Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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D'abord le corps, sinon rien ! Et après ? / Bernard DUREY
Titre : D'abord le corps, sinon rien ! Et après ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard DUREY, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.241-244 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 D'abord le corps, sinon rien ! Et après ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard DUREY, Auteur . - 2002 . - p.241-244.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Accueillir un jeune enfant autiste / Aurore CHANRION
Titre : Accueillir un jeune enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Aurore CHANRION, Auteur Editeur : Lyon [France] : Association Une Souris Verte Année de publication : 2007 Collection : Théorie et Pratique Importance : 97 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9522821-1-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Connaître les caractéristiques de l'autisme et des troubles envahissants du développement en tant qu'« entités théoriques » peut aider à comprendre les réactions, les comportements, les difficultés et les besoins de l'enfant accueilli.
Il faut notamment penser nos exigences et celles de la vie en groupe, expliciter nos objectifs et utiliser des « leviers » développementaux et relationnels, telles l'imitation ou la centration sur les intérêts et les compétences de l'enfant.
La réflexion des professionnels de la petite enfance pourra emprunter les pistes abordées dans ce livret afin de mieux cerner les besoins d'un enfant concerné par l'autisme et les moyens permettant d'y répondre.
Comme les autres enfants, les enfants autistes ou atteints de TED ont besoin que nous respections leur singularité, leurs besoins, leurs désirs, tout autant que nous leurs fixions des limites.
Alors soyons patients, à l'écoute, vigilants quant à notre pratique professionnelle, et en questionnement. Veillons à ce que l'expérience de la collectivité soit gratifiante et source de découverte pour eux.
Dotons-nous d'outils pour éduquer, et laissons-nous des espaces pour partager…Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Accueillir un jeune enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Aurore CHANRION, Auteur . - Lyon [France] : Association Une Souris Verte, 2007 . - 97 p. : ill. ; 15cm x 21cm x 0,7cm. - (Théorie et Pratique) .
ISBN : 978-2-9522821-1-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Connaître les caractéristiques de l'autisme et des troubles envahissants du développement en tant qu'« entités théoriques » peut aider à comprendre les réactions, les comportements, les difficultés et les besoins de l'enfant accueilli.
Il faut notamment penser nos exigences et celles de la vie en groupe, expliciter nos objectifs et utiliser des « leviers » développementaux et relationnels, telles l'imitation ou la centration sur les intérêts et les compétences de l'enfant.
La réflexion des professionnels de la petite enfance pourra emprunter les pistes abordées dans ce livret afin de mieux cerner les besoins d'un enfant concerné par l'autisme et les moyens permettant d'y répondre.
Comme les autres enfants, les enfants autistes ou atteints de TED ont besoin que nous respections leur singularité, leurs besoins, leurs désirs, tout autant que nous leurs fixions des limites.
Alors soyons patients, à l'écoute, vigilants quant à notre pratique professionnelle, et en questionnement. Veillons à ce que l'expérience de la collectivité soit gratifiante et source de découverte pour eux.
Dotons-nous d'outils pour éduquer, et laissons-nous des espaces pour partager…Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000431 AUT-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000579 AUT-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'aide au très jeune enfant atteint d'autisme ARTUSO, Danièle Particularités et interventions pratiques : Période du terrible 2 ans (ou "terrible twos") LECLERC, Sonia Les histoires de Lili Florette - Mettre dans sa bouche seulement des choses bonnes pour la santé LIZOTTE, Marie-Hélène 100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle BUSSY, Gérald Time Timer 8 Une utilisation élargie des pictogrammes GEORGET, Mireille Adolescence et psychopathologie / Daniel MARCELLI
Titre : Adolescence et psychopathologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel MARCELLI, Auteur ; Alain BRACONNIER, Auteur Mention d'édition : 6e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2004 Collection : Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504 Importance : 631 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 3,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01406-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : • Présentation, analyse et comparaison des modèles de compréhension de l'adolescence. • Étude psychopathologique des conduites centrées sur l'agir, le corps, la mentalisation et la sexualité. • Étude des grands regroupements nosographiques dont l'objet essentiel est de montrer comment la crise ou le processus de l'adolescence colore l'expression symptomatique ou suscite des particularités structurelles. • Pathologie situationnelle et facteurs de risque : analyse des relations entre l'adolescent et sa famille, des difficultés scolaires, des pathologies somatiques. • Approches thérapeutiques, mises en perspective avec les analyses cliniques. • Sixième édition comprenant de nombreuses actualisations, plus particulièrement les chapitres sur l'anorexie mentale, la sexualité, la dépression, la thérapeutique, les tentatives de suicide (nouveau chapitre), les formes de dépendances, ainsi que les aspects médicaux et juridiques de la prise en charge d'adolescents. Public : • Psychiatres, pédiatres et autres spécialistes auprès d'adolescents. • Psychologues étudiants et cliniciens. • Orthophonistes, psychomotriciens et éducateurs.
Daniel Marcelli est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, chef du service de pédopsychiatrie, hôpital La Milétrie à Poitiers. Alain Braconnier est psychiatre, psychanalyste au centre Philippe-Paumelle à Paris.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=336 Adolescence et psychopathologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel MARCELLI, Auteur ; Alain BRACONNIER, Auteur . - 6e édition . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2004 . - 631 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 3,2cm. - (Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504) .
ISBN : 978-2-294-01406-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : • Présentation, analyse et comparaison des modèles de compréhension de l'adolescence. • Étude psychopathologique des conduites centrées sur l'agir, le corps, la mentalisation et la sexualité. • Étude des grands regroupements nosographiques dont l'objet essentiel est de montrer comment la crise ou le processus de l'adolescence colore l'expression symptomatique ou suscite des particularités structurelles. • Pathologie situationnelle et facteurs de risque : analyse des relations entre l'adolescent et sa famille, des difficultés scolaires, des pathologies somatiques. • Approches thérapeutiques, mises en perspective avec les analyses cliniques. • Sixième édition comprenant de nombreuses actualisations, plus particulièrement les chapitres sur l'anorexie mentale, la sexualité, la dépression, la thérapeutique, les tentatives de suicide (nouveau chapitre), les formes de dépendances, ainsi que les aspects médicaux et juridiques de la prise en charge d'adolescents. Public : • Psychiatres, pédiatres et autres spécialistes auprès d'adolescents. • Psychologues étudiants et cliniciens. • Orthophonistes, psychomotriciens et éducateurs.
Daniel Marcelli est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, chef du service de pédopsychiatrie, hôpital La Milétrie à Poitiers. Alain Braconnier est psychiatre, psychanalyste au centre Philippe-Paumelle à Paris.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=336 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000144 SCI-E MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Rencontrer l'autiste et le psychotique HEBERT, François Autismes GEPNER, Bruno Le syndrome d'Asperger YOUNG, Ronnie Histoire de l'autisme HOCHMANN, Jacques Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Planche catégorisation A3 "la cuisine" AUTISME ET APPRENTISSAGES L'adolescent psychotique, le corps familial et le corps social / Françoise SIMON
Titre : L'adolescent psychotique, le corps familial et le corps social : Questions soulevées par l'accueil familial d'un adolescent psychotique au travers d'une prise en charge difficile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Françoise SIMON, Auteur ; Nadine BOUTKHILI, Auteur ; Karine LAROUSSE, Auteur ; François MAJOUBE, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.207-213 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 L'adolescent psychotique, le corps familial et le corps social : Questions soulevées par l'accueil familial d'un adolescent psychotique au travers d'une prise en charge difficile [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise SIMON, Auteur ; Nadine BOUTKHILI, Auteur ; Karine LAROUSSE, Auteur ; François MAJOUBE, Auteur . - 2002 . - p.207-213.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Art-thérapie / Jean-Pierre ROYOL
Titre : Art-thérapie : Au fil de l'éphémère Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Pierre ROYOL, Auteur Editeur : Jargeau [France] : Dorval Année de publication : 2013 Collection : Harmonie de soi Importance : 152 p. Format : 14cm x 21cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35107-123-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : En art-thérapie personne ne peut être considéré comme un anormal car chacun, quelle que soit sa structure, se trouve face à un intervalle psychique qui est une véritable source de créativité. Jean-Pierre Royol, Docteur en psychologie et psychopathologie clinique, Directeur de PROFAC (Centre de recherche et de formation clinique en art-thérapie) et Président de la Ligue Professionnelle d’Art-thérapie, montre dans cet ouvrage que l’art-thérapie n’a pas à se laisser enfermer dans un système d’évaluation et que l’art-thérapeute doit rester ouvert à ce que chaque personne en souffrance est capable d’inventer.
Éclairée par la psychanalyse, cette méthode n’a pas pour gibier le symptôme et ne cherche ni à colmater ni à expliquer.
Elle conduit le sujet à poétiser son symptôme, à y mettre de son style comme marque de sa singularité absolue jusqu’à se faire reconnaître comme unique dans le lien social. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Art-thérapie : Au fil de l'éphémère [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Pierre ROYOL, Auteur . - Jargeau [France] : Dorval, 2013 . - 152 p. ; 14cm x 21cm x 1,3cm. - (Harmonie de soi) .
ISBN : 978-2-35107-123-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : En art-thérapie personne ne peut être considéré comme un anormal car chacun, quelle que soit sa structure, se trouve face à un intervalle psychique qui est une véritable source de créativité. Jean-Pierre Royol, Docteur en psychologie et psychopathologie clinique, Directeur de PROFAC (Centre de recherche et de formation clinique en art-thérapie) et Président de la Ligue Professionnelle d’Art-thérapie, montre dans cet ouvrage que l’art-thérapie n’a pas à se laisser enfermer dans un système d’évaluation et que l’art-thérapeute doit rester ouvert à ce que chaque personne en souffrance est capable d’inventer.
Éclairée par la psychanalyse, cette méthode n’a pas pour gibier le symptôme et ne cherche ni à colmater ni à expliquer.
Elle conduit le sujet à poétiser son symptôme, à y mettre de son style comme marque de sa singularité absolue jusqu’à se faire reconnaître comme unique dans le lien social. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002718 ALT-A ROY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme BAGHDADLI, Amaria ASH: Auxiliaire de vie scolaire, de la théorie à la mise en oeuvre en classe FREZAL, Isabelle Les difficultés de Zoé FORTIN, Marie-Claude Le Dragon des Chips Pimentés LUTES, Jay Troubles envahissants du développement : guide de stratégies psychoéducatives. Volume 2: Enfants Verbaux MINEAU, Suzanne Art-thérapie ROYOL, Jean-Pierre Art-thérapie / Jean-Pierre ROYOL
PermalinkAssessment of Comorbid Psychiatric Conditions in Autism Spectrum Disorders / Lesley DEPREY
PermalinkL'autisme / Carole TARDIF
PermalinkAutisme : évaluation des diagnostics et des traitements au Centre Alfred Binet / Bernard TOUATI
PermalinkAutisme, mieux comprendre / Alain BOUVAREL
PermalinkAutisme et psychose / Jean-Louis BONNAT
PermalinkAutisme, schizophrénie. Quand tu nous détiens ... / Emile ROGE
PermalinkAutisme, transfert et inventions subjectives : deux cas / Emmanuelle BORGNIS-DESBORDES
PermalinkL'un, l'Autre, le réel / Ana AROMI
PermalinkL' avenir de l'autisme avec Rosine et Robert Lefort / Judith N. MILLER
PermalinkDu bon usage des médicaments / Philippe KINOO
PermalinkA ciel ouvert / Mariana OTERO
PermalinkA ciel ouvert, entretiens / Mariana OTERO
PermalinkLa clef du déclenchement / Francis TURINE
PermalinkClinique des syndromes autistiques / Paul MESSERSCHMITT
PermalinkLa comédie inhumaine / Patricia FRANCOIS
PermalinkCorps (adulte), psychose (profondément déficitaire) et institution / Philippe CHAVAROCHE
PermalinkLe corps "à cru" de l'enfant psychotique sourd ou aveugle / Michelle CHENET
PermalinkCorps et existence. Réflexions cliniques sur l'autisme et la psychose / Salomon RESNIK
PermalinkCorps, psychose et institution / ASSOCIATION CULTURELLE EN SANTÉ MENTALE
PermalinkCorps, psychose et institution : à propos d'un cas / Anéïla LEFORT
PermalinkCorps, psychose et institution / Pierre DELION
PermalinkCorps et psychose en unité pour malades difficiles / Eve-Marie ROTH
PermalinkDes corps de rêve au corps propre / Jean-François AOUILLE
PermalinkCréation de jeux pour les patients souffrant de psychose. Démarche générale pour créer un programme d'activité physique adaptée / Laurence KERN
PermalinkCréation de jeux pour les patients souffrant de psychose. Faites vos jeux / Eric MARCHETTI
PermalinkDe la défense à la création / Jean-Pierre ROUILLON
PermalinkDiagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders / AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION
PermalinkDialogue hors sens / Hervé DAMASE
PermalinkLa distinction entre intérieur et extérieur: recoupements entre Freud et neurosciences modernes / Ariane BAZAN
PermalinkDSM-5 / AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION
PermalinkDSM-5 / AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION
PermalinkL'école dans l'hôpital de jour pour autistes et psychotiques / Jean-Luc CHABANNE
PermalinkEducation et traitement en Hôpital de Jour / Michel GAYDA
PermalinkÉmotion, humeur et motivation / Bénédicte GIFFARD
PermalinkL'enfant : un analysant à part entière / Rosine LEFORT
PermalinkL'enfant au loup et le président / Rosine LEFORT
PermalinkEnveloppes soignantes, individuelle et groupale, autour du patient psychotique / Jérôme HEROGUEL
PermalinkErgothérapeute, pour quoi faire ? / Florence KLEIN
PermalinkLes états autistiques chez l'enfant / Frances TUSTIN
PermalinkL'étayage du soin aux enfants psychotiques sur le corps de l'institution / Jacques HOCHMANN
PermalinkEvaluation de l'autisme et des psychoses precoces / Charles AUSSILLOUX
PermalinkÉvaluer et traiter les troubles psychopathologiques chez l'enfant et l'adolescent / Rafika ZEBDI
PermalinkEvolution de l'autisme et des psychoses précoces à l'adolescence et à l'âge adulte / Roger MISES
PermalinkEvolution des classifications de l'autisme. Leur intérêt et leurs limites actuelles / Charles AUSSILLOUX
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