Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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100. Etat de stress traumatique / Theodore J. GAENSBAUER
Titre : 100. Etat de stress traumatique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Theodore J. GAENSBAUER, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.43-61 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 100. Etat de stress traumatique [Texte imprimé et/ou numérique] / Theodore J. GAENSBAUER, Auteur . - 2000 . - p.43-61.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 201. Trouble de l'anxiété / Robin C. SILVERMAN
Titre : 201. Trouble de l'anxiété Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robin C. SILVERMAN, Auteur ; Alicia F. LIEBERMAN, Auteur ; Judith H. PEKARSKY, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.63-78 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 201. Trouble de l'anxiété [Texte imprimé et/ou numérique] / Robin C. SILVERMAN, Auteur ; Alicia F. LIEBERMAN, Auteur ; Judith H. PEKARSKY, Auteur . - 2000 . - p.63-78.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 204. Trouble mixte de l'expression émotionnelle / Jean M. THOMAS
Titre : 204. Trouble mixte de l'expression émotionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean M. THOMAS, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.131-152 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble des relations sociales traitement Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 204. Trouble mixte de l'expression émotionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean M. THOMAS, Auteur . - 2000 . - p.131-152.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble des relations sociales traitement Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 401. Type I: Hypersensible craintif et prudent / Lois M. BLACK
Titre : 401. Type I: Hypersensible craintif et prudent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lois M. BLACK, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.227-254 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=744 401. Type I: Hypersensible craintif et prudent [Texte imprimé et/ou numérique] / Lois M. BLACK, Auteur . - 2000 . - p.227-254.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=744 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 401. Type I: Hypersensible craintif et prudent / G. Gordon WILLIAMSON
Titre : 401. Type I: Hypersensible craintif et prudent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : G. Gordon WILLIAMSON, Auteur ; Gambi WHITE-TENNANT, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.255-271 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de la régulation Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=744 401. Type I: Hypersensible craintif et prudent [Texte imprimé et/ou numérique] / G. Gordon WILLIAMSON, Auteur ; Gambi WHITE-TENNANT, Auteur . - 2000 . - p.255-271.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de la régulation Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=744 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 701. 702. 703. Trouble touchant de multiples domaines du développement / Serena WIEDER
PermalinkL'accompagnement thérpeuthique en unité spécialisée Alzheimer / Odile LETORTU
PermalinkActivité thérapeutique et ergothérapie / Isabelle PIBAROT
PermalinkAdolescents limites : Être ou ne pas être hors de soi...Un mode de fonctionnement, une stratégie adaptative, ou une structure? / Maurice CORCOS
PermalinkAnimal-assisted Interventions for Individuals with Autism / Merope PAVLIDES
PermalinkApproche psychomotrice de la déficience intellectuelle en IME / GALLIN-LUCILE
PermalinkApproches thérapeutiques de I'X fragile / Vincent DES PORTES
PermalinkLes approches thérapeutiques en orthophonie. Tome 2 / Thierry ROUSSEAU
PermalinkLes approches thérapeutiques en orthophonie. Tome 3 / Thierry ROUSSEAU
PermalinkLes approches thérapeutiques en orthophonie. Tome 4 / Thierry ROUSSEAU
PermalinkArt as an Early Intervention Tool for Children with Autism / Nicole MARTIN
PermalinkAutism: Educational and Therapeutic Approaches / Efrosini KALYVA
PermalinkAutisme - Comment rendre les parents fous ! / Catherine VANIER
PermalinkAutisme infantile / Claire SYNODINOU
PermalinkAutisme infantile / Claire SYNODINOU
PermalinkAutisme infantile : dépistage et prévention / Bernard GOLSE in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkL'autiste, son double et ses objets / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkAutistic disorders / Patricia HOWLIN
PermalinkAutour de la question de la haine originaire / Didier PETIT
PermalinkLe bébé et l’équipe de secteur infanto-juvénile / Nicole GARRET-GLOANEC
PermalinkBébé et pathologies maternelles / Sylvie NEZELOF
PermalinkBehavioural and cognitive phenotypes of attention deficit hyperactivity disorder / Alessandro ZUDDAS
PermalinkClinical Issues Characterizing Adults With Developmental Disabilities / Hollis A. KELLOGG
PermalinkLa consommation de substances, entre remède et poison. Une chance pour débuter un parcours thérapeutique? / Philippe STEPHAN
PermalinkLe corps vécu à l'adolescence et son expression physique groupale / Catherine CATHELAND-GUENNEBAUD
PermalinkCraniosacral Therapy (CST) / Nicholas D. TAYLOR
PermalinkDes crises de tantrum aux crises de colère, le parcours de Noémie / Chloé ICCA
PermalinkDaily Life Therapy (DLT) / Katherine K. BEDARD
PermalinkLa dépression / Diane PURPER-OUAKIL
PermalinkLa détection des répertoires d’interaction sociale propres à chaque enfant autiste: enjeux pour la recherche et la clinique / Carole TARDIF
PermalinkDevelopmental Individual-Difference Relationship-based Model (DIR)/Floortime / Kristen L. BATEJAN
PermalinkLe développement des habiletés motrices / Lisa A. KURTZ
PermalinkLes domaines de l’évaluation de l’autisme infantile / Charles AUSSILLOUX
PermalinkÉléments de musicothérapie / Gérard DUCOURNEAU
PermalinkEnfance et psychopathologie / Daniel MARCELLI
PermalinkL'enfant et la médiation animale / François BEIGER
PermalinkL'entretien motivationnel / William Richard MILLER
PermalinkÉvaluation de l’autisme infantile / Pierre FERRARI
PermalinkEvidence Based Practice for Autism Spectrum Disorders / Mary Jane WEISS
PermalinkL'examen neuropsychologique de jeunes enfants autistes / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkUne expérience de "soins réglés" pour des patients grandement dépendants d'autrui / Josselyne POLLET
PermalinkGroupes et psychomotricité / Patrick BLOSSIER
PermalinkGuider les enfants autistes dans les habiletés sociales / Mélanie RICHOZ
PermalinkHyperbaric Oxygen Therapy (HBOT) / Nicholas D. TAYLOR
PermalinkIntegrated Psychological Therapy (IPT) / Volker RODER
PermalinkInteraction avec les troubles cliniques associés (Axe I). Fréquence, impact sur le fonctionnement et influence des traumatismes infantiles / Lionel CAILHOL
PermalinkLes interventions auprès de la petite enfance / Julie DESCHATELETS
PermalinkLieux de vie pour enfants polyhandicapés / Roger TEBOUL
PermalinkLimites des actions psychiatriques et psychothérapiques auprès des familles / Criton CHRISTIANOPOULOS
PermalinkMa victoire sur l'autisme / Tamara MORAR
PermalinkMalvoyance du mouvement dans l’autisme : de la clinique à la recherche et à la rééducation / Bruno GEPNER
PermalinkLa maman et son bébé : un regard / Rosella SANDRI
PermalinkManuel de pédagogie spécialisée / Eliane CHAULET
PermalinkMécanismes de défense et coping / Henri CHABROL
PermalinkMusic Therapy / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
PermalinkLes organisations névrotiques de l’enfant / Pierre FERRARI
PermalinkP.L.A.Y. Project Home Consultation Program (PPHC) / Kristin BROWN BIRTWELL
PermalinkPanorama diagnostique et thérapeutique actuel des troubles graves du développement à Buenos Aires, Argentine / Nora WOSCOBOINIK-SCHEIMBERG
PermalinkPerspectives d'avenir dans la recherche thérapeutique sur les affections responsables de déficience intellectuelle / Henri BLEHAUT
PermalinkPeut-on appliquer la littérature à la pratique médicale ? / Gérard DANOU
PermalinkPratique de l'entretien motivationnel en groupe / Christopher WAGNER
PermalinkLa prise en charge des troubles du comportement du jeune enfant : Manuel à l'usage des praticiens / Isabelle ROSKAM
PermalinkLes professionnels de l’autisme : nouvelles pratiques, nouveau métier / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkA propose des groupes / Daniel MARCELLI
PermalinkPsychanalyse appliquée à l’Antenne 110 / Bruno DE HALLEUX
PermalinkLa psychomotricité : un itinéraire / Jacques CORRAZE
PermalinkPsychomotricité et nouveau-nés hospitalisés: quels soins ? / Patrick BLOSSIER
PermalinkPsychopathologie en service de pédiatrie / Philippe DUVERGER
PermalinkPsychothérapies psychanalytiques / Pierre DELION
PermalinkQu'est-ce que l'autisme ? / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkQu'est-ce que l'autisme ? / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkQu’est-ce que le psychodrame individuel psychanalytique ? / Patrick DELAROCHE
PermalinkLes recommandations de la HAS. Mode d'emploi / Danièle LANGLOYS in Lettre d'Autisme France (La), 51 (Mai 2012)
PermalinkLa rééducation de la dénomination orale chez le sujet aphasique / Agnès WEILL-CHOUNLAMOUNTRY
PermalinkRééducation des troubles de la phonation liés à une division palatine ou à une incompétence vélo-pharyngée / Hélène BAYLON
PermalinkLes répercussions des handicaps associés / Michel GAYDA
PermalinkLa semaine de huit jours / Dominique DOUSSET
PermalinkSensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome / Olga BOGDASHINA
PermalinkLa stimulation basale / Andreas FROHLICH
PermalinkStratégies thérapeutiques / Valérie VANTALON
PermalinkThe Problem of Alternative Therapies in Autism / Lorenzo PAVONE
PermalinkThérapeutique chez l’enfant : guidance et consultation thérapeutique / Christian MILLE
PermalinkLa thérapie mélodique et rythmée / Philippe VAN EECKHOUT
PermalinkThérapie psychologique des schizophrénies / Valentino POMINI
PermalinkTravailler en MAS / Philippe CHAVAROCHE
PermalinkTrois modes d'identification utilisés par les enfants placés et adoptés / Jeanne MAGAGNA
PermalinkTrouble bipolaire : définition et controverse : Trouble bipolaire chez l’enfant et l’adolescent / Eve HENZEN-IFKOVITS
PermalinkTroubles autistiques / Charles AUSSILLOUX
PermalinkLes troubles du développement cognitif / Maurice BERGER
PermalinkTroubles hyperkinétiques / Stéphanie BIOULAC
PermalinkLes troubles du sommeil de l’enfant / Carmen Maria SCHRODER
PermalinkUsages de l’imaginaire / Danielle DE VROEDE
PermalinkDe l’utilité des groupes de self-help dans la thérapie du bégaiement / Anne CROLL
PermalinkLa valeur structurante de l’institution et des soins / Nielle PUIG VERGES
PermalinkVictor ou l'accompagnement d'un enfant différent / Dominique PAULHIAC
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