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Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Tél: +33(0)4 37 91 54 65
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Détail de l'auteur
Auteur Pierre PHILIPPOT |
Documents disponibles écrits par cet auteur (5)
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Titre : Des enfants du spectre autistique et l'émotion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Rose DEBOT-SEVRIN, Auteur ; Bruno DARRAS, Collaborateur ; Pierre PHILIPPOT, Collaborateur ; Jean-Marie BOUCHARD, Collaborateur ; Pierre CHAPELLE, Collaborateur ; Gaston DEMARET, Collaborateur ; Claire DEMARET, Collaborateur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844 Importance : 484 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-06523-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Questionnaire Evolerme fonction émotivo-tonique Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce livre montre l'importance qu'il faut donner à un modèle développemental global pour élaborer une thérapie pluridisciplinaire destinée à des enfants atteints d'un trouble du spectre autistique. L'objet de ce livre s'articule autour de quatre points. Tout d'abord, il aborde la compréhension de ce qu'est le trouble du spectre autistique, par l'exploration des données cliniques et scientifiques récentes, avec la participation de plusieurs spécialistes.
Ensuite, il souligne les arguments en faveur de la mise en place d'une perspective développementale, en se centrant plus spécifiquement sur la théorie de Wallon. L'hypothèse qui a présidé à l'élaboration d'un projet thérapeutique original y est présentée. Puis l'auteur décrit le déroulement de l'action thérapeutique et l'utilisation des outils créés dans cet objectif. Enfin, il aborde l'implication de l'entourage familial et scolaire dans le soutien thérapeutique de ces enfants.
Depuis 1975, au centre Henri Wallon, une approche qui vise à aider ces enfants du spectre autistique par l'émotion a été mise en place. Chez tous, l'objectif est de faire apparaître les émotions de base en rapport avec leurs ressentis et d'amener ces enfants à les exprimer de façon adéquate par rapport aux situations ; il faut qu'ils puissent les reconnaître sur autrui à travers leurs expressions faciales, gestuelles et posturales, et participer à ce que l'autre ressent en partageant ses sentiments.
Tout un programme auquel, depuis 40 ans, des centaines d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique ont répondu positivement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Des enfants du spectre autistique et l'émotion [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Rose DEBOT-SEVRIN, Auteur ; Bruno DARRAS, Collaborateur ; Pierre PHILIPPOT, Collaborateur ; Jean-Marie BOUCHARD, Collaborateur ; Pierre CHAPELLE, Collaborateur ; Gaston DEMARET, Collaborateur ; Claire DEMARET, Collaborateur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2015 . - 484 p. : ill.. - (Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844) .
ISBN : 978-2-343-06523-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Questionnaire Evolerme fonction émotivo-tonique Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce livre montre l'importance qu'il faut donner à un modèle développemental global pour élaborer une thérapie pluridisciplinaire destinée à des enfants atteints d'un trouble du spectre autistique. L'objet de ce livre s'articule autour de quatre points. Tout d'abord, il aborde la compréhension de ce qu'est le trouble du spectre autistique, par l'exploration des données cliniques et scientifiques récentes, avec la participation de plusieurs spécialistes.
Ensuite, il souligne les arguments en faveur de la mise en place d'une perspective développementale, en se centrant plus spécifiquement sur la théorie de Wallon. L'hypothèse qui a présidé à l'élaboration d'un projet thérapeutique original y est présentée. Puis l'auteur décrit le déroulement de l'action thérapeutique et l'utilisation des outils créés dans cet objectif. Enfin, il aborde l'implication de l'entourage familial et scolaire dans le soutien thérapeutique de ces enfants.
Depuis 1975, au centre Henri Wallon, une approche qui vise à aider ces enfants du spectre autistique par l'émotion a été mise en place. Chez tous, l'objectif est de faire apparaître les émotions de base en rapport avec leurs ressentis et d'amener ces enfants à les exprimer de façon adéquate par rapport aux situations ; il faut qu'ils puissent les reconnaître sur autrui à travers leurs expressions faciales, gestuelles et posturales, et participer à ce que l'autre ressent en partageant ses sentiments.
Tout un programme auquel, depuis 40 ans, des centaines d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique ont répondu positivement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003773 PAR-D DEB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme DAVIDSON, Liz Ann Psychopathologie de l'intersubjectivité GEORGIEFF, Nicolas Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant DELAGE, Hélène Autisme : le partenariat entre parents et professionnels ELOUARD, Patrick Snoezelen QUENTIN, Olivier Aider les enfants en difficulté d'apprentissage JUHEL, Jean-Charles
Titre : Introduction : Neuropsychologie, psychopathologie et psychothérapie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre PHILIPPOT, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.11-27 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=407 Introduction : Neuropsychologie, psychopathologie et psychothérapie [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre PHILIPPOT, Auteur . - 2019 . - p.11-27.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=407 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Overgeneral Autobiographical Memory and Depressive Disorder in Children / Nathalie VRIELYNCK in Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 36-1 (January-March 2007)
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[article]
Titre : Overgeneral Autobiographical Memory and Depressive Disorder in Children Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie VRIELYNCK, Auteur ; Sandrine DEPLUS, Auteur ; Pierre PHILIPPOT, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.95-105 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Overgeneral autobiographical memory seems to be a stable cognitive marker in depressed adults and may predict persistence of depression. This study investigated whether depressive disorders in children are associated with overgeneral memory. Sixty children (ages 9 to 13 years) participated; 15 were diagnosed with lifetime depressive disorder, 25 had other lifetime psychiatric disorders, and 20 had no history of psychiatric disorder. Depressed children gave fewer specific memories compared to children with no or other psychiatric disorders, even after controlling for depressive mood, potential traumatic life events, verbal IQ, and verbal memory. En ligne : http://dx.doi.org/10.1080/15374410709336572 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136
in Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology > 36-1 (January-March 2007) . - p.95-105[article] Overgeneral Autobiographical Memory and Depressive Disorder in Children [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie VRIELYNCK, Auteur ; Sandrine DEPLUS, Auteur ; Pierre PHILIPPOT, Auteur . - 2007 . - p.95-105.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology > 36-1 (January-March 2007) . - p.95-105
Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Overgeneral autobiographical memory seems to be a stable cognitive marker in depressed adults and may predict persistence of depression. This study investigated whether depressive disorders in children are associated with overgeneral memory. Sixty children (ages 9 to 13 years) participated; 15 were diagnosed with lifetime depressive disorder, 25 had other lifetime psychiatric disorders, and 20 had no history of psychiatric disorder. Depressed children gave fewer specific memories compared to children with no or other psychiatric disorders, even after controlling for depressive mood, potential traumatic life events, verbal IQ, and verbal memory. En ligne : http://dx.doi.org/10.1080/15374410709336572 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136
Titre : Paradigmes expérimentaux en psychopathologie cognitive des émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline DOUILLIEZ, Auteur ; Pierre PHILIPPOT, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.19-53 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=745 Paradigmes expérimentaux en psychopathologie cognitive des émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline DOUILLIEZ, Auteur ; Pierre PHILIPPOT, Auteur . - 2008 . - p.19-53.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=745 Exemplaires
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Titre : La thérapie basée sur la pleine conscience : mindfulness, cognition et émotion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre PHILIPPOT, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.69-83 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 La thérapie basée sur la pleine conscience : mindfulness, cognition et émotion [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre PHILIPPOT, Auteur . - 2014 . - p.69-83.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire