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Auteur Lydie LAURENT
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Faire une suggestion Affiner la rechercheD'une classe à l'autre / Lydie LAURENT
Titre : D'une classe à l'autre : Identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie LAURENT, Auteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 200 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 29,5 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-41-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADAPTATION SCOLAIRE
AUTISME
ENSEIGNEMENT
INCLUSION SCOLAIRE
PEDAGOGIE
SCOLARISATIONIndex. décimale : EDU-H EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Tous les enfants, même ceux présentant de l’autisme, sont des élèves dont le droit à l’école doit être garanti par la société.
Afin que cette volonté devienne une réalité et que chaque enfant présentant de l’autisme puisse développer des compétences scolaires, il est nécessaire de tenir compte :
- de la dyade autistique (troubles de la communication sociale, comportements restreints et répétitifs),
- des interprétations particulières des stimuli sensoriels de l’élève porteur d’autisme,
- de son mode de pensée spécifique. Comprendre cet élève particulier est une première étape essentielle pour ensuite utiliser des stratégies pédagogiques adaptées à ses différences.
Dans cet objectif, ce livre devrait permettre aux enseignants ou à toute personne intéressée par le soutien scolaire spécifique :
- de prendre du recul sur la situation actuelle par une mise en perspective historique,
- de mieux comprendre la pensée autistique,
- et d’identifier les gestes professionnels efficaces pour soutenir les apprentissages scolaires des élèves avec autisme et aussi ceux des autres élèves. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3017 D'une classe à l'autre : Identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive [texte imprimé] / Lydie LAURENT, Auteur . - Mouans Sartoux (Lot 110-111, Voie K - 460 avenue de la Quiera, 06370, France) : Autisme France Diffusion, 2016 . - 200 p. : ill. ; 21,0 cm × 29,5 cm × 1,1 cm.
ISBN : 978-2-917150-41-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADAPTATION SCOLAIRE
AUTISME
ENSEIGNEMENT
INCLUSION SCOLAIRE
PEDAGOGIE
SCOLARISATIONIndex. décimale : EDU-H EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Tous les enfants, même ceux présentant de l’autisme, sont des élèves dont le droit à l’école doit être garanti par la société.
Afin que cette volonté devienne une réalité et que chaque enfant présentant de l’autisme puisse développer des compétences scolaires, il est nécessaire de tenir compte :
- de la dyade autistique (troubles de la communication sociale, comportements restreints et répétitifs),
- des interprétations particulières des stimuli sensoriels de l’élève porteur d’autisme,
- de son mode de pensée spécifique. Comprendre cet élève particulier est une première étape essentielle pour ensuite utiliser des stratégies pédagogiques adaptées à ses différences.
Dans cet objectif, ce livre devrait permettre aux enseignants ou à toute personne intéressée par le soutien scolaire spécifique :
- de prendre du recul sur la situation actuelle par une mise en perspective historique,
- de mieux comprendre la pensée autistique,
- et d’identifier les gestes professionnels efficaces pour soutenir les apprentissages scolaires des élèves avec autisme et aussi ceux des autres élèves. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3017 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003956 EDU-H LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Sorti jusqu'au 13/02/2020 DOC0003957 EDU-H LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Sorti jusqu'au 10/06/2017 DOC0003958 EDU-H LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible DOC0005241 EDU-H LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les phrases en images et mots, les animaux 2 Autisme et Apprentissages Mon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne Collectif Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga Mon ami Sam va au cinéma : Représentations adaptées aux sensibilités sensorielles HARDY, Patrick Task Galore ECKENRODE, Laurie Neuropsychologie des fonctions exécutives MEULEMANS, Thierry
Titre : Epsilon, un écolier extra-ordinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie LAURENT, Auteur ; Véronique CELLIER, Illustrateur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2011 Importance : 34 p. Présentation : ill. Format : 20cm x 19,7cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-12-2 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS)
ENFANT
INTEGRATION SCOLAIRE
LOISIR
RELATIONS SOCIALES
SCOLARISATION EN MILIEU ORDINAIREIndex. décimale : JEU-A JEU-A L‘autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Ce nouveau livre présente de petites anecdotes qui peuvent parsemer la vie d'un enfant atteint d'autisme au cours d'une année scolaire. Elles font souvent sourire, parfois dérangent mais sont riches d'enseignements et nous permettent de mieux comprendre les différences entre nos modes de pensées et les leurs. Surtout, elles peuvent nous ouvrir des pistes pour aider ces enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1452 Epsilon, un écolier extra-ordinaire [texte imprimé] / Lydie LAURENT, Auteur ; Véronique CELLIER, Illustrateur . - Mouans Sartoux (Lot 110-111, Voie K - 460 avenue de la Quiera, 06370, France) : Autisme France Diffusion, 2011 . - 34 p. : ill. ; 20cm x 19,7cm x 0,3cm.
ISBN : 978-2-917150-12-2
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS)
ENFANT
INTEGRATION SCOLAIRE
LOISIR
RELATIONS SOCIALES
SCOLARISATION EN MILIEU ORDINAIREIndex. décimale : JEU-A JEU-A L‘autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Ce nouveau livre présente de petites anecdotes qui peuvent parsemer la vie d'un enfant atteint d'autisme au cours d'une année scolaire. Elles font souvent sourire, parfois dérangent mais sont riches d'enseignements et nous permettent de mieux comprendre les différences entre nos modes de pensées et les leurs. Surtout, elles peuvent nous ouvrir des pistes pour aider ces enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1452 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001982 JEU-A LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0001990 JEU-A LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0001991 JEU-A LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0001992 JEU-A LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'énigme de l'autisme FRITH, Uta Le bizarre incident du chien pendant la nuit HADDON, Mark Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle La lecture GIASSON, Jocelyne Living Well on the Spectrum GAUS, Valerie La personne autiste et le syndrome d'Asperger JUHEL, Jean-Charles
Titre : Epsilon, un enfant extra-ordinaire : Qu'est-ce que l'autisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie LAURENT, Auteur ; Véronique CELLIER, Illustrateur Editeur : Colmar [France] : Jérôme Do Bentzinger Année de publication : 2008 Importance : 27 p. Présentation : ill. Format : 20cm x 20cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84960-136-5 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
ENFANT
HYPERSENSIBILITE
INTERET RESTREINT
RENFORCATEUR
STEREOTYPIEIndex. décimale : JEU-A JEU-A L‘autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Un livre pour expliquer aux enfants et à leurs parents un handicap encore mal connu. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4042 Epsilon, un enfant extra-ordinaire : Qu'est-ce que l'autisme ? [texte imprimé] / Lydie LAURENT, Auteur ; Véronique CELLIER, Illustrateur . - Colmar (8, Rue Roesselmann, 68000, France) : Jérôme Do Bentzinger, 2008 . - 27 p. : ill. ; 20cm x 20cm x 0,3cm.
ISBN : 978-2-84960-136-5
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
ENFANT
HYPERSENSIBILITE
INTERET RESTREINT
RENFORCATEUR
STEREOTYPIEIndex. décimale : JEU-A JEU-A L‘autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Un livre pour expliquer aux enfants et à leurs parents un handicap encore mal connu. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4042 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000495 JEU-A LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Sorti jusqu'au 13/12/2019 DOC0000936 JEU-A LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0000938 JEU-A LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre la propreté à bébé SAAB, Vanessa L'autisme aujourd'hui LEMAY, Michel Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy The ABA Program Companion TYLER FOVEL, J. Le royaume de Tristan FERRY, Anne-Sophie Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine
