Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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du CRA Rhône-Alpes
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Guide du parcours scolaire de l'enfant différent / Fabienne HENRY
Titre : Guide du parcours scolaire de l'enfant différent : Les outils indispensables pour accompagner un enfant TDAH-Dys-HPI-TSA Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fabienne HENRY, Auteur ; Perrine CHASSIGNEUX, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2022 Importance : 234 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-083875-2 Note générale : Webogr, Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : "Mon enfant est-il différent ?" (dys, précoce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de l'enfance et de l'éducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inquiets. Cet ouvrage explique de manière compréhensible comment identifier le problème ou le handicap que rencontre un enfant. C'est également un véritable guide professionnel et parental pour s'orienter dans le labyrinthe scolaire, administratif et médical. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Guide du parcours scolaire de l'enfant différent : Les outils indispensables pour accompagner un enfant TDAH-Dys-HPI-TSA [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabienne HENRY, Auteur ; Perrine CHASSIGNEUX, Illustrateur . - Paris [France] : Dunod, 2022 . - 234 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-10-083875-2
Webogr, Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : "Mon enfant est-il différent ?" (dys, précoce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de l'enfance et de l'éducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inquiets. Cet ouvrage explique de manière compréhensible comment identifier le problème ou le handicap que rencontre un enfant. C'est également un véritable guide professionnel et parental pour s'orienter dans le labyrinthe scolaire, administratif et médical. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006674 EDU-G HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comme d'habitude PIVOT, Cécile Jeu et développement chez le jeune enfant SHERIDAN, Mary D. Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth Maman est autiste, et elle déchire ! GAOUENN, Sandrine Mon p'tit cahier mon enfant hypersensible CREPEL, Elodie La tribu des GEM JAFFRIN, Stéfan Guide pratique de la communication signée avec les enfants / Bertille POINCELET
Titre : Guide pratique de la communication signée avec les enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bertille POINCELET, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2022 Importance : 192 p. Présentation : ill. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-083905-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Résumé : Cet ouvrage se veut un livre de référence à destination des professionnels afin qu'ils puissent utiliser la communication signée (signes issus de la Langue des Signes Française). Le principe est d'associer un geste de la langue des signes à un mot. Le geste réalisé s'appelle un "signe" . Il s'agit de signer quelques mots clés qui reviennent régulièrement dans le quotidien du petit. L'enfant qui n'a pas encore acquis la parole a des besoins qu'il ne peut exprimer clairement.
C'est alors par les pleurs qu'il va extérioriser un besoin et parfois, suivant son âge, par de l'agressivité. L'enfant apprend très vite à signer contrairement à l'acquisition du langage. Vers 7-8 mois il est capable de reproduire sciemment certains gestes. Le fait d'être compris plus facilement positionne l'enfant dans un contexte de sécurité affective et diminue la frustration issue de l'incapacité à s'exprimer. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Guide pratique de la communication signée avec les enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Bertille POINCELET, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2022 . - 192 p. : ill. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm.
ISBN : 978-2-10-083905-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Résumé : Cet ouvrage se veut un livre de référence à destination des professionnels afin qu'ils puissent utiliser la communication signée (signes issus de la Langue des Signes Française). Le principe est d'associer un geste de la langue des signes à un mot. Le geste réalisé s'appelle un "signe" . Il s'agit de signer quelques mots clés qui reviennent régulièrement dans le quotidien du petit. L'enfant qui n'a pas encore acquis la parole a des besoins qu'il ne peut exprimer clairement.
C'est alors par les pleurs qu'il va extérioriser un besoin et parfois, suivant son âge, par de l'agressivité. L'enfant apprend très vite à signer contrairement à l'acquisition du langage. Vers 7-8 mois il est capable de reproduire sciemment certains gestes. Le fait d'être compris plus facilement positionne l'enfant dans un contexte de sécurité affective et diminue la frustration issue de l'incapacité à s'exprimer. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006758 COM-C POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Champion pour maîtriser ses peurs HUEBNER, Dawn Tranche de vie d'une maman optimiste... LEGENDRE, Ninon Guide d'accompagnement pour la prise en charge des troubles anxieux chez l'enfant GINCHEREAU, Mylène Faire face aux crises de colère de l’enfant et de l'adolescent FRANC, Nathalie L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. La timidité racontée aux enfants JASMIN, Emmanuelle Guide du secteur social et médico-social / Marcel JAEGER
Titre : Guide du secteur social et médico-social : Professions, institutions, concepts Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marcel JAEGER, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Guides, ISSN 1760-3943 Importance : 296 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050996-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Secteur social Secteur médico-social Action sociale Administration Juridiction Index. décimale : SMS-B SMS-B - Secteur Médico-Social Résumé : Destiné à l'ensemble des professionnels du secteur, ce guide propose une synthèse des principaux dispositifs et concepts clés de l'aide et de l'action sociale.
Près de 120 entrées fournissent les points de repère essentiels pour la connaissance des terminologies. Chacun des termes traités comporte : une définition précise ; une explication détaillée retraçant l'historique ; les principales références administratives et juridiques ; une bibliographie. Régulièrement actualisé, l'ouvrage dessine clairement et méthodologiquement les contours et les dispositifs d'un domaine devenu foisonnant et complexe au fil des années.
Cette sixième édition met l'accent sur les conséquences de deux grands changements : la mise en œuvre des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005 ; la réforme de tous les diplômes des métiers du social. Elle intègre une série de nouveaux sigles dont la connaissance est aujourd'hui indispensable : AEEH, CDA, CLIC, DEIS, ESAT, GCSMS, MDPH, PRIAC, SAAD, SPASAD, SAVS, SAMSAH, etc.
Marcel Jaeger est directeur général de l'Institut régional du travail social (IRTS) de Montrouge / Neuilly-sur-Marne.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Guide du secteur social et médico-social : Professions, institutions, concepts [Texte imprimé et/ou numérique] / Marcel JAEGER, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2007 . - 296 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 1,8cm. - (Guides, ISSN 1760-3943) .
ISBN : 978-2-10-050996-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Secteur social Secteur médico-social Action sociale Administration Juridiction Index. décimale : SMS-B SMS-B - Secteur Médico-Social Résumé : Destiné à l'ensemble des professionnels du secteur, ce guide propose une synthèse des principaux dispositifs et concepts clés de l'aide et de l'action sociale.
Près de 120 entrées fournissent les points de repère essentiels pour la connaissance des terminologies. Chacun des termes traités comporte : une définition précise ; une explication détaillée retraçant l'historique ; les principales références administratives et juridiques ; une bibliographie. Régulièrement actualisé, l'ouvrage dessine clairement et méthodologiquement les contours et les dispositifs d'un domaine devenu foisonnant et complexe au fil des années.
Cette sixième édition met l'accent sur les conséquences de deux grands changements : la mise en œuvre des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005 ; la réforme de tous les diplômes des métiers du social. Elle intègre une série de nouveaux sigles dont la connaissance est aujourd'hui indispensable : AEEH, CDA, CLIC, DEIS, ESAT, GCSMS, MDPH, PRIAC, SAAD, SPASAD, SAVS, SAMSAH, etc.
Marcel Jaeger est directeur général de l'Institut régional du travail social (IRTS) de Montrouge / Neuilly-sur-Marne.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000387 SMS-B JAE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SMS - Secteurs Sanitaire et Médico-Social Sorti jusqu'au 08/06/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'aide-mémoire du WISC-IV JUMEL, Bernard Tu es un détective social GARCIA WINNER, Michelle Pratique de l'intervention individualisée MONTREUIL, Nicole Jouons avec les émotions BERGHELLA, Nadia Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI WILLAYE, Eric Accompagner l'enfant atteint de troubles de l'apprentissage PETINIOT, Marie-Jeanne Guide très pratique pour les pros de la petite enfance / Héloïse JUNIER
Titre : Guide très pratique pour les pros de la petite enfance : 47 fiches pour affronter toutes les situations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Héloïse JUNIER, Auteur ; Lise DESPORTES, Auteur ; Catherine GUEGUEN, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Petite enfance, ISSN 2557-6356 Importance : 301 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,1 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082220-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Les professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, assistants maternels, EJE, etc.) exercent des métiers éprouvants. Aujourd'hui encore, ils peinent à être valorisés. Ils participent pourtant à la construction des tout-petits, dans cette période cruciale - avant 3 ans - où leur cerveau se développe et où les tempêtes émotionnelles sont le lot du quotidien. Ce guide, plébiscité depuis sa première édition en 2018, est devenu le véritable manuel de survie pour tous les professionnels confrontés à des situations qui les dépassent parfois ou qui posent question. L'auteure s'appuie sur les neurosciences pour balayer de nombreuses idées reçues et livrer des outils précieux. Son approche empathique et bienveillante permettra au lecteur de mieux vivre cet accompagnement de tous les instants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Guide très pratique pour les pros de la petite enfance : 47 fiches pour affronter toutes les situations [Texte imprimé et/ou numérique] / Héloïse JUNIER, Auteur ; Lise DESPORTES, Auteur ; Catherine GUEGUEN, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2021 . - 301 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,1 cm × 1,7 cm. - (Petite enfance, ISSN 2557-6356) .
ISBN : 978-2-10-082220-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Les professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, assistants maternels, EJE, etc.) exercent des métiers éprouvants. Aujourd'hui encore, ils peinent à être valorisés. Ils participent pourtant à la construction des tout-petits, dans cette période cruciale - avant 3 ans - où leur cerveau se développe et où les tempêtes émotionnelles sont le lot du quotidien. Ce guide, plébiscité depuis sa première édition en 2018, est devenu le véritable manuel de survie pour tous les professionnels confrontés à des situations qui les dépassent parfois ou qui posent question. L'auteure s'appuie sur les neurosciences pour balayer de nombreuses idées reçues et livrer des outils précieux. Son approche empathique et bienveillante permettra au lecteur de mieux vivre cet accompagnement de tous les instants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007114 EDU-H JUN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible DOC0007113 EDU-H JUN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Handicap et accompagnement / Henri-Jacques STIKER
Titre : Handicap et accompagnement : Nouvelles attentes, nouvelles pratiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Henri-Jacques STIKER, Auteur ; Olivier HUET, Auteur ; José PUIG, Auteur ; Pascal JACOB, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643 Importance : 180 p. Format : 15,5cm x 24cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-053084-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Dependance; Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : "Qu'est-ce qu'accompagner une personne en situation de handicap ? " Question hantée et comme saturée par cette autre question : " Qu'est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ? " Question plus éthique que technique.
Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n'est-il pas, au fond et simplement, l'accompagnement tout court ? Car s'il n'est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d'objet pris en charge.
Articulé selon trois axes, l'ouvrage : explore le champ de l'accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l'accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie ; propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnon sans confondre cette relation avec une multitude d'autres ; pose la question de l'enseignement de l'accompagnement car l'accompagnement des personnes en situation de handicap est non seulement un contenu d'enseignement mais d'abord et avant tout un art à transmettre.
Henri-Jacques Stiker est directeur de recherches à l'Université Paris-VII, Denis-Diderot.
José Puig est directeur de l'association I=Mc2. Olivier Huet est directeur adjoint de l'IRTS Ile-de-France Montrouge-Neuilly-sur-Marne.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=830 Handicap et accompagnement : Nouvelles attentes, nouvelles pratiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Henri-Jacques STIKER, Auteur ; Olivier HUET, Auteur ; José PUIG, Auteur ; Pascal JACOB, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2009 . - 180 p. ; 15,5cm x 24cm x 1,5cm. - (Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643) .
ISBN : 978-2-10-053084-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Dependance; Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : "Qu'est-ce qu'accompagner une personne en situation de handicap ? " Question hantée et comme saturée par cette autre question : " Qu'est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ? " Question plus éthique que technique.
Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n'est-il pas, au fond et simplement, l'accompagnement tout court ? Car s'il n'est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d'objet pris en charge.
Articulé selon trois axes, l'ouvrage : explore le champ de l'accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l'accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie ; propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnon sans confondre cette relation avec une multitude d'autres ; pose la question de l'enseignement de l'accompagnement car l'accompagnement des personnes en situation de handicap est non seulement un contenu d'enseignement mais d'abord et avant tout un art à transmettre.
Henri-Jacques Stiker est directeur de recherches à l'Université Paris-VII, Denis-Diderot.
José Puig est directeur de l'association I=Mc2. Olivier Huet est directeur adjoint de l'IRTS Ile-de-France Montrouge-Neuilly-sur-Marne.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=830 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000940 HAN-A STI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme - Comment rendre les parents fous ! VANIER, Catherine Communiquer autrement CATAIX-NEGRE, Elisabeth Le droit des usagers dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux LHUILLIER, Jean-Marc Troubleshooting Relationships on the Autism Spectrum STANFORD, Ashley Au fil des émotions NÙÑEZ PEREIRA, Cristina Asperger Syndrome and Anxiety DUBIN, Nick L'identité de l'éducateur spécialisé / Paul FUSTIER
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PermalinkImiter pour grandir / Jacqueline NADEL
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PermalinkL' intervention précoce en autisme / Sally J ROGERS
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PermalinkL'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver / Sally J ROGERS
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PermalinkIntroduction à la neuropsychologie clinique / Maryse SIKSOU
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