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10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez / Ellen NOTBOHM

Public ISBD Titre : 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellen NOTBOHM, Auteur ; Benjamin PEYLET, Traducteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2021 Importance : 217 p. Format : 14,2 cm × 21,5 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080717-8 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME COMMUNICATION ENFANT FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE INTERACTION SOCIALE PERCEPTION RESOLUTION DE PROBLEME SENSORIALITE SOCIALISATION TEMOIGNAGE TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ecrit à hauteur de regard d'un enfant autiste, un livre rempli d'amour, d'empathie et d'humour. 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez nous plonge dans le monde intérieur de nos enfants différents. En partant des constats simples auxquels ils sont confrontés au quotidien - difficulté de communication, vie sensorielle compliquée, limites qu'on leur impose... -, ce livre explique comment ces difficultés affectent leur personnalité et leurs réactions. Maman d'un enfant autiste, Ellen Notbohm nous invite à réfléchir sur l'importance des exigences sociales auxquelles sont confrontés les enfants atteints d'autisme, que ce soient les attentes et les perspectives que les adultes nourrissent à leur égard comme la nécessité d'acquérir une autonomie suffisante en grandissant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4464 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez [texte imprimé] / Ellen NOTBOHM, Auteur ; Benjamin PEYLET, Traducteur . - Paris (5 rue Laromiguière, 75005, France) : Dunod, 2021 . - 217 p. ; 14,2 cm × 21,5 cm × 1,8 cm. ISBN : 978-2-10-080717-8 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME COMMUNICATION ENFANT FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE INTERACTION SOCIALE PERCEPTION RESOLUTION DE PROBLEME SENSORIALITE SOCIALISATION TEMOIGNAGE TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ecrit à hauteur de regard d'un enfant autiste, un livre rempli d'amour, d'empathie et d'humour. 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez nous plonge dans le monde intérieur de nos enfants différents. En partant des constats simples auxquels ils sont confrontés au quotidien - difficulté de communication, vie sensorielle compliquée, limites qu'on leur impose... -, ce livre explique comment ces difficultés affectent leur personnalité et leurs réactions. Maman d'un enfant autiste, Ellen Notbohm nous invite à réfléchir sur l'importance des exigences sociales auxquelles sont confrontés les enfants atteints d'autisme, que ce soient les attentes et les perspectives que les adultes nourrissent à leur égard comme la nécessité d'acquérir une autonomie suffisante en grandissant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4464

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10 choses à savoir sur l'autisme / Ellen NOTBOHM

Public ISBD Titre : 10 choses à savoir sur l'autisme : Pour mieux comprendre son enfant Titre original : Ten things every child with autism wishes you knew Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellen NOTBOHM, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Parentalités, ISSN 1784-7044 Importance : 173 p. Format : 15,5 cm × 22,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8188-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ACCOMPAGNEMENT AUTISME AUTONOMIE COMMUNICATION ENFANT FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE INTEGRATION SENSORIELLE INTERACTION SOCIALE PARENT PERCEPTION VISUELLE SENSIBILITE SENSORIELLE TEMOIGNAGE TROUBLE ASSOCIE Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Résumé : Pétillant d'intelligence, d'empathie, d'humour et d'amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l'enfant atteint d'autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage. L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l'enfant doit faire face, mais aussi l'importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l'égard de l'enfant, et de ce qu'exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s'occupant d'un enfant atteint d'autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu'à son accession à l'âge adulte. Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste et non dénué d'une saine provocation et d'une salutaire démystification de ce qu'est l'autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d'autisme ne sera plus jamais le même. L'édition mise à jour propose une annexe composée de 70 questions pouvant convenir pour une réflexion de groupe ou une auto-analyse. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2304 10 choses à savoir sur l'autisme = Ten things every child with autism wishes you knew : Pour mieux comprendre son enfant [texte imprimé] / Ellen NOTBOHM, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur . - Bruxelles (Rue des Minimes, 39, 1000, Belgique) : De Boeck, 2013 . - 173 p. ; 15,5 cm × 22,5 cm × 1,0 cm. - (Parentalités, ISSN 1784-7044) . ISBN : 978-2-8041-8188-8 Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ACCOMPAGNEMENT AUTISME AUTONOMIE COMMUNICATION ENFANT FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE INTEGRATION SENSORIELLE INTERACTION SOCIALE PARENT PERCEPTION VISUELLE SENSIBILITE SENSORIELLE TEMOIGNAGE TROUBLE ASSOCIE Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Résumé : Pétillant d'intelligence, d'empathie, d'humour et d'amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l'enfant atteint d'autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage. L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l'enfant doit faire face, mais aussi l'importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l'égard de l'enfant, et de ce qu'exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s'occupant d'un enfant atteint d'autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu'à son accession à l'âge adulte. Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste et non dénué d'une saine provocation et d'une salutaire démystification de ce qu'est l'autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d'autisme ne sera plus jamais le même. L'édition mise à jour propose une annexe composée de 70 questions pouvant convenir pour une réflexion de groupe ou une auto-analyse. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2304

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DOC0002734	AUT-A NOT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0002735	AUT-A NOT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0002738	AUT-A NOT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

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Autisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale	Haute Autorité de Santé - HAS
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Mon ami Ben	ROMP, Julia
Voyager en pays autiste	CONSTANT, Jacques

10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent / Nathalie POIRIER

Public ISBD Titre : 10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie POIRIER, Auteur ; Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2020 Collection : 10 questions sur... Importance : 153 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-34-6 Prix : 15,2 cm × 22,7 cm × 1,2 cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT AUTISME DIAGNOSTIC ENFANT ETIOLOGIE FAMILLE INTERVENTION PERCEPTION QUALITE DE VIE Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans les dernières années, le trouble du spectre de l'autisme (TSA) a fait l'objet de plus en plus d'études scientifiques et d'une couverture médiatique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts positifs de ces percées dans la vie des personnes autistes, il n'en demeure pas moins qu'il n'est pas facile pour les intervenants, les enseignants et les parents de démêler tous les avis qui circulent afin de se fier à une information valide scientifiquement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4464 10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent [texte imprimé] / Nathalie POIRIER, Auteur ; Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur . - Québec (650, av. Monk, G1S 3M3, Canada) : Midi Trente Editions, 2020 . - 153 p.. - (10 questions sur...) . ISBN : 978-2-924804-34-6 : 15,2 cm × 22,7 cm × 1,2 cm Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT AUTISME DIAGNOSTIC ENFANT ETIOLOGIE FAMILLE INTERVENTION PERCEPTION QUALITE DE VIE Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans les dernières années, le trouble du spectre de l'autisme (TSA) a fait l'objet de plus en plus d'études scientifiques et d'une couverture médiatique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts positifs de ces percées dans la vie des personnes autistes, il n'en demeure pas moins qu'il n'est pas facile pour les intervenants, les enseignants et les parents de démêler tous les avis qui circulent afin de se fier à une information valide scientifiquement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4464

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Accompagnement médicosocial / Jean-Pierre MALEN

Public ISBD in L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY Titre : Accompagnement médicosocial Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre MALEN, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.167-175 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADULTE AUTISME SECTEUR MEDICO-SOCIAL Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1651 in L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY Accompagnement médicosocial [texte imprimé] / Jean-Pierre MALEN, Auteur . - 2012 . - p.167-175. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ADULTE AUTISME SECTEUR MEDICO-SOCIAL Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1651

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Accueillir un jeune enfant autiste / Aurore CHANRION

Public ISBD Titre : Accueillir un jeune enfant autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore CHANRION, Auteur Editeur : Lyon [France] : Association Une Souris Verte Année de publication : 2007 Collection : Théorie et Pratique Importance : 97 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-952282-11-6 Langues : Français (fre) Catégories : ACCUEIL AUTISME AUTONOMIE COMMUNICATION FACILITEE ENFANT FONCTION EXECUTIVE FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE PERCEPTION PSYCHOSE STEREOTYPIE STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE TROUBLE DU COMPORTEMENT TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Résumé : Connaître les caractéristiques de l'autisme et des troubles envahissants du développement en tant qu'« entités théoriques » peut aider à comprendre les réactions, les comportements, les difficultés et les besoins de l'enfant accueilli. Il faut notamment penser nos exigences et celles de la vie en groupe, expliciter nos objectifs et utiliser des « leviers » développementaux et relationnels, telles l'imitation ou la centration sur les intérêts et les compétences de l'enfant. La réflexion des professionnels de la petite enfance pourra emprunter les pistes abordées dans ce livret afin de mieux cerner les besoins d'un enfant concerné par l'autisme et les moyens permettant d'y répondre. Comme les autres enfants, les enfants autistes ou atteints de TED ont besoin que nous respections leur singularité, leurs besoins, leurs désirs, tout autant que nous leurs fixions des limites. Alors soyons patients, à l'écoute, vigilants quant à notre pratique professionnelle, et en questionnement. Veillons à ce que l'expérience de la collectivité soit gratifiante et source de découverte pour eux. Dotons-nous d'outils pour éduquer, et laissons-nous des espaces pour partager… Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2210 Accueillir un jeune enfant autiste [texte imprimé] / Aurore CHANRION, Auteur . - Lyon (279/280 rue André Philip, 69003, France) : Association Une Souris Verte, 2007 . - 97 p. : ill. ; 15cm x 21cm x 0,7cm. - (Théorie et Pratique) . ISBN : 978-2-952282-11-6 Langues : Français (fre) Catégories : ACCUEIL AUTISME AUTONOMIE COMMUNICATION FACILITEE ENFANT FONCTION EXECUTIVE FONCTIONNEMENT AUTISTIQUE PERCEPTION PSYCHOSE STEREOTYPIE STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE TROUBLE DU COMPORTEMENT TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : AUT-A AUT-A L‘Autisme - Pour Démarrer Résumé : Connaître les caractéristiques de l'autisme et des troubles envahissants du développement en tant qu'« entités théoriques » peut aider à comprendre les réactions, les comportements, les difficultés et les besoins de l'enfant accueilli. Il faut notamment penser nos exigences et celles de la vie en groupe, expliciter nos objectifs et utiliser des « leviers » développementaux et relationnels, telles l'imitation ou la centration sur les intérêts et les compétences de l'enfant. La réflexion des professionnels de la petite enfance pourra emprunter les pistes abordées dans ce livret afin de mieux cerner les besoins d'un enfant concerné par l'autisme et les moyens permettant d'y répondre. Comme les autres enfants, les enfants autistes ou atteints de TED ont besoin que nous respections leur singularité, leurs besoins, leurs désirs, tout autant que nous leurs fixions des limites. Alors soyons patients, à l'écoute, vigilants quant à notre pratique professionnelle, et en questionnement. Veillons à ce que l'expérience de la collectivité soit gratifiante et source de découverte pour eux. Dotons-nous d'outils pour éduquer, et laissons-nous des espaces pour partager… Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2210

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DOC0000431	AUT-A CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0000577	AUT-A CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0000578	AUT-A CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0000579	AUT-A CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0000576	AUT-A CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
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