Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Anne-Sylvie PELLOUX |
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Introduction / Anne-Sylvie PELLOUX in Enfances & psy, 46 ([01/03/2010])
[article]
Titre : Introduction Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Pierre DELION, Auteur ; Sarah TESSARECH, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.10-14 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103
in Enfances & psy > 46 [01/03/2010] . - p.10-14[article] Introduction [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Pierre DELION, Auteur ; Sarah TESSARECH, Auteur . - 2010 . - p.10-14.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 46 [01/03/2010] . - p.10-14
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103
[article]
Titre : Introduction Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Jean-Louis LE RUN, Auteur Article en page(s) : p.9-12 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Des polémiques agitent le monde de l’autisme : elles opposent les groupes de parents aux professionnels ou ceux-ci entre eux, elles mobilisent le politique, qu’elles concernent les définitions, les théories ou les pratiques… Elles finissent par masquer un mouvement nettement plus positif, de collaborations effectives, d’inclusion au sein de la cité, de reconnaissance non seulement du handicap mais aussi des potentialités notamment artistiques des personnes autistes. Nous souhaitons à travers ce numéro éclaircir les définitions, rendre compte des nouvelles avancées en neurosciences, en psychologie cognitive et du côté des psychanalystes engagés auprès d’enfants autistes, donner la parole aux personnes autistes et à leurs parents, partager des expériences tournées vers l’inclusion et la vie parmi tous. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/ep.080.0009 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398
in Enfances & psy > 80 [01/12/2018] . - p.9-12[article] Introduction [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Jean-Louis LE RUN, Auteur . - p.9-12.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 80 [01/12/2018] . - p.9-12
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Des polémiques agitent le monde de l’autisme : elles opposent les groupes de parents aux professionnels ou ceux-ci entre eux, elles mobilisent le politique, qu’elles concernent les définitions, les théories ou les pratiques… Elles finissent par masquer un mouvement nettement plus positif, de collaborations effectives, d’inclusion au sein de la cité, de reconnaissance non seulement du handicap mais aussi des potentialités notamment artistiques des personnes autistes. Nous souhaitons à travers ce numéro éclaircir les définitions, rendre compte des nouvelles avancées en neurosciences, en psychologie cognitive et du côté des psychanalystes engagés auprès d’enfants autistes, donner la parole aux personnes autistes et à leurs parents, partager des expériences tournées vers l’inclusion et la vie parmi tous. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/ep.080.0009 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Le monde de l’école pour les enfants autistes. Une expérience d’unité d’enseignement en école élémentaire / Anne-Sylvie PELLOUX in Enfances & psy, 80 ([01/12/2018])
[article]
Titre : Le monde de l’école pour les enfants autistes. Une expérience d’unité d’enseignement en école élémentaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Hadda FARRET, Auteur ; Jean-Louis LE RUN, Auteur ; Sandrine MARCHAND, Auteur ; Emma TABORELLI, Auteur ; Vanina VOUILLON, Auteur Article en page(s) : p.135-146 Langues : Français (fre) Mots-clés : École élémentaire troubles du spectre autistique unité d’enseignement Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : À partir, de leur expérience de deux classes pour enfants autistes à l’école élémentaire, les auteurs décrivent un modèle d’Unité d’enseignement (ue) pour enfants tsa externalisée et conventionnée entre l’Éducation nationale et l’hôpital. Après avoir témoigné de leur pratique de terrain, ils exposent quels sont les facteurs rendant le modèle opérant, notamment l’alliance des soins et de la pédagogie, et l’adaptation spécifique du cadre au trouble du spectre autistique. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/ep.080.0135 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398
in Enfances & psy > 80 [01/12/2018] . - p.135-146[article] Le monde de l’école pour les enfants autistes. Une expérience d’unité d’enseignement en école élémentaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Hadda FARRET, Auteur ; Jean-Louis LE RUN, Auteur ; Sandrine MARCHAND, Auteur ; Emma TABORELLI, Auteur ; Vanina VOUILLON, Auteur . - p.135-146.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 80 [01/12/2018] . - p.135-146
Mots-clés : École élémentaire troubles du spectre autistique unité d’enseignement Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : À partir, de leur expérience de deux classes pour enfants autistes à l’école élémentaire, les auteurs décrivent un modèle d’Unité d’enseignement (ue) pour enfants tsa externalisée et conventionnée entre l’Éducation nationale et l’hôpital. Après avoir témoigné de leur pratique de terrain, ils exposent quels sont les facteurs rendant le modèle opérant, notamment l’alliance des soins et de la pédagogie, et l’adaptation spécifique du cadre au trouble du spectre autistique. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/ep.080.0135 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Rire ensemble, une expérience mutative / Anne-Sylvie PELLOUX in Enfances & psy, 46 ([01/03/2010])
[article]
Titre : Rire ensemble, une expérience mutative Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Sarah TESSARECH, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.131-140 Langues : Français (fre) Mots-clés : rire autisme relation psychothérapie orthophonie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Dans cet article, les auteurs, psychothérapeute et orthophoniste, témoignent de leurs expériences de rire partagé avec des enfants autistes en séance individuelle. Bénéfique pour le soignant, l’enfant et sa famille, le rire peu cité ou exploré dans la littérature spécialisée mérite pourtant d’être pris au sérieux dans les processus thérapeutiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103
in Enfances & psy > 46 [01/03/2010] . - p.131-140[article] Rire ensemble, une expérience mutative [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Sarah TESSARECH, Auteur . - 2010 . - p.131-140.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 46 [01/03/2010] . - p.131-140
Mots-clés : rire autisme relation psychothérapie orthophonie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Dans cet article, les auteurs, psychothérapeute et orthophoniste, témoignent de leurs expériences de rire partagé avec des enfants autistes en séance individuelle. Bénéfique pour le soignant, l’enfant et sa famille, le rire peu cité ou exploré dans la littérature spécialisée mérite pourtant d’être pris au sérieux dans les processus thérapeutiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103