CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP)

Autisme - Comment rendre les parents fous ! / Catherine VANIER

Public ISBD Titre : Autisme - Comment rendre les parents fous ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine VANIER, Auteur ; Bernadette COSTA-PRADES, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Année de publication : 2014 Importance : 179 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-25482-5 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ASSOCIATION DE PARENTS AUTISME CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) DIAGNOSTIC ENFANT FAMILLE INTEGRATION SOCIALE INTERVENTION COMPORTEMENTALE INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE INTERVENTION THERAPEUTIQUE PARENT PSYCHANALYSE RELATION PARENT-PROFESSIONNEL RELATIONS SOCIALES TEMOIGNAGE THEORIE COMPORTEMENTALE Mots-clés : Prise en charge Index. décimale : PSY-G PSY-G Débats autour de la psychanalyse Résumé : Aujourd’hui, le diagnostic d’autisme englobe aussi bien des enfants atteints de la maladie sous sa forme la plus grave que ceux qui ont du mal à entrer en relation avec les autres. Résultat : nous sommes passés de 1 cas pour 10 000 dans les années cinquante à 1 cas pour 100 ! À cette véritable explosion s’ajoute la douloureuse question de la prise en charge de leur enfant. Qui consulter ? Un psychanalyste, un cognitiviste, un comportementaliste ? Ils sont obligés de devoir faire le bon choix sur le traitement, sans aucun soutien. Pire, ils sont parfois pris en otages par des spécialistes qui, toutes tendances confondues, les menacent : « Si vous privilégiez telle démarche, ne comptez plus sur nous pour suivre votre enfant ! ». C’est contre cette situation ubuesque que s’élève la psychanalyste Catherine Vanier. A partir de témoignages de parents, recueillis par la journaliste Bernadette Costa-Prades, elle dénonce une véritable maltraitance des enfants comme des parents, et invite à s’attaquer de toute urgence à ce réel problème de santé publique ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2305 Autisme - Comment rendre les parents fous ! [texte imprimé] / Catherine VANIER, Auteur ; Bernadette COSTA-PRADES, Collaborateur . - Paris (22, rue Huyghens, 75014, France) : Albin Michel, 2014 . - 179 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,8 cm. ISBN : 978-2-226-25482-5 bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ASSOCIATION DE PARENTS AUTISME CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) DIAGNOSTIC ENFANT FAMILLE INTEGRATION SOCIALE INTERVENTION COMPORTEMENTALE INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE INTERVENTION THERAPEUTIQUE PARENT PSYCHANALYSE RELATION PARENT-PROFESSIONNEL RELATIONS SOCIALES TEMOIGNAGE THEORIE COMPORTEMENTALE Mots-clés : Prise en charge Index. décimale : PSY-G PSY-G Débats autour de la psychanalyse Résumé : Aujourd’hui, le diagnostic d’autisme englobe aussi bien des enfants atteints de la maladie sous sa forme la plus grave que ceux qui ont du mal à entrer en relation avec les autres. Résultat : nous sommes passés de 1 cas pour 10 000 dans les années cinquante à 1 cas pour 100 ! À cette véritable explosion s’ajoute la douloureuse question de la prise en charge de leur enfant. Qui consulter ? Un psychanalyste, un cognitiviste, un comportementaliste ? Ils sont obligés de devoir faire le bon choix sur le traitement, sans aucun soutien. Pire, ils sont parfois pris en otages par des spécialistes qui, toutes tendances confondues, les menacent : « Si vous privilégiez telle démarche, ne comptez plus sur nous pour suivre votre enfant ! ». C’est contre cette situation ubuesque que s’élève la psychanalyste Catherine Vanier. A partir de témoignages de parents, recueillis par la journaliste Bernadette Costa-Prades, elle dénonce une véritable maltraitance des enfants comme des parents, et invite à s’attaquer de toute urgence à ce réel problème de santé publique ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2305

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

J'élève un enfant pas comme les autres	ELIEZ, Stephan
Accompagner l'enfant atteint de troubles de l'apprentissage	PETINIOT, Marie-Jeanne
Epsilon, un enfant extra-ordinaire	LAURENT, Lydie
Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH	TAYLOR, John F.
Face à l'autisme	GREVIN, Alexandra
Guide de scolarisation des enfants porteurs du syndrome d'Asperger	KLEIN, Caroline

Le bébé et l’équipe de secteur infanto-juvénile / Nicole GARRET-GLOANEC

Public ISBD contenu dans La souffrance psychique du bébé / Pierre DELION Titre : Le bébé et l’équipe de secteur infanto-juvénile Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole GARRET-GLOANEC, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.85-96 Langues : Français (fre) Catégories : BEBE CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) EQUIPE SOIGNANTE INTERVENTION INTERVENTION THERAPEUTIQUE RELATION MERE-ENFANT SECTEUR DE PSYCHIATRIE INFANTO-JUVENILE Index. décimale : TRO-D TRO-D Troubles Psychiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1890 contenu dans La souffrance psychique du bébé / Pierre DELION Le bébé et l’équipe de secteur infanto-juvénile [texte imprimé] / Nicole GARRET-GLOANEC, Auteur . - 2002 . - p.85-96. Langues : Français (fre) Catégories : BEBE CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) EQUIPE SOIGNANTE INTERVENTION INTERVENTION THERAPEUTIQUE RELATION MERE-ENFANT SECTEUR DE PSYCHIATRIE INFANTO-JUVENILE Index. décimale : TRO-D TRO-D Troubles Psychiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1890

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La dimension du corps et/ou les indications de prises en charge en psychomotricité dans une consultation médico-psychologique (CMP) pour enfants / Sylvie GOUEL-BARBULESCO

Public ISBD in Psychomotricité : entre théorie et pratique / Catherine POTEL Titre : La dimension du corps et/ou les indications de prises en charge en psychomotricité dans une consultation médico-psychologique (CMP) pour enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie GOUEL-BARBULESCO, Auteur Année de publication : 2010 Langues : Français (fre) Catégories : CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) ENFANT ETUDE DE CAS INTERVENTION PSYCHOMOTRICE JEU TRAVAIL DE GROUPE Index. décimale : DEV-B DEV-B Développement - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2267 in Psychomotricité : entre théorie et pratique / Catherine POTEL La dimension du corps et/ou les indications de prises en charge en psychomotricité dans une consultation médico-psychologique (CMP) pour enfants [texte imprimé] / Sylvie GOUEL-BARBULESCO, Auteur . - 2010. Langues : Français (fre) Catégories : CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) ENFANT ETUDE DE CAS INTERVENTION PSYCHOMOTRICE JEU TRAVAIL DE GROUPE Index. décimale : DEV-B DEV-B Développement - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2267

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Enfants différents / Sophie BOGROW

Public ISBD Titre : Enfants différents : Parents faire face ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie BOGROW, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions Pascal Année de publication : 2009 Importance : 255 p. Format : 24cm x 21cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-350-19068-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : CENTRE D'ACTION MEDICO SOCIALE PRECOCE (CAMSP) CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE (CMPP) CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DES PERSONNES HANDICAPEES (CDAPH) DIAGNOSTIC DROITS DE LA PERSONNE HANDICAP LOISIR MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES (MDPH) PROFESSIONNEL PROTECTION JURIDIQUE SCOLARISATION Mots-clés : Prise en charge; Index. décimale : VIE-G VIE-G Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Ce guide a pour ambition de débroussailler un itinéraire que beaucoup de parents d'enfants handicapés décrivent comme " un véritable parcours du combattant " : Quelles sont les démarches à accomplir ? Comment s'organiser au quotidien ? Où en est la législation ? De quelles aides peut-on bénéficier ? Comment faire ? Où s'adresser ? Quelle scolarité envisager ? À quels loisirs l'enfant peut-il avoir accès ? Autant de thèmes sur lesquels nous nous efforçons ici de vous apporter un maximum de pistes utiles. Offrir au sein d'un même ouvrage les principales sources et ressources permettant de prendre une décision en toute connaissance de cause, tel est l'objectif de ce guide. L'auteur, Sophie Bogrow, est journaliste mais aussi mère de famille confrontée depuis de nombreuses années au problème du handicap de l'un de ses enfants. Connaissant les difficultés de la " pêche aux informations " dans ce domaine, elle a souhaité mettre son expérience au service de tous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1016 Enfants différents : Parents faire face ensemble [texte imprimé] / Sophie BOGROW, Auteur . - Paris (34, rue Broca, 75005, France) : Editions Pascal, 2009 . - 255 p. ; 24cm x 21cm x 1,7cm. ISBN : 978-2-350-19068-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : CENTRE D'ACTION MEDICO SOCIALE PRECOCE (CAMSP) CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE (CMPP) CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DES PERSONNES HANDICAPEES (CDAPH) DIAGNOSTIC DROITS DE LA PERSONNE HANDICAP LOISIR MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES (MDPH) PROFESSIONNEL PROTECTION JURIDIQUE SCOLARISATION Mots-clés : Prise en charge; Index. décimale : VIE-G VIE-G Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Ce guide a pour ambition de débroussailler un itinéraire que beaucoup de parents d'enfants handicapés décrivent comme " un véritable parcours du combattant " : Quelles sont les démarches à accomplir ? Comment s'organiser au quotidien ? Où en est la législation ? De quelles aides peut-on bénéficier ? Comment faire ? Où s'adresser ? Quelle scolarité envisager ? À quels loisirs l'enfant peut-il avoir accès ? Autant de thèmes sur lesquels nous nous efforçons ici de vous apporter un maximum de pistes utiles. Offrir au sein d'un même ouvrage les principales sources et ressources permettant de prendre une décision en toute connaissance de cause, tel est l'objectif de ce guide. L'auteur, Sophie Bogrow, est journaliste mais aussi mère de famille confrontée depuis de nombreuses années au problème du handicap de l'un de ses enfants. Connaissant les difficultés de la " pêche aux informations " dans ce domaine, elle a souhaité mettre son expérience au service de tous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1016

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Sur le chemin de l'autisme	BROSSEAU, Cynthia
Mon enfant est autiste	VERMEULEN, Peter
Autisme et parentalité	PHILIP, Christine
Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme	BETTS, Dion E.
Autisme et TSA	DES RIVIERES-PIGEON, Catherine
L'enfant autiste	BELHASSEN, Marc

Pré-requis pour un travail de réseau / Hennÿ BEYER-ZILLIOX

Public ISBD contenu dans Oui, ce sont des hommes et des femmes / Hennÿ BEYER-ZILLIOX Titre : Pré-requis pour un travail de réseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Hennÿ BEYER-ZILLIOX, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.175-182 Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) DEFICIENCE INTELLECTUELLE ENFANT HANDICAP MENTAL RESEAU SECTEUR MEDICO-SOCIAL SECTEUR SANITAIRE Index. décimale : HAN-A HAN-A Handicap - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2269 contenu dans Oui, ce sont des hommes et des femmes / Hennÿ BEYER-ZILLIOX Pré-requis pour un travail de réseau [texte imprimé] / Hennÿ BEYER-ZILLIOX, Auteur . - 2002 . - p.175-182. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE (CMP) DEFICIENCE INTELLECTUELLE ENFANT HANDICAP MENTAL RESEAU SECTEUR MEDICO-SOCIAL SECTEUR SANITAIRE Index. décimale : HAN-A HAN-A Handicap - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2269

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À propos d’une thérapie en lien avec un centre médico-psychologique / Michelle FRANCOIS

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Rapport d'étude / Jean-Pierre THEVENOT

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