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Try and Stick with It / Cheri J. MEINERS
Titre : Try and Stick with It Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-159-9 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s hard to try new things—for adults as well as children. It’s even harder to stay the course when something is more difficult than we thought it would be, or when things don’t work out the way we hoped. Yet flexibility and perseverance are essential to success in all areas of life, at all ages and stages. This book introduces children to the benefits of trying something new and the basics of stick-to-it-iveness. Includes suggestions adults can use to reinforce the ideas and skills being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Try and Stick with It [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-159-9
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s hard to try new things—for adults as well as children. It’s even harder to stay the course when something is more difficult than we thought it would be, or when things don’t work out the way we hoped. Yet flexibility and perseverance are essential to success in all areas of life, at all ages and stages. This book introduces children to the benefits of trying something new and the basics of stick-to-it-iveness. Includes suggestions adults can use to reinforce the ideas and skills being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003376 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Tu es un détective social / Michelle GARCIA WINNER
Titre : Tu es un détective social : L’interaction sociale expliquée aux enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michelle GARCIA WINNER, Auteur ; Pamela J. CROOKE, Auteur ; Kelly KNOPP, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : San José CA [Etats-Unis] : Think Social Publishing Année de publication : 2009 Importance : 61 p. Présentation : ill. Format : 28cm x 21,5cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-9825231-2-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : «Cette nouvelle bande dessinée, Tu es un détective social: l’interaction sociale expliquée aux enfants, est une parfaite introduction au curriculum de la pensée sociale “Think Social” (Pensez social). Ce mélange d’illustrations attachantes avec des concepts clairs est une bonne préparation pour l’analyse des comportements “attendus” et “inattendus” et d’autres concepts sociaux qui sont tellement difficile pour nos jeunes clients. J’ai spécialement apprécié l’approche humoristique des concepts de “l’intelligence scolaire” et “l’intelligence sociale,” qui sont si déroutantes et pourtant réels pour nos enfants. En tant que psychologue, j’ai un nouvel outil pour présenter ces défis sociaux aux jeunes novices de la perspective sociale et à leurs parents. D’ailleurs, il est d’autant plus probable qu’ils y travailleront chez eux puisque c’est une tâche amusante. Ce livre est aussi un préalable indispensable pour le curriculum « Superflex ». Puisqu’il est long et que le texte se veut un lieu de discussion, les thérapeutes auront besoin de plusieurs sessions pour traiter le livre en entier ».
-Kacey Chandler, PhD Spécialiste de l’autisme et Psychologue scolaire, Tucson, Arizona
«Le voilà, enfin, un livre qui attire les enfants atteints de troubles du spectre autistique par des personnages de bande dessinée et qui leur fait comprendre les subtilités des comportements sociaux “attendus” et “inattendus” . Ce qui est encore mieux c’est qu’il y a assez d’exemples pour que les enfants appréhendent les concepts qui sont au coeur de la ‘pensée sociale’. Comme dit Adam, mon ado: La meilleure partie de ce livre était de découvrir comment rendre les autres heureux ».
- Deborah Pugh, Mère de famille, Directrice de Recherche & Entrainement, ACT – Autism Community Training (Formation communautère de l’autisme) Vancouver, Canada. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Tu es un détective social : L’interaction sociale expliquée aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Michelle GARCIA WINNER, Auteur ; Pamela J. CROOKE, Auteur ; Kelly KNOPP, Auteur . - 2e éd. . - San José CA [Etats-Unis] : Think Social Publishing, 2009 . - 61 p. : ill. ; 28cm x 21,5cm x 0,5cm.
ISBN : 978-0-9825231-2-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : «Cette nouvelle bande dessinée, Tu es un détective social: l’interaction sociale expliquée aux enfants, est une parfaite introduction au curriculum de la pensée sociale “Think Social” (Pensez social). Ce mélange d’illustrations attachantes avec des concepts clairs est une bonne préparation pour l’analyse des comportements “attendus” et “inattendus” et d’autres concepts sociaux qui sont tellement difficile pour nos jeunes clients. J’ai spécialement apprécié l’approche humoristique des concepts de “l’intelligence scolaire” et “l’intelligence sociale,” qui sont si déroutantes et pourtant réels pour nos enfants. En tant que psychologue, j’ai un nouvel outil pour présenter ces défis sociaux aux jeunes novices de la perspective sociale et à leurs parents. D’ailleurs, il est d’autant plus probable qu’ils y travailleront chez eux puisque c’est une tâche amusante. Ce livre est aussi un préalable indispensable pour le curriculum « Superflex ». Puisqu’il est long et que le texte se veut un lieu de discussion, les thérapeutes auront besoin de plusieurs sessions pour traiter le livre en entier ».
-Kacey Chandler, PhD Spécialiste de l’autisme et Psychologue scolaire, Tucson, Arizona
«Le voilà, enfin, un livre qui attire les enfants atteints de troubles du spectre autistique par des personnages de bande dessinée et qui leur fait comprendre les subtilités des comportements sociaux “attendus” et “inattendus” . Ce qui est encore mieux c’est qu’il y a assez d’exemples pour que les enfants appréhendent les concepts qui sont au coeur de la ‘pensée sociale’. Comme dit Adam, mon ado: La meilleure partie de ce livre était de découvrir comment rendre les autres heureux ».
- Deborah Pugh, Mère de famille, Directrice de Recherche & Entrainement, ACT – Autism Community Training (Formation communautère de l’autisme) Vancouver, Canada. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002952 HAB-B GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) FOUGEYROLLAS, Patrick Journal pour gérer ma colère CASSADA LOHMANN, Raychelle Claudin, classé X chez les dinormos KNODT-LENFANT, Irène TalkAbility SUSSMAN, Fern À la conquête de mon univers 3 LAUZIER, Gisèle Je compte les moyens de transport de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES Tu sais quoi ? Je suis autiste mais… / Danièle CORIN
Titre : Tu sais quoi ? Je suis autiste mais… Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danièle CORIN, Auteur ; DAVID, Illustrateur ; Georges POP, Scénariste Editeur : Lausanne [Suisse] : Le Comité du 2 avril Année de publication : 2014 Importance : 20 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9988-0-0632-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Cette BD présente un historique de l’autisme et 12 situations vécues par des adolescents avec autisme, situations qui peuvent surprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Tu sais quoi ? Je suis autiste mais… [Texte imprimé et/ou numérique] / Danièle CORIN, Auteur ; DAVID, Illustrateur ; Georges POP, Scénariste . - Lausanne [Suisse] : Le Comité du 2 avril, 2014 . - 20 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,3cm.
ISBN : 978-9988-0-0632-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Cette BD présente un historique de l’autisme et 12 situations vécues par des adolescents avec autisme, situations qui peuvent surprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003666 ASP-A COR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0003667 ASP-A COR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0003668 ASP-A COR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006393 ASP-A COR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué BUTEN, Howard Autisme et autonomie à la maison: L'alimentation, les repas HAMIDI, Nathalie Voyage au bout de l'autisme VIRAG, Vanessa Ma sexualité de 9 à 11 ans ROBERT, Jocelyne 50 façons d'animer les routines et les transitions BRAULT SIMARD, Lucie Tedou est autiste et découvre le monde HARRISSON, Brigitte Tu veux jouer avec moi, Patou ? / Muriel ESSLING
Titre : Tu veux jouer avec moi, Patou ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Muriel ESSLING, Auteur ; Muriel GESTIN, Auteur Editeur : Montreal [Canada] : Chouette Année de publication : 2017 Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 21cm x 0,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89687-621-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Dans cette histoire, nous découvrons deux frères très différents l'un de l'autre où la communication n'est pas si facile malgré les sentiments qui les unissent. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Tu veux jouer avec moi, Patou ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Muriel ESSLING, Auteur ; Muriel GESTIN, Auteur . - Montreal [Canada] : Chouette, 2017 . - 24 p. : ill. ; 21cm x 21cm x 0,4cm.
ISBN : 978-2-89687-621-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Dans cette histoire, nous découvrons deux frères très différents l'un de l'autre où la communication n'est pas si facile malgré les sentiments qui les unissent. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004700 JEU-A ESS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Understand and Care / Cheri J. MEINERS
Titre : Understand and Care Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-131-5 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Empathy is key to positive, healthy relationships. This book builds empathy in children. In clear, child-friendly words and illustrations, it helps them to understand that other people have feelings like theirs—and different from theirs. It guides children to show they care by listening to others and respecting their feelings. Includes questions to discuss and empathy games to play. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Understand and Care [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-131-5
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Empathy is key to positive, healthy relationships. This book builds empathy in children. In clear, child-friendly words and illustrations, it helps them to understand that other people have feelings like theirs—and different from theirs. It guides children to show they care by listening to others and respecting their feelings. Includes questions to discuss and empathy games to play. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003372 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide ABLLS-R - Evaluation du Language de Base et des Compétences d'Apprentissage - Version Révisée PARTINGTON, James W. Banjo, m'écoutes-tu? CHARRIER, Caroline La théorie de l'esprit NADER-GROSBOIS, Nathalie Emotions et sentiments LABES, Geneviève Tambourine se fait dire non CHARRIER, Caroline BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle ADRIEN, Jean-Louis Using The Transporters DVD as a Learning Tool for Children with Autism Spectrum Disorders (ASD) / Robyn L. YOUNG in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
PermalinkUtilisation du théâtre et de l’art dramatique pour développer des habiletés sociales et scolaires chez des jeunes ayant une déficience intellectuelle / Josianne TRUDEL
PermalinkVB-MAPP Guide. Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program / Mark L. SUNDBERG
PermalinkVB-MAPP Protocol. Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program / Mark L. SUNDBERG
PermalinkVisual Supports for Visual Thinkers / Lisa ROGERS
PermalinkWhat Is Social Skills Training? / Rhea PAUL
PermalinkWhat Kinds of Problems Do Individuals with ASC Encounter in School? / Lara DELMOLINO
PermalinkWhat's Wrong? Second Edition
PermalinkWhen I Feel Afraid / Cheri J. MEINERS
PermalinkWhen I Feel Afraid / Cheri J. MEINERS
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