D'une classe à l'autre / Lydie LAURENT

Public ISBD Titre : D'une classe à l'autre : Identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie LAURENT, Auteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 200 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 29,5 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-41-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Tous les enfants, même ceux présentant de l’autisme, sont des élèves dont le droit à l’école doit être garanti par la société. Afin que cette volonté devienne une réalité et que chaque enfant présentant de l’autisme puisse développer des compétences scolaires, il est nécessaire de tenir compte : - de la dyade autistique (troubles de la communication sociale, comportements restreints et répétitifs), - des interprétations particulières des stimuli sensoriels de l’élève porteur d’autisme, - de son mode de pensée spécifique. Comprendre cet élève particulier est une première étape essentielle pour ensuite utiliser des stratégies pédagogiques adaptées à ses différences. Dans cet objectif, ce livre devrait permettre aux enseignants ou à toute personne intéressée par le soutien scolaire spécifique : - de prendre du recul sur la situation actuelle par une mise en perspective historique, - de mieux comprendre la pensée autistique, - et d’identifier les gestes professionnels efficaces pour soutenir les apprentissages scolaires des élèves avec autisme et aussi ceux des autres élèves. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 D'une classe à l'autre : Identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive [texte imprimé] / Lydie LAURENT, Auteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2016 . - 200 p. : ill. ; 21,0 cm × 29,5 cm × 1,1 cm. ISBN : 978-2-917150-41-2 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Tous les enfants, même ceux présentant de l’autisme, sont des élèves dont le droit à l’école doit être garanti par la société. Afin que cette volonté devienne une réalité et que chaque enfant présentant de l’autisme puisse développer des compétences scolaires, il est nécessaire de tenir compte : - de la dyade autistique (troubles de la communication sociale, comportements restreints et répétitifs), - des interprétations particulières des stimuli sensoriels de l’élève porteur d’autisme, - de son mode de pensée spécifique. Comprendre cet élève particulier est une première étape essentielle pour ensuite utiliser des stratégies pédagogiques adaptées à ses différences. Dans cet objectif, ce livre devrait permettre aux enseignants ou à toute personne intéressée par le soutien scolaire spécifique : - de prendre du recul sur la situation actuelle par une mise en perspective historique, - de mieux comprendre la pensée autistique, - et d’identifier les gestes professionnels efficaces pour soutenir les apprentissages scolaires des élèves avec autisme et aussi ceux des autres élèves. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301

Exemplaires(4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0003956	EDU-H LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible
DOC0003957	EDU-H LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Exclu du prêt
DOC0003958	EDU-H LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible
DOC0005241	EDU-H LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes	SHAUL, Joel
Images d'éveil 1	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Autisme et psychomotricité	PERRIN, Julien
Des enfants du spectre autistique et l'émotion	DEBOT-SEVRIN, Marie-Rose
Modification du Comportement	MILTENBERGER, Raymond G.
Guide de survie de la personne autiste	PIAT, Jean-Philippe

Epsilon, un écolier extra-ordinaire / Lydie LAURENT

Public ISBD Titre : Epsilon, un écolier extra-ordinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie LAURENT, Auteur ; Véronique CELLIER, Illustrateur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2011 Importance : 34 p. Présentation : ill. Format : 20cm x 19,7cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-12-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Ce nouveau livre présente de petites anecdotes qui peuvent parsemer la vie d'un enfant atteint d'autisme au cours d'une année scolaire. Elles font souvent sourire, parfois dérangent mais sont riches d'enseignements et nous permettent de mieux comprendre les différences entre nos modes de pensées et les leurs. Surtout, elles peuvent nous ouvrir des pistes pour aider ces enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Epsilon, un écolier extra-ordinaire [texte imprimé] / Lydie LAURENT, Auteur ; Véronique CELLIER, Illustrateur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2011 . - 34 p. : ill. ; 20cm x 19,7cm x 0,3cm. ISBN : 978-2-917150-12-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Ce nouveau livre présente de petites anecdotes qui peuvent parsemer la vie d'un enfant atteint d'autisme au cours d'une année scolaire. Elles font souvent sourire, parfois dérangent mais sont riches d'enseignements et nous permettent de mieux comprendre les différences entre nos modes de pensées et les leurs. Surtout, elles peuvent nous ouvrir des pistes pour aider ces enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145

Exemplaires(4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0001982	JEU-A LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible
DOC0001990	JEU-A LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible
DOC0001991	JEU-A LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible
DOC0001992	JEU-A LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'aide humaine à l'Ecole	GALLET, Corinne
Carnet d'un imposteur	HORIOT, Hugo
Il était une fois le syndrome d'Asperger	ISABELLE, Anne
Love, Sex and Long-Term Relationships	HENDRICKX, Sarah
De la personne prise en charge à la personne prise en considération	MAUTUIT, Dominique
Familles et trouble du spectre de l'autisme	DERGUY, Cyrielle

Epsilon, un enfant extra-ordinaire / Lydie LAURENT

Public ISBD Titre : Epsilon, un enfant extra-ordinaire : Qu'est-ce que l'autisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie LAURENT, Auteur ; Véronique CELLIER, Illustrateur Editeur : Colmar [France] : Jérôme Do Bentzinger Année de publication : 2008 Importance : 27 p. Présentation : ill. Format : 20cm x 20cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84960-136-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Un livre pour expliquer aux enfants et à leurs parents un handicap encore mal connu. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Epsilon, un enfant extra-ordinaire : Qu'est-ce que l'autisme ? [texte imprimé] / Lydie LAURENT, Auteur ; Véronique CELLIER, Illustrateur . - Colmar [France] : Jérôme Do Bentzinger, 2008 . - 27 p. : ill. ; 20cm x 20cm x 0,3cm. ISBN : 978-2-84960-136-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Un livre pour expliquer aux enfants et à leurs parents un handicap encore mal connu. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000495	JEU-A LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible
DOC0000936	JEU-A LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible
DOC0000938	JEU-A LAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'autisme et Moi	VAUTROT, Armelle
Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie	WILDE, Kate C.
Tableau double entrée des positions 2	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Loto des actions 2	AUTISME ET APPRENTISSAGES
L'aide aux aidants : à l'aide !	BOUISSON, Jean
Je trie les moyens de transports 1	AUTISME ET APPRENTISSAGES

---

1 (1 - 3 / 3) Par page : 25 50 100 200