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Donner un sens à la vie, donner un sens à mon monde, trouver un chemin / Evelyne SEILER CHAPUIS
Titre : Donner un sens à la vie, donner un sens à mon monde, trouver un chemin : Autisme : des maux aux mots. Essai Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Evelyne SEILER CHAPUIS, Auteur Editeur : Nantes [France] : Editions Amalthée Année de publication : 2013 Importance : 428 p. Format : 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-310-01461-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Tout le monde a besoin d’une identité, tout le monde a besoin d’une reconnaissance. Plus chacun se connaît, plus il sait ce qu’il est, où il est, et plus il a de chance de trouver une place. Sa place, et aussi celles des autres. Une personne, un enfant autiste aussi. C’est tellement déterminant pour pouvoir aborder la vie sans s’y perdre. Se connaître, se reconnaître, être reconnu afin de trouver un sens à sa vie, un sens à son monde, au vôtre et un chemin propre à chacun.
Avoir la reconnaissance de ce qu’on est, c’est ouvrir un chemin pour se construire. C’est permettre aux uns comme aux autres de comprendre les raisons de nos différences. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Donner un sens à la vie, donner un sens à mon monde, trouver un chemin : Autisme : des maux aux mots. Essai [Texte imprimé et/ou numérique] / Evelyne SEILER CHAPUIS, Auteur . - Nantes [France] : Editions Amalthée, 2013 . - 428 p. ; 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm.
ISBN : 978-2-310-01461-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Tout le monde a besoin d’une identité, tout le monde a besoin d’une reconnaissance. Plus chacun se connaît, plus il sait ce qu’il est, où il est, et plus il a de chance de trouver une place. Sa place, et aussi celles des autres. Une personne, un enfant autiste aussi. C’est tellement déterminant pour pouvoir aborder la vie sans s’y perdre. Se connaître, se reconnaître, être reconnu afin de trouver un sens à sa vie, un sens à son monde, au vôtre et un chemin propre à chacun.
Avoir la reconnaissance de ce qu’on est, c’est ouvrir un chemin pour se construire. C’est permettre aux uns comme aux autres de comprendre les raisons de nos différences. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002594 ASP-L SEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002595 ASP-L SEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Pour soigner l'enfant autiste HOCHMANN, Jacques Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Des signes d'appel au diagnostic formel BOUVAREL, Alain Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie DEGRIECK, Steven Accompagner la personne autiste CHAUSSONNET-PONS, Corinne Ma théorie zéro / Kristian SCHOTT
Titre : Ma théorie zéro : Vivre autiste sans déficience intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kristian SCHOTT, Auteur Editeur : Nantes [France] : Editions Amalthée Année de publication : 2013 Importance : 73 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-310-01534-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Cet ouvrage est un instantané qui couvre paradoxalement toute une vie. D'une précision, d'une richesse et d'une acuité infiniment plus instructives que tout discours sur la radicalité de la différence phénoménologique que vivent les personnes autistes sans déficience intellectuelle. Ce témoignage d'une profondeur unique raconte le parcours exemplaire, au double sens du prototype et de l'expérience exceptionnelle, d'un homme qui voulait proposer sa lecture du monde en un algorithme, la "théorie zéro".
Docteur Lisa Ouss-Ryngaert. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 Ma théorie zéro : Vivre autiste sans déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Kristian SCHOTT, Auteur . - Nantes [France] : Editions Amalthée, 2013 . - 73 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-310-01534-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Cet ouvrage est un instantané qui couvre paradoxalement toute une vie. D'une précision, d'une richesse et d'une acuité infiniment plus instructives que tout discours sur la radicalité de la différence phénoménologique que vivent les personnes autistes sans déficience intellectuelle. Ce témoignage d'une profondeur unique raconte le parcours exemplaire, au double sens du prototype et de l'expérience exceptionnelle, d'un homme qui voulait proposer sa lecture du monde en un algorithme, la "théorie zéro".
Docteur Lisa Ouss-Ryngaert. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002812 ASP-L SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002813 ASP-L SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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