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Auteur M.-C. MOUREN |
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Aspects développementaux de l’hyperactivité chez l’enfant / M.-C. MOUREN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 79 (Octobre 2004)
[article]
Titre : Aspects développementaux de l’hyperactivité chez l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : M.-C. MOUREN, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.269-272 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hyperactivité Trouble développemental Diagnostic Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’hyperactivité représente un modèle de trouble développemental, à la fois entité et facteur de vulnérabilité. Sa persistance au cours de la vie pour de nombreux enfants n’empêche pas une modification de la symptomatologie au cours du temps. Ces « trajectoires » des symptômes doivent être mieux connues, pour un meilleur repérage, ce qui aidera à poser le diagnostic, à établir un pronostic et à ajuster la thérapeutique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 79 (Octobre 2004) . - p.269-272[article] Aspects développementaux de l’hyperactivité chez l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / M.-C. MOUREN, Auteur . - 2004 . - p.269-272.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 79 (Octobre 2004) . - p.269-272
Mots-clés : Hyperactivité Trouble développemental Diagnostic Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’hyperactivité représente un modèle de trouble développemental, à la fois entité et facteur de vulnérabilité. Sa persistance au cours de la vie pour de nombreux enfants n’empêche pas une modification de la symptomatologie au cours du temps. Ces « trajectoires » des symptômes doivent être mieux connues, pour un meilleur repérage, ce qui aidera à poser le diagnostic, à établir un pronostic et à ajuster la thérapeutique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 Troubles du sommeil et du maintien de l'éveil chez l'enfant TDAH / Michel LECENDREUX in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 79 (Octobre 2004)
[article]
Titre : Troubles du sommeil et du maintien de l'éveil chez l'enfant TDAH Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel LECENDREUX, Auteur ; Eric KONOFAL, Auteur ; M.-C. MOUREN, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.285-287 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hyperactivité Sommeil Vigilance Enfant TDAH Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Trouble Déficitaire de 1’Altention/Hyperactivité (TDAH) peut être compris comme
comportementale (agitation excessive, comportements auto ou hétéro-agressifs) et neurocognitive (difficultés attentionnelles, intolérance à la frustration, irritabilité, colères) d’un trouble du maintien de l’éveil avec alternance d’excès d’éveil (hyperéveil) et de phases d’hypovigilance. L’existence d’une motricité nocturne excessive chez l’enfant hyperactif est un élément supplémentaire étayant l’hypothèse d’un dysfonctionnement monoaminergique (dopaminergique et noradrénergique) dans cette pathologie et qui pourrait avoir des conséquences thérapeutiques importantes à court terme, Une meilleure compréhension des mécanismes physiopathologiques sous-tendant les modifications de la balance veille-sommeil devrait permettre dans un avenir proche le développement de stratégies thérapeutiques nouvelles dans le TDAH prenant en compte la dimension d’hypovigilance et de retentissement du trouble sur l’ensemble du nycthémère.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 79 (Octobre 2004) . - p.285-287[article] Troubles du sommeil et du maintien de l'éveil chez l'enfant TDAH [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel LECENDREUX, Auteur ; Eric KONOFAL, Auteur ; M.-C. MOUREN, Auteur . - 2004 . - p.285-287.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 79 (Octobre 2004) . - p.285-287
Mots-clés : Hyperactivité Sommeil Vigilance Enfant TDAH Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Trouble Déficitaire de 1’Altention/Hyperactivité (TDAH) peut être compris comme
comportementale (agitation excessive, comportements auto ou hétéro-agressifs) et neurocognitive (difficultés attentionnelles, intolérance à la frustration, irritabilité, colères) d’un trouble du maintien de l’éveil avec alternance d’excès d’éveil (hyperéveil) et de phases d’hypovigilance. L’existence d’une motricité nocturne excessive chez l’enfant hyperactif est un élément supplémentaire étayant l’hypothèse d’un dysfonctionnement monoaminergique (dopaminergique et noradrénergique) dans cette pathologie et qui pourrait avoir des conséquences thérapeutiques importantes à court terme, Une meilleure compréhension des mécanismes physiopathologiques sous-tendant les modifications de la balance veille-sommeil devrait permettre dans un avenir proche le développement de stratégies thérapeutiques nouvelles dans le TDAH prenant en compte la dimension d’hypovigilance et de retentissement du trouble sur l’ensemble du nycthémère.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196