SCHIZOPHRENIE

A Close Eye on the Eagle-Eyed Visual Acuity Hypothesis of Autism / Sven BÖLTE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-5 (May 2012) 

Public ISBD [article]  in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-5 (May 2012) . - p.726-733 Titre : A Close Eye on the Eagle-Eyed Visual Acuity Hypothesis of Autism Type de document : texte imprimé Auteurs : Sven BÖLTE, Auteur ; Sabine SCHLITT, Auteur ; Volker GAPP, Auteur ; Daniela HAINZ, Auteur ; Shella SCHIRMAN, Auteur ; Fritz POUSTKA, Auteur ; Bernhard WEBER, Auteur ; Christine M. FREITAG, Auteur ; Angela CIARAMIDARO, Auteur ; Henrik WALTER, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.726-733 Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME SCHIZOPHRENIE TROUBLE DE L'ATTENTION VISION Mots-clés : Autism  Schizophrenia  Vision  Attention  Sensory processing  Bottom-up Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Autism spectrum disorders (ASD) have been associated with sensory hypersensitivity. A recent study reported visual acuity (VA) in ASD in the region reported for birds of prey. The validity of the results was subsequently doubted. This study examined VA in 34 individuals with ASD, 16 with schizophrenia (SCH), and 26 typically developing (TYP). Participants with ASD did not show higher VA than those with SCH and TYP. There were no substantial correlations of VA with clinical severity in ASD or SCH. This study could not confirm the eagle-eyed acuity hypothesis of ASD, or find evidence for a connection of VA and clinical phenotypes. Research needs to further address the origins and circumstances associated with altered sensory or perceptual processing in ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1300-3 Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1545 [article] A Close Eye on the Eagle-Eyed Visual Acuity Hypothesis of Autism [texte imprimé] / Sven BÖLTE, Auteur ; Sabine SCHLITT, Auteur ; Volker GAPP, Auteur ; Daniela HAINZ, Auteur ; Shella SCHIRMAN, Auteur ; Fritz POUSTKA, Auteur ; Bernhard WEBER, Auteur ; Christine M. FREITAG, Auteur ; Angela CIARAMIDARO, Auteur ; Henrik WALTER, Auteur . - 2012 . - p.726-733. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-5 (May 2012) . - p.726-733 Catégories : AUTISME SCHIZOPHRENIE TROUBLE DE L'ATTENTION VISION Mots-clés : Autism  Schizophrenia  Vision  Attention  Sensory processing  Bottom-up Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Autism spectrum disorders (ASD) have been associated with sensory hypersensitivity. A recent study reported visual acuity (VA) in ASD in the region reported for birds of prey. The validity of the results was subsequently doubted. This study examined VA in 34 individuals with ASD, 16 with schizophrenia (SCH), and 26 typically developing (TYP). Participants with ASD did not show higher VA than those with SCH and TYP. There were no substantial correlations of VA with clinical severity in ASD or SCH. This study could not confirm the eagle-eyed acuity hypothesis of ASD, or find evidence for a connection of VA and clinical phenotypes. Research needs to further address the origins and circumstances associated with altered sensory or perceptual processing in ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1300-3 Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1545

La cognition sociale / Jean-Michel MAZAUX

Public ISBD Titre : La cognition sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel MAZAUX, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-Alain JOSEPH, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Antoinette PROUTEAU, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent BRUN, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Montpellier [France] : Sauramps médical Année de publication : 2016 Collection : Echanges en réadaptation, ISSN 2259-2202 Importance : 142 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-1-03-030048-2 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME BILAN COGNITION SOCIALE EMOTION HISTOIRE NEUROPSYCHOLOGIE REEDUCATION SCHIZOPHRENIE SCOLARISATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) THEORIE DE L'ESPRIT TROUBLE EMOTIONNEL Mots-clés : Remédiation Cognitive Index. décimale : SCI-F SCI-F Psychologie Résumé : 44e Entretiens de médecine physique et réadaptation, 25 mars 2016, Montpellier. Si Charles Darwin a certainement été un précurseur de l'étude de la cognition sociale avec son livre "The Expression of the Emotions in Man and Animals" publié à Londres en 1872, les choses ont beaucoup évolué ces dernières décennies. La cognition sociale désigne l'ensemble des processus cognitifs impliqués dans les interactions sociales. En termes simples, il s'agit de l'ensemble des processus qui permettent de bien comprendre les autres et d'interagir avec eux (capacité à comprendre les pensées, les désirs, les intentions et les émotions, tant les nôtres que ceux des autres). Mais dans les faits la définition exacte varie d'un auteur à l'autre, la liste de ce que cela comprend change d'un article à l'autre... Il en résulte une terminologie riche. D'autres encore lui donnent un second sens à savoir une cognition distribuée sur l'ensemble des individus composant une société (à l'opposé de la cognition individuelle considérée comme une cognition distribuée sur le réseau neuronal). L'évolution de ces différents concepts est présentée dans ce recueil. Les bases anatomiques sont abordées. Les moyens d'évaluation font l'objet de discussions. Surtout, les troubles de la cognition sociale sont détaillés dans des situations concrètes telles que les troubles du développement de l'enfant, certaines maladies psychiatriques et bien entendu chez le patient cérébrolésé. Des techniques de remédiation sont enfin présentées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4114 La cognition sociale [texte imprimé] / Jean-Michel MAZAUX, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-Alain JOSEPH, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Antoinette PROUTEAU, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent BRUN, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Montpellier (11 bd Henri IV, 34000, France) : Sauramps médical, 2016 . - 142 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm. - (Echanges en réadaptation, ISSN 2259-2202) . ISBN : 979-1-03-030048-2 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME BILAN COGNITION SOCIALE EMOTION HISTOIRE NEUROPSYCHOLOGIE REEDUCATION SCHIZOPHRENIE SCOLARISATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) THEORIE DE L'ESPRIT TROUBLE EMOTIONNEL Mots-clés : Remédiation Cognitive Index. décimale : SCI-F SCI-F Psychologie Résumé : 44e Entretiens de médecine physique et réadaptation, 25 mars 2016, Montpellier. Si Charles Darwin a certainement été un précurseur de l'étude de la cognition sociale avec son livre "The Expression of the Emotions in Man and Animals" publié à Londres en 1872, les choses ont beaucoup évolué ces dernières décennies. La cognition sociale désigne l'ensemble des processus cognitifs impliqués dans les interactions sociales. En termes simples, il s'agit de l'ensemble des processus qui permettent de bien comprendre les autres et d'interagir avec eux (capacité à comprendre les pensées, les désirs, les intentions et les émotions, tant les nôtres que ceux des autres). Mais dans les faits la définition exacte varie d'un auteur à l'autre, la liste de ce que cela comprend change d'un article à l'autre... Il en résulte une terminologie riche. D'autres encore lui donnent un second sens à savoir une cognition distribuée sur l'ensemble des individus composant une société (à l'opposé de la cognition individuelle considérée comme une cognition distribuée sur le réseau neuronal). L'évolution de ces différents concepts est présentée dans ce recueil. Les bases anatomiques sont abordées. Les moyens d'évaluation font l'objet de discussions. Surtout, les troubles de la cognition sociale sont détaillés dans des situations concrètes telles que les troubles du développement de l'enfant, certaines maladies psychiatriques et bien entendu chez le patient cérébrolésé. Des techniques de remédiation sont enfin présentées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4114

Contenu

• La cognition sociale: de la modélisation à l’évaluation / A. ETCHEPARE
• Théorie de l’esprit et cognition sociale dans l’autisme / M. MISHCHENKO
• Applications numériques pour la cognition sociale pour favoriser l’inclusion scolaire d’élèves avec troubles du spectre autistique (TSA) / C. FAGE
• Cognition sociale et schizophrénie / F. YVON
• Traumatisme crânien, théorie de l’esprit et cognition sociale / J-M. MAZAUX
• ToMRemed : un outil de remédiation de la cognition sociale / N. BAZIN
• La cognition sociale au-delà du cerveau : une cognition inclusive / P.-A. JOSEPH
• De la cognition sociale à... la cognition sociale : émergence et évolution d’un concept en psychologie / F. RIC
• Les troubles de reconnaissance des émotions faciales dans quelques pathologies neurologiques de l’adulte / O. GODEFROY
• Neuropsychologie et cognition sociale / P. ALLAIN
• Lésions cérébrales et cognition sociale : évaluation et rééducation / L. FASOTTI

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DOC0005212	SCI-F MAZ	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	SCI - Disciplines Scientifiques	Disponible

Cognition sociale et neuropsychologie / Philippe ALLAIN

Public ISBD Titre : Cognition sociale et neuropsychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe ALLAIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ghislaine AUBIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Didier LE GALL, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2012 Collection : Neuropsychologie, ISSN 1263-9184 Importance : 394 p. Présentation : ill. Format : 24,0 cm × 16,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27146-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE CERVEAU COGNITION EMOTION EMPATHIE GENETIQUE INTERVENTION LANGAGE MALTRAITANCE MEMOIRE NEUROPSYCHOLOGIE PRAGMATIQUE REEDUCATION SCHIZOPHRENIE STEREOTYPIE SYNDROME DE WILLIAMS SYNDROME DYSEXECUTIF THEORIE DE L'ESPRIT Mots-clés : Cognition sociale Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Résumé : La cognition sociale renvoie à l'ensemble des aptitudes et expériences émotionnelles et sociales régulant les relations entre les individus et permettant d'expliquer les comportements humains individuels ou en groupe. Elle implique l'acquisition de savoirs sociaux, la perception et le traitement des signaux sociaux ainsi que la représentation des états mentaux d'autrui. L'intérêt des neuropsychologues pour la cognition sociale est récent, la neuropsychologie cognitive ayant longtemps dominé les recherches. Néanmoins, on perçoit bien, aujourd'hui, les limites d'une approche strictement cognitive des patients porteurs de lésions cérébrales. Cette approche, certes intéressante et indispensable, ne suffit pas pour rendre compte de l'ensemble des phénomènes qui peuvent être observés dans le quotidien des patients neurologiques, en particulier au plan comportemental et interactionnel. L'objectif de cet ouvrage, issu du premier forum thématique annuel de la Société de Neuropsychologie de Langue Française consacré à la cognition sociale, vise à refléter cette évolution, notamment dans son chapitre introductif. Les domaines de la cognition sociale développés dans les chapitres suivants sont les émotions et leur régulation, la théorie de l'esprit, l'empathie, la pragmatique, la conscience morale et les jugements moraux et conventionnels ainsi que les liens entre mémoire et processus socio-émotionnels. Une place importante est faite à la présentation des aspects théoriques et cliniques, ainsi qu'à quelques outils et pistes utiles à l'évaluation et la prise en charge des troubles de la cognition sociale. Cet ouvrage intéressera les cliniciens quotidiennement confrontés aux déficits neuropsychologiques affectant les habiletés en cognition sociale chez l'enfant, l'adulte ou le sujet âgé. Il constituera également une référence utile pour les chercheurs et étudiants soucieux d'être au fait des données de la littérature sur la cognition sociale en neuropsychologie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1813 Cognition sociale et neuropsychologie [texte imprimé] / Philippe ALLAIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ghislaine AUBIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Didier LE GALL, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Marseille (111 rue Sainte-Cécile, 13005, France) : Solal, 2012 . - 394 p. : ill. ; 24,0 cm × 16,0 cm × 1,6 cm. - (Neuropsychologie, ISSN 1263-9184) . ISBN : 978-2-353-27146-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE CERVEAU COGNITION EMOTION EMPATHIE GENETIQUE INTERVENTION LANGAGE MALTRAITANCE MEMOIRE NEUROPSYCHOLOGIE PRAGMATIQUE REEDUCATION SCHIZOPHRENIE STEREOTYPIE SYNDROME DE WILLIAMS SYNDROME DYSEXECUTIF THEORIE DE L'ESPRIT Mots-clés : Cognition sociale Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Résumé : La cognition sociale renvoie à l'ensemble des aptitudes et expériences émotionnelles et sociales régulant les relations entre les individus et permettant d'expliquer les comportements humains individuels ou en groupe. Elle implique l'acquisition de savoirs sociaux, la perception et le traitement des signaux sociaux ainsi que la représentation des états mentaux d'autrui. L'intérêt des neuropsychologues pour la cognition sociale est récent, la neuropsychologie cognitive ayant longtemps dominé les recherches. Néanmoins, on perçoit bien, aujourd'hui, les limites d'une approche strictement cognitive des patients porteurs de lésions cérébrales. Cette approche, certes intéressante et indispensable, ne suffit pas pour rendre compte de l'ensemble des phénomènes qui peuvent être observés dans le quotidien des patients neurologiques, en particulier au plan comportemental et interactionnel. L'objectif de cet ouvrage, issu du premier forum thématique annuel de la Société de Neuropsychologie de Langue Française consacré à la cognition sociale, vise à refléter cette évolution, notamment dans son chapitre introductif. Les domaines de la cognition sociale développés dans les chapitres suivants sont les émotions et leur régulation, la théorie de l'esprit, l'empathie, la pragmatique, la conscience morale et les jugements moraux et conventionnels ainsi que les liens entre mémoire et processus socio-émotionnels. Une place importante est faite à la présentation des aspects théoriques et cliniques, ainsi qu'à quelques outils et pistes utiles à l'évaluation et la prise en charge des troubles de la cognition sociale. Cet ouvrage intéressera les cliniciens quotidiennement confrontés aux déficits neuropsychologiques affectant les habiletés en cognition sociale chez l'enfant, l'adulte ou le sujet âgé. Il constituera également une référence utile pour les chercheurs et étudiants soucieux d'être au fait des données de la littérature sur la cognition sociale en neuropsychologie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1813

Contenu

• De la neuropsychologie cognitive à la neuropsychologie sociale / Didier LE GALL
• Bases cérébrales de la communication émotionnelle à l'empathie / Julie GREZES
• Neuropsychologie de la théorie de l'esprit chez l'adulte : état de l'art et implications cliniques / Dana SAMSON
• Théorie de l'esprit et démences / Rafika FLISS
• Empathie et troubles dysexécutifs comportementaux dans les affections neurodégénératives cérébrales / Pauline NARME
• Théorie de l’esprit et pragmatique dans la schizophrénie: Des pistes pour une prise en charge / Maud CHAMPAGNE-LAVAU
• Le rôle de l’amygdale dans l’émotion et la cognition sociale / Tobias BROSCH
• Changements socio-émotionnels consécutifs à une lésion cérébrale: pour une approche plurielle et intégrative de l’évaluation et de l’intervention / Martial VAN DER LINDEN
• Prise en charge en groupe des difficultés de cognition sociale chez des patients cérébrolésés: Une expérience en centre de rééducation / Mélanie VANBERTEN
• Développement des capacités socio-cognitives et prématurité / Roxane PIZZO
• Développement des capacités de traitement et de régulation des émotions: Approches neuropsychologique et psychiatrique / Céline LANCELOT
• Liens entre gènes, cerveau, cognition et comportement social: L’apport du syndrome de Williams / Andreia SANTOS
• L’intelligence émotionnelle chez les enfants négligés ou ayant subi de la maltraitance / Pierre NOLIN
• Pragmatique et compréhension du langage chez l’enfant: La question de l’évaluation / Virginie LAVAL
• Evaluation des capacités langagières pragmatiques et vieillissement / Virginie DARDIER
• Rééducation de la compréhension de l’implicite: Une étude de cas / Laetitia FERRACCI
• La conscience morale: Emotion ou raison? / Roger GIL
• Jugements moraux et conventionnels Une aide au diagnostic neuropsychologique? / Nathalie EHRLE ; Alexia POTET ; Thibaut DONDAINE ; Serge BAKCHINE
• Emotion, mémoire et faux souvenirs / Aurélia MAHE
• Quand les stéréotypes créent la réalité: Le cas des déficits mnésiques chez les personnes âgées / François RIC

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La théorie de l'esprit	NADER-GROSBOIS, Nathalie
Tedou est autiste et découvre le monde	HARRISSON, Brigitte
Cognition sociale	FISKE, Susan
Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme	BAGHDADLI, Amaria
Nouveau livre de scénarios sociaux	GRAY, Carol
Attention : estime de soi en en construction	DESLAURIERS, Stéphanie

A comparison of language issues in high-functioning autism and related disorders with onset in childhood and adolescence / Christiane A.M. BALTAXE

Public ISBD contenu dans High-Functioning Individuals with Autism / Eric SCHOPLER Titre : A comparison of language issues in high-functioning autism and related disorders with onset in childhood and adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane A.M. BALTAXE, Auteur ; James Q. III SIMMONS, Auteur Année de publication : 1992 Importance : p.201-225 Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME DE HAUT NIVEAU COMMUNICATION DIAGNOSTIC LANGAGE PRAGMATIQUE SCHIZOPHRENIE Index. décimale : ASP-A ASP-A Asperger - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9611 contenu dans High-Functioning Individuals with Autism / Eric SCHOPLER A comparison of language issues in high-functioning autism and related disorders with onset in childhood and adolescence [texte imprimé] / Christiane A.M. BALTAXE, Auteur ; James Q. III SIMMONS, Auteur . - 1992 . - p.201-225. Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME DE HAUT NIVEAU COMMUNICATION DIAGNOSTIC LANGAGE PRAGMATIQUE SCHIZOPHRENIE Index. décimale : ASP-A ASP-A Asperger - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9611

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Components of executive function in autism and other disorders / Sally OZONOFF

Public ISBD contenu dans Autism as an Executive Disorder / James RUSSELL Titre : Components of executive function in autism and other disorders Type de document : texte imprimé Auteurs : Sally OZONOFF, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.179-211 Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME FONCTION EXECUTIVE SCHIZOPHRENIE SYNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) Index. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1375 contenu dans Autism as an Executive Disorder / James RUSSELL Components of executive function in autism and other disorders [texte imprimé] / Sally OZONOFF, Auteur . - 1997 . - p.179-211. Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME FONCTION EXECUTIVE SCHIZOPHRENIE SYNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) Index. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1375

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Comprehensive Education-Based Mental Health Services for Students Diagnosed on the Autism Spectrum / Raymond W. DUCHARME

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Le corps et l’événement pubertaire sans le secours d’un discours établi / Philippe LACADEE

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