Le stress post-traumatique / Vanessa GERMAIN

Public ISBD Titre : Le stress post-traumatique : Que faire pour surmonter un événement bouleversant ou traumatisant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa GERMAIN, Auteur ; Alessandra CHAN, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2025 Collection : Que Faire ? Importance : 139 p. Présentation : ill. Format : 15,2 cm × 22,9 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-925213-82-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Accident, agression, catastrophe, intimidation& Vivre un événement très stressant, une situation bouleversante ou dangereuse où l on a craint pour sa vie ou pour celle de quelqu un d autre, ce peut être extrêmement éprouvant. La personne touchée peut ressentir un tel sentiment de peur et d impuissance qu il lui semble difficile de continuer à vivre normalement. Cet épisode traumatisant peut même l amener à développer un trouble de stress post-traumatique (TSPT). Comment apprendre à composer avec la confusion et les émotions intenses que ce genre de situation peut entraîner ? Ce guide pratique est conçu pour aider les jeunes de 16 ans et plus à mieux comprendre le phénomène du stress et les séquelles laissées par les expériences difficiles et traumatisantes. Il leur permettra de trouver des outils et des pistes de solutions concrètes pour poursuivre leur chemin malgré la peur et, éventuellement, pour se sentir mieux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Le stress post-traumatique : Que faire pour surmonter un événement bouleversant ou traumatisant ? [texte imprimé] / Vanessa GERMAIN, Auteur ; Alessandra CHAN, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2025 . - 139 p. : ill. ; 15,2 cm × 22,9 cm × 0,9 cm. - (Que Faire ?) . ISBN : 978-2-925213-82-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Accident, agression, catastrophe, intimidation& Vivre un événement très stressant, une situation bouleversante ou dangereuse où l on a craint pour sa vie ou pour celle de quelqu un d autre, ce peut être extrêmement éprouvant. La personne touchée peut ressentir un tel sentiment de peur et d impuissance qu il lui semble difficile de continuer à vivre normalement. Cet épisode traumatisant peut même l amener à développer un trouble de stress post-traumatique (TSPT). Comment apprendre à composer avec la confusion et les émotions intenses que ce genre de situation peut entraîner ? Ce guide pratique est conçu pour aider les jeunes de 16 ans et plus à mieux comprendre le phénomène du stress et les séquelles laissées par les expériences difficiles et traumatisantes. Il leur permettra de trouver des outils et des pistes de solutions concrètes pour poursuivre leur chemin malgré la peur et, éventuellement, pour se sentir mieux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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DOC0008110	TRO-F GER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents / Vincent HENRY

Public ISBD Titre : 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent HENRY, Auteur ; Christelle VERNHET, Auteur ; Cléo GERMAIN, Illustrateur ; Raphaël CHABASSOL, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2021 Collection : 100 Idées Importance : 195 p. Présentation : ill. Format : 13,1 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-239-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Si vous avez ce livre entre les mains, c’est que vous êtes, comme de nombreux parents, parfois aux prises avec les émotions de votre enfant et aussi peut-être… avec les vôtres ! Ce livre se veut une sorte de boîte à outils : après quelques notions théoriques, nous nous sommes efforcés de vous proposer des techniques et des outils simples à appliquer pour mieux comprendre et mieux réguler les émotions, notamment la colère et la peur. Convaincus qu’une seule méthode ne peut pas convenir à tous, nous proposons dans ce livre des idées qui émanent de plusieurs courants théoriques. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de l’hypnose et aussi de la résistance non violente. Votre vie de famille ne sera pas magiquement transformée si vous les appliquez, cependant, au cours de notre pratique professionnelle, nous avons constaté qu’elles avaient aidé de nombreuses familles. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents [texte imprimé] / Vincent HENRY, Auteur ; Christelle VERNHET, Auteur ; Cléo GERMAIN, Illustrateur ; Raphaël CHABASSOL, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2021 . - 195 p. : ill. ; 13,1 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) . ISBN : 978-2-35345-239-2 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Si vous avez ce livre entre les mains, c’est que vous êtes, comme de nombreux parents, parfois aux prises avec les émotions de votre enfant et aussi peut-être… avec les vôtres ! Ce livre se veut une sorte de boîte à outils : après quelques notions théoriques, nous nous sommes efforcés de vous proposer des techniques et des outils simples à appliquer pour mieux comprendre et mieux réguler les émotions, notamment la colère et la peur. Convaincus qu’une seule méthode ne peut pas convenir à tous, nous proposons dans ce livre des idées qui émanent de plusieurs courants théoriques. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de l’hypnose et aussi de la résistance non violente. Votre vie de famille ne sera pas magiquement transformée si vous les appliquez, cependant, au cours de notre pratique professionnelle, nous avons constaté qu’elles avaient aidé de nombreuses familles. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466

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DOC0006133	PAR-D HEN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible
DOC0006496	PAR-D HEN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible
DOC0006489	PAR-D HEN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Je concentre mon attention pour mieux profiter de la vie	VERTANESSIAN DE BOISSOUDY, Florence
Tuer n'est pas jouer	REES, Celia
L'autisme vu de l'intérieur	DE CLERCQ, Hilde
Je suis joyeux	CHIEN CHOW CHINE, Aurélie
Laisser entrer les idiots	KAMRAN, Nazeer
Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme	WILLAYE, Eric

Aider les enfants qui ont peur / Margot SUNDERLAND

Public ISBD Titre : Aider les enfants qui ont peur Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot SUNDERLAND, Auteur ; Françoise HALLET, Traducteur ; Annie DELPLANCQ, Traducteur ; Nicky ARMSTRONG, Illustrateur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2016 Collection : Les cahiers du praticien, ISSN 2506-8091 Importance : 143 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 29,7 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0173-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie par le récit  storytelling Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Accompagné d'une courte histoire illustrée, ce guide permet aux psychologues, aux thérapeutes et aux enseignants de travailler les émotions difficiles et les situations compliquées avec des enfants de 4 à 12 ans. C'est un outil essentiel pour reconnaître l'émotion non résolue et réagir adéquatement pour aider l'enfant à avoir un comportement plus approprié. Le livre décrit la manière dont les enfants s'adaptent à leurs émotions (en se causant du tort ou en faisant du mal à d'autres) ainsi que les conséquences de ces comportements. Il explique également comment les aider à réagir différemment. Les professionnels trouveront, dans cet ouvrage, de nombreux exemples et études de cas des techniques thérapeutiques innovantes, une grands variété d'activités (avec documents photocopiables) pour travailler avec les enfants et leur apprendre à communiquer leurs sentiments de façon créative, imaginative et ludique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Contient : Tout-Petit dans un monde trop grand / Margot Sunderland ; illustré par Nicky Armstrong ; traduction et adaptation française par Françoise Hallet et Annie Delplancq. - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, cop. 2016 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Aider les enfants qui ont peur [texte imprimé] / Margot SUNDERLAND, Auteur ; Françoise HALLET, Traducteur ; Annie DELPLANCQ, Traducteur ; Nicky ARMSTRONG, Illustrateur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2016 . - 143 p. : ill. ; 21,0 cm × 29,7 cm × 1,3 cm. - (Les cahiers du praticien, ISSN 2506-8091) . ISBN : 978-2-8073-0173-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie par le récit  storytelling Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Accompagné d'une courte histoire illustrée, ce guide permet aux psychologues, aux thérapeutes et aux enseignants de travailler les émotions difficiles et les situations compliquées avec des enfants de 4 à 12 ans. C'est un outil essentiel pour reconnaître l'émotion non résolue et réagir adéquatement pour aider l'enfant à avoir un comportement plus approprié. Le livre décrit la manière dont les enfants s'adaptent à leurs émotions (en se causant du tort ou en faisant du mal à d'autres) ainsi que les conséquences de ces comportements. Il explique également comment les aider à réagir différemment. Les professionnels trouveront, dans cet ouvrage, de nombreux exemples et études de cas des techniques thérapeutiques innovantes, une grands variété d'activités (avec documents photocopiables) pour travailler avec les enfants et leur apprendre à communiquer leurs sentiments de façon créative, imaginative et ludique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Contient : Tout-Petit dans un monde trop grand / Margot Sunderland ; illustré par Nicky Armstrong ; traduction et adaptation française par Françoise Hallet et Annie Delplancq. - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, cop. 2016 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306

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DOC0004192	PAR-B SUN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

ESAA : Evaluation Sensorielle de l’Adulte avec Autisme	DEGENNE, Claire
Elever votre enfant hors de contrôle	KAPALKA, Geroges M.
Aider les enfants enfermés dans la colère ou la haine	SUNDERLAND, Margot
Fantastique Moi calme sa colère	COUTURE, Nathalie
Développer les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole	TARTAR GODDET, Edith
SSIS SEL. Apprentissage socio-émotionnel	ELLIOTT, Stephen N.

Aider son enfant à bien dormir ! / Frédéric CORRE MONTAGU

Public ISBD Titre : Aider son enfant à bien dormir ! : Favoriser le sommeil, instaurer des rituels, apaiser les peurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric CORRE MONTAGU, Auteur ; Clémence DANIEL, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Larousse Année de publication : 2018 Collection : Les clés de l'éducation positives Importance : 79 p. Présentation : ill. Format : 16,8 cm × 22,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-595344-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-J VIE-J - Vie Quotidienne - Sommeil Résumé : Votre enfant ne veut pas se coucher ? Il se relève dès que vous avez le dos tourné ? Il fait beaucoup de cauchemars ? Pas de panique ! Les troubles de sommeil touchent 30 % des enfants de moins de 7 ans... alors vous n'êtes pas les seuls parents à être désarmés ! Dans ce livre pratique et ludique, découvrez : - Comment (re)partir sur de bonnes bases, en faisant un état des lieux du sommeil de votre enfant sur un mois et en commençant par respecter son horloge interne. - Comment déceler les raisons des troubles de votre enfant et y remédier : débusquer les facteurs perturbateurs (écrans, ondes électromagnétiques, bruits, stress...) ; mettre en place une routine du soir sécurisante qui le prépare en douceur à la séparation de la nuit. - Comment pallier les différentes situations de crise, avec des activités, astuces et conseils : en finir avec le cododo en fabriquant un "ami de la nuit" ; se détendre avec la respiration quand votre enfant est trop agité ; mettre au point une technique anti-monstres contre la peur du noir... Ramenez la sérénité et le plaisir de dormir dans la maisonnée ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Aider son enfant à bien dormir ! : Favoriser le sommeil, instaurer des rituels, apaiser les peurs [texte imprimé] / Frédéric CORRE MONTAGU, Auteur ; Clémence DANIEL, Illustrateur . - Paris [France] : Larousse, 2018 . - 79 p. : ill. ; 16,8 cm × 22,0 cm × 0,9 cm. - (Les clés de l'éducation positives) . ISBN : 978-2-03-595344-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-J VIE-J - Vie Quotidienne - Sommeil Résumé : Votre enfant ne veut pas se coucher ? Il se relève dès que vous avez le dos tourné ? Il fait beaucoup de cauchemars ? Pas de panique ! Les troubles de sommeil touchent 30 % des enfants de moins de 7 ans... alors vous n'êtes pas les seuls parents à être désarmés ! Dans ce livre pratique et ludique, découvrez : - Comment (re)partir sur de bonnes bases, en faisant un état des lieux du sommeil de votre enfant sur un mois et en commençant par respecter son horloge interne. - Comment déceler les raisons des troubles de votre enfant et y remédier : débusquer les facteurs perturbateurs (écrans, ondes électromagnétiques, bruits, stress...) ; mettre en place une routine du soir sécurisante qui le prépare en douceur à la séparation de la nuit. - Comment pallier les différentes situations de crise, avec des activités, astuces et conseils : en finir avec le cododo en fabriquant un "ami de la nuit" ; se détendre avec la respiration quand votre enfant est trop agité ; mettre au point une technique anti-monstres contre la peur du noir... Ramenez la sérénité et le plaisir de dormir dans la maisonnée ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385

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DOC0004768	VIE-J COR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Le livre d'activités de mes émotions	COUTURIER, Stéphanie
" Tu veux-tu être mon ami ? "	MARTIN, Richard
L'autisme de l'enfant	ADRIEN, Jean-Louis
Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI	WILLAYE, Eric
PiFAM: Programme d’Intervention sur les Fonctions Attentionnelles et Métacognitives	LUSSIER, Francine
TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité	BANGE, François

Ainsi va la vie, 1. Lili ne veut pas se coucher / Dominique DE SAINT-MARS

Public ISBD Titre de série : Ainsi va la vie, 1 Titre : Lili ne veut pas se coucher Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 1997 Importance : 41 p. Présentation : ill. Format : 12cm x 15,8cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88445-036-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire Chaque soir, Lili redoute le moment d’aller au lit. Avec le stress de la journée et la peur du noir, quelle épreuve pour elle! Elle aimerait bien rester encore un peu avec ses parents... Le sujet Ce livre de Max et Lili parle de la difficulté à trouver le sommeil quand on n’est pas assez fatigué ou quand on a des soucis dans la tête... La réflexion En invitant à un dialogue rassurant avec les parents, cette histoire peut aider à trouver des solutions pour que le lit paraisse aussi doux qu’un petit nid! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Ainsi va la vie, 1. Lili ne veut pas se coucher [texte imprimé] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 1997 . - 41 p. : ill. ; 12cm x 15,8cm x 0,7cm. ISBN : 978-2-88445-036-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire Chaque soir, Lili redoute le moment d’aller au lit. Avec le stress de la journée et la peur du noir, quelle épreuve pour elle! Elle aimerait bien rester encore un peu avec ses parents... Le sujet Ce livre de Max et Lili parle de la difficulté à trouver le sommeil quand on n’est pas assez fatigué ou quand on a des soucis dans la tête... La réflexion En invitant à un dialogue rassurant avec les parents, cette histoire peut aider à trouver des solutions pour que le lit paraisse aussi doux qu’un petit nid! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0004091	HAB-B SAI/1	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Lucien n'a pas de copain	DE SAINT-MARS, Dominique
Autisme et zoothérapie	BEIGER, François
Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie	WILDE, Kate C.
Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent	CARON SANTHA, Josiane
Max n'aime pas lire	DE SAINT-MARS, Dominique
Sortir de l'autisme	LECETRE, Valentine

Ainsi va la vie, 122. Max et Lili ont peur du noir / Dominique DE SAINT-MARS

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Ainsi va la vie, 17. Max et Lili ont peur / Dominique DE SAINT-MARS

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Ainsi va la vie, 60. Lili fait des cauchemars / Dominique DE SAINT-MARS

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Anxiété. La boîte à outils / Ariane HEBERT

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Anxiété. La boîte à outils / Ariane HEBERT

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L'anxiété racontée aux enfants / Ariane HEBERT

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L’anxiété viscérale chez l’enfant / Joël MONZEE

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Apprivoiser la peur et la souffrance / Paule GIRON

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L'art d'apaiser son enfant / Lise BARTOLI

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As-tu peur, Jacob ? / Claire DANIEL

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