Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Céline LEMOINE |
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E.P.O Adultes (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) / Céline LEMOINE
Titre : E.P.O Adultes (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline LEMOINE, Auteur Editeur : Les Mathes [France] : Formavision Année de publication : 2018 Importance : 71 p. Format : Spiralé 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès d’adultes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme, une Déficience Intellectuelle ou un Polyhandicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 E.P.O Adultes (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline LEMOINE, Auteur . - Les Mathes [France] : Formavision, 2018 . - 71 p. ; Spiralé 21cm x 29,7cm x 1cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès d’adultes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme, une Déficience Intellectuelle ou un Polyhandicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire E.P.O Enfants et Adolescents (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) / Céline LEMOINE
Titre : E.P.O Enfants et Adolescents (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline LEMOINE, Auteur Editeur : Les Mathes [France] : Formavision Année de publication : 2018 Importance : 61 p. Format : Spiralé 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès d’enfants et d’adolescents présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme, une Déficience Intellectuelle ou un Polyhandicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 E.P.O Enfants et Adolescents (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline LEMOINE, Auteur . - Les Mathes [France] : Formavision, 2018 . - 61 p. ; Spiralé 21cm x 29,7cm x 1cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès d’enfants et d’adolescents présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme, une Déficience Intellectuelle ou un Polyhandicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire