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Article: texte imprimé An evaluation of EarlyBird and EarlyBird Plus over seven years: the benefits of parents and school staff being trained Together / Michelle CLUBB in Good Autism Practice - GAP, 13-1 (May 2012)
Document: texte imprimé Autisme et architecture / Estelle DEMILLY Ouvrir le lien
Document: texte imprimé Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? / Catherine FAHERTY
Article: texte imprimé "Bien-être animal": l’arbre qui cache la forêt / Florence BURGAT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 117 (Mai 2012)
Document: texte imprimé Calme et attentif comme une grenouille / Eline SNEL
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Document: texte imprimé Cartons des stratégies d'adaptation / Geneviève DUFOUR
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Document: texte imprimé La douance / Marianne BELANGER
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Document: document projeté ou vidéo Le droit d’apprendre encore. Des adultes atteints d'autisme à l'Abri Montagnard / Rita THOMASSIN
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Article: texte imprimé Les dynamiques psychiques de la relaxation favorisent-elles les émotions positives et les répertoires de pensée-action? / Anna-Maria MENEGHINI in Evolutions psychomotrices, 22-90 (Décembre 2010)
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Document: texte imprimé Eduquer un enfant différent / France HUTCHISON
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Document: texte imprimé Éléments de musicothérapie / Gérard DUCOURNEAU
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Document: texte imprimé Etre proche aidant / Rosette POLETTI
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Article: texte imprimé Giving Cambridge University students with Asperger syndrome a voice: a qualitative, interview-based study towards developing a model of best practice / Joanna HASTWELL in Good Autism Practice - GAP, 13-1 (May 2012)
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Document: texte imprimé Hypersensible et bien dans ma peau / Susanne MOEBERG
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