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Perception des paramètres acoustiques de la voix et compréhension verbale chez trois enfants atteints d’autisme / Marie Christine PERRET in Glossa, 102 (décembre 2007)
[article]
Titre : Perception des paramètres acoustiques de la voix et compréhension verbale chez trois enfants atteints d’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie Christine PERRET, Auteur ; Lydie KLINK, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.42-50 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’étude comparative de l’activité des aires corticales sélectives de la voix montre une perception anormale des voix chez les autistes par rapport à une population normale et un défaut d’attention aux sons vocaux parlés.
Par ailleurs, il est établi que les patients atteints d’autisme ont des difficultés à traiter les paramètres acoustiques de la voix constituant la prosodie, facteur essentiel dans la mise en place du système linguistique maternel et dont les variations interviennent pour une part importante dans la compréhension du message verbal. Les paramètres acoustiques de la voix (hauteur, intensité, durée) sont donc porteurs de sens et sont à considérer dans la communication orale.
Aussi avons-nous mis en œuvre chez trois jeunes patients atteints d’autisme présentant un déficit attentionnel et un défaut de compréhension verbale, des séances de travail les amenant à prendre conscience des caractéristiques prosodiques de la voix et de leur rôle dans l’interaction verbale. Cette prise de conscience s ‘est faite en premier lieu à partir de leur propre expérience proprioceptive avant de pouvoir la généraliser à la perception de la voix d’autrui. Après un an d’une telle prise en charge, on a constaté chez ces trois patients une évolution positive dans 1 ‘attention et la capacité réceptive et des progrès majeurs dans la compréhension verbale.
Ce type de travail sur la voix paraît avoir son utilité dans la prise en charge orthophonique des patients atteints d’autisme.
Mots-Clés : Voix - Prosodie - Autisme - Perception verbale
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=329
in Glossa > 102 (décembre 2007) . - p.42-50[article] Perception des paramètres acoustiques de la voix et compréhension verbale chez trois enfants atteints d’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie Christine PERRET, Auteur ; Lydie KLINK, Auteur . - 2008 . - p.42-50.
Langues : Français (fre)
in Glossa > 102 (décembre 2007) . - p.42-50
Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’étude comparative de l’activité des aires corticales sélectives de la voix montre une perception anormale des voix chez les autistes par rapport à une population normale et un défaut d’attention aux sons vocaux parlés.
Par ailleurs, il est établi que les patients atteints d’autisme ont des difficultés à traiter les paramètres acoustiques de la voix constituant la prosodie, facteur essentiel dans la mise en place du système linguistique maternel et dont les variations interviennent pour une part importante dans la compréhension du message verbal. Les paramètres acoustiques de la voix (hauteur, intensité, durée) sont donc porteurs de sens et sont à considérer dans la communication orale.
Aussi avons-nous mis en œuvre chez trois jeunes patients atteints d’autisme présentant un déficit attentionnel et un défaut de compréhension verbale, des séances de travail les amenant à prendre conscience des caractéristiques prosodiques de la voix et de leur rôle dans l’interaction verbale. Cette prise de conscience s ‘est faite en premier lieu à partir de leur propre expérience proprioceptive avant de pouvoir la généraliser à la perception de la voix d’autrui. Après un an d’une telle prise en charge, on a constaté chez ces trois patients une évolution positive dans 1 ‘attention et la capacité réceptive et des progrès majeurs dans la compréhension verbale.
Ce type de travail sur la voix paraît avoir son utilité dans la prise en charge orthophonique des patients atteints d’autisme.
Mots-Clés : Voix - Prosodie - Autisme - Perception verbale
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=329