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2 recherche sur le mot-clé 'Peur'
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J'me sens bizarre ! / SYLVETTE
Titre : J'me sens bizarre ! : Cahier d'activités autour des émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : SYLVETTE, Auteur ; Lily GINN, Auteur Editeur : Paris [France] : Actes Sud Junior Année de publication : 2011 Importance : 60 p. Présentation : ill. Format : 25cm x 32cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-9636-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Activité Émotion Colère Joie Tristesse Peur Ennui Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Quand il se passe des choses importantes dans nos vies, le corps réagit, et parle parfois un peu trop fort. Une grosse colère, et on a soudain envie de tout casser ; l'ennui prend la maison d'assaut et voilà les enfants transformés en grosses guimauves qui n'arrêtent pas de râler ; une super bonne nouvelle... si seulement on pouvait crier et sauter sur le canapé !
En passant en revue les cinq grandes émotions du quotidien : la colère, la joie, la tristesse, la peur et l'ennui, l'auteur propose aux petits et aux plus grands de les vivre pleinement.
Armés de ciseaux, de crayons, de papiers et de cartons, avec ou sans parents, les enfants dégomment des Monstres à colère, construisent des Boitagrochagrins, deviennent des Chevaliers du même pas peur et découvrent la recette des fléchettes magiques. À travers les activités qui leur sont proposées, ils vont à la rencontre de leurs émotions, les laissent s'exprimer, les nomment et apprennent à les apprivoiser.
Un cahier truffé d'idées pour laisser parler ses émotions sans trop encombrer les autres, s'amuser, se défouler et créer en toute liberté. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 J'me sens bizarre ! : Cahier d'activités autour des émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / SYLVETTE, Auteur ; Lily GINN, Auteur . - Paris [France] : Actes Sud Junior, 2011 . - 60 p. : ill. ; 25cm x 32cm x 0,7cm.
ISBN : 978-2-7427-9636-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Activité Émotion Colère Joie Tristesse Peur Ennui Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Quand il se passe des choses importantes dans nos vies, le corps réagit, et parle parfois un peu trop fort. Une grosse colère, et on a soudain envie de tout casser ; l'ennui prend la maison d'assaut et voilà les enfants transformés en grosses guimauves qui n'arrêtent pas de râler ; une super bonne nouvelle... si seulement on pouvait crier et sauter sur le canapé !
En passant en revue les cinq grandes émotions du quotidien : la colère, la joie, la tristesse, la peur et l'ennui, l'auteur propose aux petits et aux plus grands de les vivre pleinement.
Armés de ciseaux, de crayons, de papiers et de cartons, avec ou sans parents, les enfants dégomment des Monstres à colère, construisent des Boitagrochagrins, deviennent des Chevaliers du même pas peur et découvrent la recette des fléchettes magiques. À travers les activités qui leur sont proposées, ils vont à la rencontre de leurs émotions, les laissent s'exprimer, les nomment et apprennent à les apprivoiser.
Un cahier truffé d'idées pour laisser parler ses émotions sans trop encombrer les autres, s'amuser, se défouler et créer en toute liberté. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002015 PAR-D SYL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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[article]
Titre : Comment l'?école est devenue ma maison Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah SALMONA, Auteur Article en page(s) : p.15-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : peur rejet intégration amitié réussite confiance Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Mes premiers pas à l'école ont été ceux d'une enfant perdue. Moi et ma différence avions trouvé comme meilleure amie la peur. La peur de tomber, d'être rejetée et abandonnée. Quelle difficulté de lui trouver une place à cette différence ! Pas possible de la laisser dans un coin, pas possible de la faire jouer au chat et à la souris, pas possible que la maîtresse en prenne soin, comme maman. Mes défauts de fabrication, à l'école, se voyaient trop. Moi et ma différence avons donc sérieusement travaillé pour corriger les erreurs. Bien écouter, bien apprendre, bien se tenir pour devenir bien parfaites et faire oublier aux autres qu'on ne l'était pas... En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/cont.042.0015 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272
in Contraste Enfance et handicap > 42 (2e semestre 2015) . - p.15-21[article] Comment l'?école est devenue ma maison [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah SALMONA, Auteur . - p.15-21.
Langues : Français (fre)
in Contraste Enfance et handicap > 42 (2e semestre 2015) . - p.15-21
Mots-clés : peur rejet intégration amitié réussite confiance Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Mes premiers pas à l'école ont été ceux d'une enfant perdue. Moi et ma différence avions trouvé comme meilleure amie la peur. La peur de tomber, d'être rejetée et abandonnée. Quelle difficulté de lui trouver une place à cette différence ! Pas possible de la laisser dans un coin, pas possible de la faire jouer au chat et à la souris, pas possible que la maîtresse en prenne soin, comme maman. Mes défauts de fabrication, à l'école, se voyaient trop. Moi et ma différence avons donc sérieusement travaillé pour corriger les erreurs. Bien écouter, bien apprendre, bien se tenir pour devenir bien parfaites et faire oublier aux autres qu'on ne l'était pas... En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/cont.042.0015 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272