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Le point de vue d'Autisme Europe
Titre : Le point de vue d'Autisme Europe Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2004 Importance : p.143-152 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Le point de vue d'Autisme Europe [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2004 . - p.143-152.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qu’est-ce qui peut permettre de suspecter un trouble (spécifique ?) du langage oral avant un diagnostic ? / Patrice COUTERET in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)
[article]
Titre : Qu’est-ce qui peut permettre de suspecter un trouble (spécifique ?) du langage oral avant un diagnostic ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrice COUTERET, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 149-155 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cycle 1 Dysphasie Précocité Profil Retard Signes d’alerte Troubles du langage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les enseignants et les personnels des Rased savent repérer, chez des enfants de cycle 1, les signes d’appel leur permettant de supposer une (grande) difficulté ou un retard de langage. Le présent article est destiné à attirer leur attention sur les divers signes, complémentaires des précédents, qui peuvent faire penser à des troubles sous-jacents. Ceci avant un diagnostic médical qui les spécifiera éventuellement de : spécifiques (exemple : dysphasie), acquis (exemple : aphasie) ou secondaires à une déficience (exemple : auditive) ou un TED. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p. 149-155[article] Qu’est-ce qui peut permettre de suspecter un trouble (spécifique ?) du langage oral avant un diagnostic ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrice COUTERET, Auteur . - 2009 . - p. 149-155.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p. 149-155
Mots-clés : Cycle 1 Dysphasie Précocité Profil Retard Signes d’alerte Troubles du langage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les enseignants et les personnels des Rased savent repérer, chez des enfants de cycle 1, les signes d’appel leur permettant de supposer une (grande) difficulté ou un retard de langage. Le présent article est destiné à attirer leur attention sur les divers signes, complémentaires des précédents, qui peuvent faire penser à des troubles sous-jacents. Ceci avant un diagnostic médical qui les spécifiera éventuellement de : spécifiques (exemple : dysphasie), acquis (exemple : aphasie) ou secondaires à une déficience (exemple : auditive) ou un TED. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 Le rôle des centres de ressources : des moyens suffisants pour une évaluation de qualité? / Alain LAZARTIGUES in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
[article]
Titre : Le rôle des centres de ressources : des moyens suffisants pour une évaluation de qualité? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain LAZARTIGUES, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.175-188 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=916
in Contraste Enfance et handicap > 25 (2ème semestre 2006) . - p.175-188[article] Le rôle des centres de ressources : des moyens suffisants pour une évaluation de qualité? [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain LAZARTIGUES, Auteur . - 2007 . - p.175-188.
Langues : Français (fre)
in Contraste Enfance et handicap > 25 (2ème semestre 2006) . - p.175-188
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=916 La schizophrénie au cours de l’enfance / Claude BURSZTEJN in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
[article]
Titre : La schizophrénie au cours de l’enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude BURSZTEJN, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.359-380 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=169
in Psychiatrie de l'Enfant (La) > 46-2 (2003) . - p.359-380[article] La schizophrénie au cours de l’enfance [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude BURSZTEJN, Auteur . - 2007 . - p.359-380.
Langues : Français (fre)
in Psychiatrie de l'Enfant (La) > 46-2 (2003) . - p.359-380
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=169 Signes cliniques et diagnostiques / Pierre CASTELNAU
Titre : Signes cliniques et diagnostiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre CASTELNAU, Auteur ; Alexis ARZIMANOGLOU, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.12-25 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Signes cliniques et diagnostiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre CASTELNAU, Auteur ; Alexis ARZIMANOGLOU, Auteur . - 2004 . - p.12-25.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The effects of child maltreatment on early signs of antisocial behavior: Genetic moderation by tryptophan hydroxylase, serotonin transporter, and monoamine oxidase A genes / Dante CICCHETTI in Development and Psychopathology, 24-3 (August 2012)
PermalinkLes troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir / Denise DESTREMPES-MARQUEZ
PermalinkTroubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge / Amaria BAGHDADLI in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
PermalinkVers un dépistage précoce de l'autisme / Claude BURSZTEJN
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