux parents et aux intervenants, de mieux comprendre le TDAH et de l'apprivoiser. Amusant et inventif, le récit de ce personnage attachant plonge les lecteurs dans une réalité qui présente son lot de défis, et surtout, qui n'a rien d'imaginaire! Parsemé de trucs efficaces et de conseils pratiques pour mieux vivre avec le TDAH, ce livre constitue l'outil incontournable qui saura répondre aux nombreuses questions des petits comme des grands. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Mon cerveau a besoin de lunettes : le TDAH expliqué aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Annick VINCENT, Auteur . - 4e édition . - Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme, 2022 . - 62 p. : ill. ; 19,0 cm × 26,7 cm × 0,4 cm.
ISBN : 978-2-7619-5885-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Tom a 8 ans et compose avec le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). À travers son journal fictif, il ouvre les portes de son quotidien et permet aux jeunes, mais aussi aux parents et aux intervenants, de mieux comprendre le TDAH et de l'apprivoiser. Amusant et inventif, le récit de ce personnage attachant plonge les lecteurs dans une réalité qui présente son lot de défis, et surtout, qui n'a rien d'imaginaire! Parsemé de trucs efficaces et de conseils pratiques pour mieux vivre avec le TDAH, ce livre constitue l'outil incontournable qui saura répondre aux nombreuses questions des petits comme des grands. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007042 TRO-E VIN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Mon cerveau a encore besoin de lunettes / Annick VINCENT
Titre : Mon cerveau a encore besoin de lunettes : Le TDAH chez les adolescents et les adultes : guide pratique pour mieux vivre avec le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annick VINCENT, Auteur ; Nadia BERGHELLA, Illustrateur ; Anthony L. ROSTAIN, Préfacier, etc. ; Margaret A. WEISS, Préfacier, etc. Mention d'édition : 4e édition Editeur : Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme Année de publication : 2022 Importance : 211 p. Présentation : ill. Format : 17,2 cm × 22,6 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-5883-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Le TDAH expliqué aux grands. Les difficultés à moduler l'attention, les mouvements et les comportements liés au trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDAH) se manifestent dès l'enfance et 60% de ces enfants en gardent des symptômes à l'âge adulte . Il importe de comprendre ce qui se cache derrière les symptômes, d'identifier les impacts et de mettre en place des stratégies efficaces.
Celles-ci agissent comme des " lunettes pour le cerveau", qui aident l'individu à mieux centrer son attention et à s'automoduler. Au fil des clins d'oeil humoristiques et des témoignages vivants, le lecteur découvre les symptômes cliniques et les traitements pharmacologiques pour traiter ce trouble neurologique. Fidèle au ton et à l'esprit des ouvrages précédents, la présente édition a été mise à jour pour mieux répondre aux besoins des lecteurs d'aujourd'hui.
L'information scientifique s'appuie sur des données concluantes les plus récentes. Les stratégies pour mieux composer avec le TDAH sont accompagnées de conseils de pointe, particulièrement sur des sujets comme le mode de vie, la gestion du temps, l'espace et les émotions. Le chapitre " Comprendre ce qu'est le TDAH " et ceux , consacrés aux stratégies thérapeutiques ont été remaniés, bonifiés et mis à jour selon les recherches les plus récentes.
Cet ouvrage est un incontournable pour les personnes touchées par le TDAH et pour ceux et celles qui les accompagnent ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Mon cerveau a encore besoin de lunettes : Le TDAH chez les adolescents et les adultes : guide pratique pour mieux vivre avec le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité [Texte imprimé et/ou numérique] / Annick VINCENT, Auteur ; Nadia BERGHELLA, Illustrateur ; Anthony L. ROSTAIN, Préfacier, etc. ; Margaret A. WEISS, Préfacier, etc. . - 4e édition . - Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme, 2022 . - 211 p. : ill. ; 17,2 cm × 22,6 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-7619-5883-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Le TDAH expliqué aux grands. Les difficultés à moduler l'attention, les mouvements et les comportements liés au trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDAH) se manifestent dès l'enfance et 60% de ces enfants en gardent des symptômes à l'âge adulte . Il importe de comprendre ce qui se cache derrière les symptômes, d'identifier les impacts et de mettre en place des stratégies efficaces.
Celles-ci agissent comme des " lunettes pour le cerveau", qui aident l'individu à mieux centrer son attention et à s'automoduler. Au fil des clins d'oeil humoristiques et des témoignages vivants, le lecteur découvre les symptômes cliniques et les traitements pharmacologiques pour traiter ce trouble neurologique. Fidèle au ton et à l'esprit des ouvrages précédents, la présente édition a été mise à jour pour mieux répondre aux besoins des lecteurs d'aujourd'hui.
L'information scientifique s'appuie sur des données concluantes les plus récentes. Les stratégies pour mieux composer avec le TDAH sont accompagnées de conseils de pointe, particulièrement sur des sujets comme le mode de vie, la gestion du temps, l'espace et les émotions. Le chapitre " Comprendre ce qu'est le TDAH " et ceux , consacrés aux stratégies thérapeutiques ont été remaniés, bonifiés et mis à jour selon les recherches les plus récentes.
Cet ouvrage est un incontournable pour les personnes touchées par le TDAH et pour ceux et celles qui les accompagnent ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006473 TRO-E VIN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots LE GOUILL, Anne-Marie Aider l'enfant anxieux LEROUX, Sophie Mieux vivre avec le TDA/H à la maison MASSE, Line Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne Les émotions racontées aux enfants HEBERT, Ariane Mettre en oeuvre un programme d'ETP BAGHDADLI, Amaria Mon p'tit cahier concentration / Louis P. VERA
Titre : Mon p'tit cahier concentration Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Louis P. VERA, Auteur ; Isabelle MAROGER, Illustrateur ; Djoïna AMRANI, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2019 Collection : Mon p'tit cahier Importance : 94 p. Format : 17,2 cm × 22,2 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-15265-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Pour utiliser efficacement sa mémoire et l'ensemble des mécanismes de réflexion du cerveau, l'esprit doit être capable de bloquer toute stimulation qui arrive de l'extérieur : c'est ce qu'on appelle la concentration. Apprendre une poésie, construire une tour de kapla, préparer son cartable, ranger sa chambre.... Savoir se concentrer c'est pouvoir mener à terme les actes nécessaires pour réaliser de nombreuses tâches du quotidien, sans se laisser distraire par les événements, aussi insignifiants soient-ils.
Pour les enfants, elle joue évidemment un rôle clé dans les apprentissages. Mais se concentrer demande un effort ! Qui dit effort, dit mise en conditions. Avoir du mal à se concentrer n'est pas une fatalité, l'important est de déterminer les causes de ces difficultés. Ensuite, comme un muscle, la concentration demande stimulation et entraînement. Des bonnes habitudes à prendre et des méthodes à appliquer dès le plus jeune âge, pour offrir à son enfant des outils qui l'accompagneront tout au long de sa vie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Mon p'tit cahier concentration [Texte imprimé et/ou numérique] / Louis P. VERA, Auteur ; Isabelle MAROGER, Illustrateur ; Djoïna AMRANI, Illustrateur . - Paris [France] : Solar, 2019 . - 94 p. ; 17,2 cm × 22,2 cm × 0,7 cm. - (Mon p'tit cahier) .
ISBN : 978-2-263-15265-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Pour utiliser efficacement sa mémoire et l'ensemble des mécanismes de réflexion du cerveau, l'esprit doit être capable de bloquer toute stimulation qui arrive de l'extérieur : c'est ce qu'on appelle la concentration. Apprendre une poésie, construire une tour de kapla, préparer son cartable, ranger sa chambre.... Savoir se concentrer c'est pouvoir mener à terme les actes nécessaires pour réaliser de nombreuses tâches du quotidien, sans se laisser distraire par les événements, aussi insignifiants soient-ils.
Pour les enfants, elle joue évidemment un rôle clé dans les apprentissages. Mais se concentrer demande un effort ! Qui dit effort, dit mise en conditions. Avoir du mal à se concentrer n'est pas une fatalité, l'important est de déterminer les causes de ces difficultés. Ensuite, comme un muscle, la concentration demande stimulation et entraînement. Des bonnes habitudes à prendre et des méthodes à appliquer dès le plus jeune âge, pour offrir à son enfant des outils qui l'accompagneront tout au long de sa vie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005336 TRO-E VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'aide-mémoire du WISC-IV JUMEL, Bernard 104 cartes augmentées Montessori. Animaux BORRONI, Nathalie Déclencher le langage chez la personne autiste WILDE, Kate C. L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage REY-FLAUD, Henri Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles COTE, Sonya L'enfant autiste MINEAU, Suzanne Mon p'tit cahier mon enfant hyperactif / Anne GRAMOND
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